题库 高中语文

题干

名词活用作状语:
(1)不舍昼夜(_____________)
(2)七、八月之间雨集(______________)
上一题 下一题 0.99难度 其他 更新时间:2019-08-28 07:43:15

答案(点此获取答案解析)

同类题1

阅读下面的文言文,完成下列小题。
荆轲者,卫人也。其先乃齐人,徒于卫,卫人谓之庆卿。而之燕,燕人谓之荆卿。
荆卿好读书击剑,以术说卫元君,卫元君不用。其后秦伐魏,置东郡,徙卫元君之支属于野王。
荆轲尝游过榆次,与盖聂论剑,盖聂怒而目之。荆轲出,人或言复召荆卿。盖聂曰:“曩者①吾与论剑有不称者,吾目之;试往,是宜去,不敢留。”使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报,盖聂曰:“固去也,吾曩者目摄之!”
荆轲游于邯郸,鲁勾践与荆轲博,争道②,鲁勾践怒而叱之,荆轲嘿③而逃去,遂不复会。
荆轲既至燕,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒,日与狗屠及高渐离饮于燕市,酒酣以往,高渐离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也,已而相泣,旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎,然其为人沉深好书;其所游诸侯,尽与其贤豪长者相结。其之燕,燕之处士田光先生亦善待之,知其非庸人也。
居顷之,会燕太子丹质秦亡归燕。太子曰:“愿因先生得结交于荆卿,可乎?”田光曰:“敬诺。”即起,趋出。太子送至门,戒曰:“丹所报,先生所言者,国之大事也,愿先生勿泄也!”田光俯而笑曰:“诺。”偻行见荆卿,曰:“光与手相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰‘燕秦不两立,愿先生留意也’。光窃不自外,言足下于太子也,愿足下过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉教。”
(节选自《史记·刺客列传》)
注:①曩者:从前,衫。②争道:争夺博局上的格道。③嘿:同“默”。
【小题1】下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是
A.与盖聂论剑,盖聂怒而目之 目:瞪视
B.曩者吾与论剑有不称者  称:合适
C.荆卿则已驾而去榆次矣  去:前往
D.愿足下过太子于宫 过:拜访
【小题2】下列对原文内容的理解,不正确的一项是
A.这篇传记一开始先用几段文字交代荆轲的身世籍贯,从文中可知,荆卿是燕国人对他的称呼。
B.荆轲与盖聂论剑,盖聂对他怒目而视;与鲁勾践玩博戏,鲁勾践发怒呵斥,都反衬了他的隐忍。
C.荆轲与屠狗者、高渐离的交往,特别是酒后在街上狂歌哭笑,表现了荆轲想报仇而不得的苦恼。
D.燕国隐士田光知道荆轲不是一个平庸之人,当太子丹想通过田光结识荆轲时,田光就推荐了他。
【小题3】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)使者还报,盖聂曰:“固去也,吾曩者目摄之!
(2)木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
(3)余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

同类题3

阅读下面的文言文,完成下列各题。
朱修之,字恭祖,义兴平氏人也。曾祖焘,晋平西将军。祖序,豫州刺史。父谌,益州刺史。修之自州主簿迁司徒从事中郎,文帝谓曰:“卿曾祖昔为王导丞相中郎,卿今又为王弘中郎,可谓不忝尔祖矣。”后随到彦之北伐。彦之自河南回,留修之戍滑台,为虏所围,数月粮尽,将士熏鼠食之,遂陷于虏。
拓跋焘嘉其守节,以为侍中,妻以宗室女。修之潜谋南归,妻疑之,每流涕问其意,修之深嘉其义,竟不告也。后鲜卑冯弘称燕王,拓跋焘伐之,修之与邢怀明并从。又有徐卓者,复欲率南人窃发,事泄被诛。修之、怀明惧奔冯弘,弘不礼。留一年,会宋使传诏至,修之名位素显,传诏见即拜之。彼国敬传诏,谓为“天子边人”,见其致敬于修之,乃始加礼。时魏屡伐弘,或说弘遣修之归求救,遂遣之。
元嘉九年,至京邑,以为黄门侍郎,累迁江夏内史。雍州刺史刘道产卒,群蛮大动,修之为征西司马讨蛮,失利。孝武初,为宁蛮校尉、雍州刺史,加都督。修之在政宽简,士众悦附。及荆州刺史南郡王义宣反,檄修之举兵;修之伪与之同,而遣使陈诚于帝。帝嘉之,以为荆州刺史。义宣闻修之不与己同,乃以鲁秀为雍州刺史,击襄阳。修之命断马鞍山道,秀不得前,乃退。及义宣败于梁山,单舟南走,修之率众南定遗寇。时竺超民执义宣,修之至,乃杀之,以功封南昌县侯。
修之治身清约,凡所赠贶,一无所受。有饷,或受之,而旋与佐吏分之,终不入己,唯以抚纳群蛮为务。征为左民尚书,转领军将军。去镇,秋毫不犯,计在州然油及牛马谷草,以私钱十六万偿之。然性俭克少恩情,姊在乡里,饥寒不立,修之未尝供赡。尝往视姊,姊欲激之,为设菜羹粗饭,修之曰:“此乃贫家好食。”致饱而去。     
(节选自《宋书·朱修之传》,有删改)
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.可谓不忝尔祖矣 忝:辱没
B.修之、怀明惧奔冯弘,弘不礼    礼:以礼相待
C.时竺超民执义宣执:掌管
D.而旋与佐吏分之旋:随即
【小题2】(小题2)下列句子中,全都表现朱修之能守节的一组是(3分)()
①修之潜谋南归   ②留修之戍滑台,为虏所围 
③而遣使陈诚于帝   ④复欲率南人窃发 
⑤凡所赠贶,一无所受 ⑥修之率众南定遗寇
A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤
【小题3】(小题3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()
A.在平定义宣的叛乱中,朱修之先是假装同意和义宣一起叛乱,然后又断了鲁秀的进攻道路,使他无功而返,最终朱修之又杀了义宣。
B.朱修之和他的曾祖父、祖父、父亲一样,都担任不小的官职。后来跟随到彦之北伐,在留守滑台的时候,被敌人围困,虽坚持数月,但最终被俘。
C.虽然拓跋焘很赏识他,但朱修之毕竟是南人而时时想着回去。后来在随拓跋焘讨伐冯弘时,终于找机会逃走,最终在传诏的帮助下回到了宋国。
D.朱修之虽然非常节约,但对生活贫困的姐姐显得薄情少恩。他看望姐姐时,姐姐准备了很差的饭菜来激他,但他并没有为之所动。
【小题4】(小题4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)拓跋焘嘉其守节,以为侍中,妻以宗室女。(5分)
    
    
(2)及义宣败于梁山,单舟南走,修之率众南定遗寇。(5分)

同类题5

一词多义:解释下列加点字。
深:(1)秦之遇将军,可谓深矣
(2)桃花潭水深千尺(《赠汪伦》)
(3)挟持私虑,深失所望(《赤壁之战》)
(4)国破山河在,城春草木深(《春望》)
兵:(1)不得持尺兵
(2)不及召下兵
(3)秦兵旦暮渡易水
顾:顾计不知所出耳
(2)顾笑武阳
(3)将军宜枉驾顾之(《隆中对》)
(4)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)
发:(1)顷之未发,太子迟之
(2)轲既取图奉之,发图
(3)发尽上指冠
(4)发闾左適戍渔阳(《陈涉世家》)
(5)舜发于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》)
穷:(1)樊将军以穷困来归丹
(2)图穷而匕首见
(3)所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)
(4)穷乡僻壤
乃:(1)太子丹恐惧,乃请荆卿曰
(2)臣乃得有以报太子
(3)乃欲以生劫之
(4)乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)
(5)家祭无忘告乃翁(《示儿》)
以:(1)臣乃得有以报太子
(2)樊将军以穷困来归丹
(3)使工以药淬之
(4)而秦武阳奉地图匣,以次进
(5)箕踞以骂曰
为:(1)皆为戮没
(2)嘉为先言于秦王曰
(3)乃令秦武阳为副
(4)乃为装遣荆轲
而:(1)可以解燕国之患,而报将军之仇者
(2)秦王必喜而善见臣
(3)樊於期偏袒扼腕而进曰
(4)臣左手把其袖,而右手揕其胸
于:(1)常痛于骨髓
(2)嘉为先言于秦王曰
(3)使毕使于前