下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。

案例　研究课题：学习不同尺度的区域地理

研究思路：

阶段Ⅰ：通过读图认识什么是不同尺度的区域，确定研究区域

阶段Ⅱ：收集图文资料，分析该区域的自然特征

阶段Ⅲ：研究该区域的优势、不足，扬长避短，发展优势经济

研究结论：阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当；万古荒原，油气蕴藏。

阶段Ⅲ研究成果：……

友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

芬兰位于欧洲北部,约三分之一的国土在北极圈以内。素有“千湖之国”的美称,地理环境南北各具特色,地势北高南低,北部与中部以丘陵为主,南部沿海以平原为主。芬兰的森林覆盖率达到86%,乳畜产品世界闻名。

   读宁夏农业区划图,回答下面小题。