阅读下面的文言文，完成下列小题。

张嵿，字时俊，萧山人。成化二十三年进士。弘治初，修《宪宗实录》，命往苏、松诸府采轶事。事竣，授上饶知县。正德初，迁兴化知府。改迁郡邑两学，取诸盐利，不以扰民。俗信鬼神嵿大毁淫祠以祛民惑雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石嵿疏于都宪陈汝励许以盐利椒木代民输虚粮。后进刑部郎中。隆平侯张祜无子，弟禄与族人争袭，诉于南京法司，久不决，复诉京师。刘瑾方擅政，遂削尚书樊莹、都御史高铨籍，嵿并以郎承勘，为民。瑾败，起知南雄。擢江西参政，进右布政使。举治行卓异，迁左。宁王宸濠欲拓地，广其居，嵿执不可。大恚，遣人馈之。嵿发视，则枣梨姜芥，盖隐语也。未几，召为光禄卿。以右副都御史巡抚保定诸府，忤中贵，移疾归。

世宗即位，命以右都御史总督两广军务。广西上思州贼黄镠纠峒兵劫州县，嵿讨擒之。广东新宁、恩平贼蔡猛三等剽掠，众至数万。嵿合兵三万余人击新宁诸贼，破巢二百，擒斩一万四千余人，俘贼属五千九百余人。猛三等皆授首，自岭南用兵，以寡胜众未有若是役者，捷闻，奖赉。程乡贼梁八尺等与福建上杭流贼相应。遣都指挥李皋等会福建官兵夹击，俘斩五百余人。归善李文积聚奸宄拒捕，讨之，久弗克。嵿遣参政徐度等剿之，俘斩千余人。佛郎机国人别都卢剽劫满剌加诸国，复率其属疎世利等拥五舟破巴西国，遂入寇新会。嵿遣将出海擒之，获其二舟，贼乃遁。寻召掌南京都察院事，就改工部尚书。嘉靖六年大计京官，拾遗被劾，致仕。后数年卒。

（选自《明史·卷二百·列传第八十八》，有改动）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．俗信鬼神／嵿大毁淫祠／以祛民惑／雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石／嵿疏于都宪／陈汝励许以盐利椒木代民／输虚粮／

B．俗信鬼神／嵿大毁淫祠／以祛民惑／雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石／嵿疏于都宪陈汝励／许以盐利椒木／代民输虚粮／

C．俗信鬼神／嵿大毁淫祠以祛／民惑／雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石／嵿疏于都宪陈汝励／许以盐利椒木代民／输虚粮／

D．俗信鬼神／嵿大毁淫祠以祛／民惑／雄郡额外虚粮每岁赔六千四百余石／嵿疏于都宪陈汝励／许以盐／利椒木代民输虚粮／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．实录：记载皇帝在位期间重要史实的资料性编年体史册名称，一般以所记皇帝的谥号或庙号为书名。

B．法司：古代掌司法刑狱的官署。刑狱又称作刑罚，刑罚后来泛指依照法律对违法者实行的强制处分。

C．移疾：又作移病。旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。此处是张嵿因得罪中贵而称病回乡。

D．拾遗：这里是官名。武则天时置左右拾遗，掌供奉讽谏，以救补人主言行的缺失。杜甫曾任左拾遗。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张嵿进士出身，曾修撰史书。成化二十三年中进士，弘治初年参与修撰《宪宗实录》，被派到苏、松各府采集轶事。《宪宗实录》编成，拜授上饶知县。

B．张嵿刚正不阿，不惧权贵。张祜的弟弟与族人争夺世袭权，时任刑部郎中的张嵿不给刘瑾情面，秉公执法，一心为民；拒绝宁王扩建府第的不当要求。

C．张嵿平息内乱，保民安邦。总督两广军务，讨伐擒获纠集峒兵劫掠州县的黄谬，击破新宁盗贼，捣毁敌巢，派遣李皋会同福建官兵大败贼寇梁八尺等。

D．张嵿抵御外侮，大获全胜。佛郎机国人别都卢抢劫满刺加诸国，又率舰队攻破巴西，攻势凌厉，入侵新会地区，张嵿派遣将领出海迎战，击退侵略者。

【小题4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）大恚，遣人馈之。嵿发视，则枣梨姜芥，盖隐语也。
（2）猛三等皆授首。自岭南用兵，以寡胜众未有若是役者，捷闻，奖赉。

阅读下面的文言文，完成各题。
李吉甫字弘宪，以荫补左司御率府仓曹参军。贞元初，为太常博士，年尚少，明练典故。昭德皇后崩，自天宝后中宫虚，恤礼废缺。吉甫草具其仪，德宗称善。李泌、窦参器其才，厚遇之。宪宗立，以考功郎中召，知制诰。俄入翰林为学士，迁中书舍人。刘辟拒命，帝意讨之，未决。吉甫独请无置，宜绝朝贡以折奸谋。时李锜在浙西，厚赂贵幸，请用韩滉故事领盐铁，又求宣、歙。问吉甫，对曰：“昔韦皋蓄财多，故刘辟因以构乱。李锜不臣有萌，若益以盐铁之饶、采石之险，是趣其反也。”帝寤，乃以李巽为盐铁使。吐蕃遣使请寻盟，吉甫议：“德宗初，未得南诏，故与吐蕃盟。自异牟寻归国，吐蕃不敢犯塞，诚许盟，则南诏怨望，边隙日生。”帝辞其使。复请献滨塞亭障南北数千里求盟，吉甫谋曰：“边境荒岨，犬牙相吞，边吏按图覆视，且不能知。今吐蕃绵山跨谷以数番纸而图千里起灵武著剑门要险之地所亡二三百所有得地之名而实丧之陛下将安用此？”帝乃诏谢不纳。元和二年，杜黄裳罢宰相，乃擢吉甫中书侍郎、同中书门下平章事。吉甫外迁十余年，究知闾里疾苦，常病藩镇强恣，至是为帝从容言。帝然之，出郎吏十馀人为刺史。德宗时，义阳、义章二公主薨，诏起祠堂于墓百二十楹，费数万计。会永昌公主薨，有司以请，帝命减义阳之半。吉甫曰：“德宗一切之恩，不可为法。昔汉章帝欲起邑屋于亲陵，东平王苍以为不可。故非礼之举，人君所慎。请裁置墓户，以充守奉。”帝曰：“吾固疑其冗，减之，今果然。然不欲取编民，以官户奉坟而已。” 吉甫再拜谢。帝曰：“事不安者第言之，无谓朕不能行也。”自蜀平，帝锐意欲取淮西。方吉甫在淮南，闻吴少阳立，上下携泮，自请徙寿州，以天子命招怀之，反间以挠其党。会讨王承宗，未及用，会暴疾卒，年五十七。帝震悼，赙外别赐缣五百恤其家。及葬，祭以少牢，赠司空。
（节选自《新唐书·列传第七十一》有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．今吐蕃绵山跨谷/以数番纸而图千里起/灵武著/剑门要险之地所亡二三百/所有得地之名/而实丧之

B．今吐蕃绵山跨谷/以数番纸而图千里起/灵武著/剑门要险之地/所亡二三百所/有得地之名/而实丧之

C．今吐蕃绵山跨谷/以数番纸而图千里/起灵武/著剑门要险之地/所亡二三百/所有得地之名/而实丧之

D．今吐蕃绵山跨谷/以数番纸而图千里/起灵武/著剑门/要险之地所亡二三百所/有得地之名/而实丧之

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．荫补，指因祖先功勋而补官。“荫”指庇荫，封建时代子孙因先世有功而得到封赏或免罪。

B．考功郎中，在吏部总掌百官功过善恶之考法及其行状,并详加簿录。郎中职位次于尚书，高于侍郎、员外郎。

C．翰林，古代官名，始设于唐代，由文学侍从中的优秀人才充任翰林学士，担当诏书的起草乃至机密文件的制定工作。

D．中书侍郎，中书省的长官，是从汉朝开始设置的官职，地位次于中书令，协助中书令管理中书省事务。

【小题3】下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（ ）

A．李吉甫明达典故，熟习礼仪。昭德皇后去世，从天宝以后皇后位置空缺，恤礼废弃缺失。李吉甫起草制定恤礼的礼仪，得到德宗的称赞和李泌、窦参的器重。

B．李吉甫洞悉时弊，建言献策。刘辟抗拒命令，皇帝想要讨伐他，但还没最终决断。只有吉甫请求皇帝不要这样处置，而是应该断绝朝贡来挫败他的奸谋。

C．李吉甫心系国事，深谋远虑。吐蕃派遣使者请求结盟。李吉甫认为现在和德宗初年的形势不同，如果答应结盟，会招致南诏的怨恨，使得边境矛盾一天天加深。

D．李吉甫通晓典礼，善于劝谏。皇帝要为永昌公主修建规格为义阳公主一半的祠堂，李吉甫用汉章帝的事例劝皇帝不可。他的建议也得到皇帝的肯定和鼓励。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)李锜不臣有萌，若益以盐铁之饶、采石之险，是趣其反也。
(2)吉甫外迁十余年，究知闾里疾苦，常病藩镇强恣，至是为帝从容言。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日益寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮，家人以告，笑曰：“古人三旬九食，贫岂独我哉？”父克勤坐事诛。扶丧归葬，哀动行路。既免丧，复从濂卒业。
洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”蜀献王闻其贤，聘为世子师。
及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆^①前批答。时修《太祖实录》及《类要》诸书，孝孺皆为总裁。燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。
建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰燕兵久顿大名天暑雨当不战自疲今其奏事适至宜且与报书往返逾月使其将士心懈我谋定势合进而蹴之不难矣。帝以为然，命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。比至，燕王不奉诏。
明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵，命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。
先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。
（选自《明史·方孝孺传》，有删改）
【注】①扆（yǐ）：宫殿内设在门和窗之间的大屏风。
【小题1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．孝孺曰/燕兵久顿/大名天暑/雨当不战/自疲/今其奏事适/至宜且与报书往返逾月/使其将士心懈我/谋定势合进/而蹴之/不难矣

B．孝孺曰/燕兵久顿大名/天暑雨/当不战/自疲/今其奏事/适至宜/且与报书往返逾月/使其将士心懈/我谋定/势合进而蹴之/不难矣

C．孝孺曰/燕兵久顿/大名天暑/雨当不战自疲/今其奏事/适至宜/且与报书往返逾月/使其将士心懈我谋定/势合进而蹴之/不难矣

D．孝孺曰/燕兵久顿大名/天暑雨/当不战自疲/今其奏事适至/宜且与报书往返逾月/使其将士心懈/我谋定势合/进而蹴之/不难矣

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．侍讲学士，中国古代中央政府官职之一，主要配置于内阁或翰林院，辖下有典薄、侍诏等，主要任务为文史修撰、编修与检讨。

B．檄文，古代用于征召的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书，文中特指声讨敌人或叛逆的文书。

C．大理寺，官署名，掌刑狱案件审理，北齐定制，以大理寺为官署名，大理寺为少卿为大理寺级别最高的官员。

D．社稷，土神和谷神的总称，分言之，社为土神，稷为谷神，旧时亦用为国家的代称。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书；成年以后，他曾先后跟从宋濂学习，宋濂学生中很多著名人士都比不上他。

B．方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。

C．明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功；燕兵渡江以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。

D．明成祖请方孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。

【小题4】将下列句子（文中划线句子以及课内所学文句）翻译成通顺的现代汉语。
（1）孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。
（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外不分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（《逍遥游》）

阅读下面的文字，完成下面小题题。
豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞於市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣於智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至於智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，（1）臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”（2）於是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。
（选自《史记•刺客列传》）
【小题1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是

A．执问涂厕之刑人执：捉拿

B．于是襄子乃数豫让曰数：列举罪过，指责。

C．范、中行氏皆众人遇我众人：一般人

D．于是襄子大义之大义：认为很合乎正义

【小题2】以下各组句子中，都能直接表明豫让为“义人”的一组是
①去而事智伯，智伯甚尊宠之。
②豫让遁逃山中
③今智伯知我，我必为报仇而死
④彼义人也，吾谨避之耳。
⑤既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也
⑥臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意

A．②⑤⑥

B．③⑤⑥

C．①③⑥

D．②④⑥

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是

A．豫让漆身为厉，吞炭为哑，残身苦行，宁愿使自己变得面目全非，也不愿用卑劣的方法获得成功，显示出豫让做人的基本准则。

B．豫让信奉“士为知己者死”的人生信条，智伯对于他有知遇之恩，所以他想方设法要为之复仇。对于这种“义”，赵襄子也是赏识的。

C．赵襄子没有被豫让杀死，是因为时刻提防，防范严密。豫让每次行刺都费尽心机，但都被赵襄子及时识破，而且当场被捉拿。

D．豫让为了报智伯之仇可谓执著，是一个轻己之生死，事主无二心的“大义”之人。

【小题4】对文中画线的两句翻译全部正确的一项是

A．（1）我本当受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它几下，这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使死了也没有遗憾了。 （2）于是襄子非常赞赏他的侠义，就派人拿着自己的衣裳给豫让。豫让拔出宝剑多次跳起来击刺它

B．（1）我本当受死罪，但我希望自己能穿上您的衣服刺它几下，这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使死了也没有遗憾了。 （2）于是襄子非常赞赏他的侠义，就派人拿着自己的衣裳给豫让。豫让拔出宝剑多次跳起来击刺自己身上的衣服

C．（1）我本当受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它几下，这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使死了也没有遗憾了。 （2）于是襄子非常赞赏他的侠义，就派人拿着自己的衣裳给豫让。豫让拔出宝剑多次跳起来击刺自己身上的衣服

D．（1）我本当受死罪，但我希望自己能穿上您的衣服刺它几下，这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使死了也没有遗憾了。

（2）于是襄子非常赞赏他的侠义，就派人拿着自己的衣裳给豫让。豫让拔出宝剑多次跳起来击刺它.

阅读下面的文言文，完成下列小题。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎。臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。
（节选自《廉颇蔺相如列传》）
武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”
（节选自《苏武传》）
衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝康不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
（节选自《张衡传》）
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．相如引车避匿 引：调转。

B．会论虞常     论：判罪。

C．空以身膏草野 膏：肥料

D．连辟公府不就 辟：征召。

【小题2】下列句子中加点的词，意义和用法都相同的一组是

A．臣所以去亲戚而事君者/以先国家之急而后私仇也

B．徒慕君之高义也/复举剑拟之

C．因宾客至蔺相如门谢罪/君因我降

D．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》/十年乃成

【小题3】下列对文中画波浪线词语的相关内容的解说，正确的一项是

A．舍人，是随侍在王公贵族身边的亲近属官的通称，战国及东西两汉王公贵族都有舍人。

B．单于，是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，“且鞮侯单于”中的“且鞮侯”是部落名称

C．六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书，是我国古代儒家的主要经典。

D．孝廉，是汉朝由地方官（太守）向中央举荐的品行端正的人，他们被举荐任以官职。

【小题4】下列对文中画横线的句子的翻译，不正确的一项是

A．顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 译文：但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两人在啊。

B．汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？ 译文：你本是汉朝大臣，不顾恩德，背叛主上，离弃双亲，在异族那里投降做奴隶，你要见我做什么？

C．虽才高于世，而无骄尚之情。 译文：虽然才华比世人高，但并不因此而骄傲自大。

D．安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

译文：汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，授予他郎中的官职，两次迁升为太史令。