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高中地理
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下图为某区域的地理信息空间数据图,每个小方格表示实际长宽各100米,图中r表示河流,t表示林地,h表示住宅,f表示水田。方格中数字2表示相同的海拔高度。读图完成下列21~22题。
【小题1】下列叙述正确的是( )
A.图中河流的大致流向是自西南流向东北
B.图中住宅易受到滑坡、泥石流影响
C.该地区外力作用以风力侵蚀为主
D.图中森林覆盖率为8%
【小题2】下列有关该区域地理信息技术运用的说法,正确的是( )
A.运用GIS,可以监测河水是否淹没到住宅
B.图中海拔高度的测量主要运用RS技术
C.运用GPS可以监测该区域林地的砍伐情况
D.运用数字地球可以对该区域的地理信息进行立体的、动态的显示
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-10-27 09:29:20
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同类题1
下图为我国东部亚热带季风区某区域相关资料的数据统计图,若岩层倾斜方向与坡向一致,易导致滑坡等地质灾害的发生。据此判断图中最易发生滑坡的区域是
E:向东倾斜 W:向西倾斜 N:向北倾斜 S:向南倾斜O:平坦不倾斜
1:海拔100~199米 2:海拔200~299米 3:海拔300~399米4:海拔400~499米
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
同类题2
2014年3月8日凌晨,马来西亚航空公司的MH370航班与地面管制突然失联。下图是“MH370航班疑似坠机海域”。回答问题。
【小题1】我国利用卫星在疑似坠机海域寻找到疑似漂浮物,并传回了疑似漂浮物的卫星像片。利用卫星寻找飞机残骸所使用的地理信息技术是( )
A.GIS
B.GPS
C.RS
D.GPRS
【小题2】若只考虑洋流因素对疑似漂浮物位置的影响,则坠机地点最有可能位于疑似漂浮物所在海域的( )
A.东部
B.西部
C.西南部
D.东北部
同类题3
数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的。未来借助于数字校园技术,有关地理课的变化说法不正确的是( )
A.不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球
B.对于区域的学习,利用声音识别系统,就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息
C.课堂上不再需要老师,学生完全靠计算机自学
D.想要有关地区更多的信息,可以通过“数据手套”,单击一下链接按钮,就能够看见
同类题4
下图为2014年5月22日发生在美国华盛顿州奥索镇的一次灾害图片。读图完成下列小题。
【小题1】为了快速了解灾情,可采用的技术手段是
A.GPS
B.RS
C.GIS
D.BIM
【小题2】为防止此类灾害发生,可采取的有效措施有
①植树造林,保持水土 ②采取工程加固
③设立灾害救治预案 ④加强监测与预报
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
同类题5
下图是地中海东岸叙利亚因内战带来的“夜光遥感”变化图,左图为2011年内战爆发前的夜光遥感图,右图为2015年现在的夜光遥感图。读图回答下列问题。
【小题1】与内战爆发前相比,叙利亚境内在夜间可见的灯光区域面积约减少了
A.20%
B.50%
C.80%
D.100%
【小题2】引起叙利亚境内在夜间可见的灯光区域面积减少的原因是
A.国内人口迁移
B.基础设施破坏
C.人口大量死亡
D.国家产业转移
相关知识点
区域地理
地理环境与区域发展
地理信息技术的应用
遥感(RS)
地理信息系统(GIS)
地理信息技术与数字地球