下列加点词语，从词类活用角度划分正确的一项是（   ）
①辞楼下殿，辇来于秦②李牧连却之③鼎铛玉石④以事秦之心，礼天下之奇才⑤燕赵之收藏⑥日削月割⑦族秦者秦也⑧后人哀之而不鉴之⑨盖失强援，不能独完，⑩惜其用武而不终也

A．①④/②⑤/③⑧⑨/⑥⑦⑩	B．①⑤/②⑥⑦/③⑧/④⑨⑩
C．①⑥⑦/②⑤⑧/③⑨/④⑩	D．①⑥/②/③⑧/④⑦/⑤/⑨⑩

下列加点字意义错误的一项是（ ）

A．控蛮荆而引瓯越   引：连接 世之奇伟瑰怪非常之观   观：景象

B．自翰林出滁上 出：贬往 亦谪居之胜概   胜：美好的

C．有碑仆道 道：道路 临帝子之长洲   临：来到

D．幸后之人与我同志 幸：幸运 使秦复爱六国之人 爱：喜爱

下列对于句中词语的解释，全都正确的一项是(　　)
①夫庸知其年之先后生于吾乎　 庸：用
②古之圣人，其出人也远矣 出人：超出一般人
③圣人无常师 常：一般的
④巫医乐师百工之人，君子不齿 齿：并列，排列
⑤而闻者彰  彰：彰显
⑥而绝江河  绝：横渡

A．①③⑤

B．②③④

C．②④⑤

D．②④⑥

阅读下面的文言文，完成各题。

学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理^①焉。在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。

故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。上其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

（节选自《吕氏春秋•劝学》）

（注）①理：治，特指政治清明安定。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）学者师达而有材   材：__________________________
（2）在右则右重 重：___________________________
（3）德行彰矣 彰：___________________________
【小题2】把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。
（2）不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。
【小题3】从选文的论述看，作者认为应该怎样做才能成为圣人呢？

古今异义
①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 古义：_______
今义：指生活上的利益，特指对职工生活（食、宿、医疗等）的照顾。
②汝可以模拟得之   古义：_______
今义：模仿。