阅读下面的文言文，完成文后各题。
邱雨川先生传
【明】何白
雨川邱先生，字羲瑞，世为沙园所百户先生。父故贫，不听就外傅，时提其耳命之曰：“儿识字记姓氏而已，安用兀兀作老博士耶?”先生性不自检束，日逐少年握槊走马，或擘弓作霹雳声，招摇江市中。间被酒，起自填小令，所狎辈弓索而歌，日相乐为常也。
时濒海倭寇扰东吴，定山袁公
【注】以部使者饬兵瓯栝，先生以裨校隶中坚，时袁公未之奇也。顷倭舰乘风彳，势张甚。公将发，亟命饭。饔人仓猝，甫及席，饭覆于地。公色动，左右皆股粟。先生历阶跽而请曰：“公万福。”已，拾食器而起曰：“且喜金瓯无缺。”袁公色喜。左右欢呼，称万岁。公即趣驾行。是夕，倭亦失利去。盖先生之敏给往往类如此。
时沿海寇舶出没，远近震骇，诸将领日集戟门下，议战守策，或唯或否，首鼠两端。先生时阑入，抵掌陈说，仰指天而俯画地，语刺刺若烛照数计。众皆目摄之，寻先生去。
唶嚄宿鉴不直之，曰：“酒徒耳，何足策成败事，奚以喋喋为?”居无何，而先生所论画皆中的，于是众始知先生非忘世者。忌者或言于袁公，先生使酒难近。终公之任，不使效一障之寄，日唯给笔札餐钱。
先生夷然弗屑每所得金钱即市牛酒呼所知为高会呜呜吟达旦，或同列有急，捐橐与之，弗计也，是以益拓落无所遇。
晚年贫益甚，郡中文学士雅慕先生，闻为具酒脯交先生欢。
先生摄弊衣冠据上座，谈天下事，凿凿如见。或授筒命题，人人皆厌志。或拔所携杖作剑舞，跳荡合节，四座尽倾。座少年或以酒虐先生，先生不以为迕。后以老病，终于家。
(选自《汲古堂集》，有删改)
【注】定山袁公：明朝抗倭名将袁可立。
【小题1】对文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是( )
| A．先生夷然／弗屑每所得金钱／即市牛酒／呼所知为／高会呜呜吟／达旦 |
| B．先生夷然弗屑／每所得金钱／即市牛酒／呼所知为高会／呜鸣吟达旦 |
| C．先生夷然／弗屑每所得／金钱即市牛酒／呼所知为／高会呜呜吟/达旦 |
| D．先生夷然弗屑／每所得／金钱即市牛酒／呼所知为高会／呜呜吟达旦 |
【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
| A．百户，明朝州府一级的军制，属正六品，每百户所112人。十个百户所组成一个千户所，五个千户所组成一卫所。 |
| B．博士，战国时是一种官名，负责保管文献档案，编撰著述，传授学问。秦汉以后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 |
| C．小令，元朝散曲的一种，以抒情为主，通常以一首曲子为独立单位，比唐、宋词通俗生动，具有一番独特风格与精神。 |
| D．跽，挺直上身，双膝着地，这时身体似乎加长，故又叫“长跪”。“跽”是将要站立的准备姿势，往往表示跽者将有所作为。 |
【小题3】下列对原文的理解与分析，不正确的一项是( )
| A．邱雨川年幼时家境贫困，父亲不赞成他学习，他因而没能接受老师的教育，但他能够自己填词。 |
| B．袁公即将出兵迎战，军中厨子仓促上饭时将饭打翻，袁公变了脸色，邱雨川敏捷地化解了紧张的局面。 |
| C．面对倭寇侵袭，军中将士犹疑不决。邱雨川坚定地陈述自己的计策，不久之后，先生所谋划之事均应验。 |
| D．邱雨川晚年生活潦倒，郡中文人雅士请他吃饭，他在席间有时纵论天下之事，有时乘兴拔剑起舞，可见他是性情中人。 |
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)唶嚄宿将不直之，曰：“酒徒耳，何足策成败事，奚以喋喋为?”
(2)先生摄弊衣冠据上座，谈天下事，凿凿如见。或授筒命题，人人皆厌志。
