“数字校园”是数字地球的具体利用与体现,读数字校园的应用图,完成各题。

【小题1】“数字校园”包括( )。
①网上学校　②网上交易　③虚拟学校　④电子商务

A．①③	B．②④
C．①④	D．②③

【小题2】未来借助于“数字校园”技术,有关地理课的变化说法不正确的是( )。

A．不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球

B．对于区域的学习,利用声音识别系统,就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息

C．课堂上不再需要老师,学生完全靠计算机自学

D．想了解有关地区更多的信息,可以利用相关的计算机

数字地球的建立，使人们拥有了规模巨大的、能够精确描述地球的数字化的空间，是巨大的信息库。它的作用有(　　)
①各国科学家共同研究全球环境和气候变化，预防灾害　②提供全球性的教育界面，学习新知识，掌握新技术
③对犯罪模式和团伙活动更易于在全球范围内进行跟踪、侦察
④便于各国政府组织、研究单位解决人口问题和可持续发展问题

A．①②	B．②③④
C．①③④	D．①②③④

冰岛火山喷发时，监测冰岛火山灰的扩散面积和浓度变化所利用的技术手段主要是（）

A．遥感技术	B．全球定位系统
C．地理信息系统	D．数字地球

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是（ ）

A．不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球

B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息

C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学

D．想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见

我国是世界上受台风影响最大的国家之一。加强台风监测和预报是减轻台风灾害的主要措施，据此完成下列各题。
【小题1】对台风的监测主要是利用

A．航天飞机

B．气象卫星

C．雷达

D．飞机

【小题2】从卫星云图上，能清晰地观测台风的中心位置及其移动方向。卫星云图的获取来自

A．遥感技术

B．GIS技术

C．GPS技术

D．观测技术