下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。案例　研究课题：学习不同尺度的区域地理研究思路：阶段Ⅰ：通过读图认识什么是不同尺度的区域，确定研究区域阶段Ⅱ：收集

题干

下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。

案例　研究课题：学习不同尺度的区域地理

研究思路：

阶段Ⅰ：通过读图认识什么是不同尺度的区域，确定研究区域

阶段Ⅱ：收集图文资料，分析该区域的自然特征

阶段Ⅲ：研究该区域的优势、不足，扬长避短，发展优势经济

研究结论：阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当；万古荒原，油气蕴藏。

阶段Ⅲ研究成果：……

友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

（1）依据阶段Ⅱ研究成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域。
（2）请你推断该地理合作学习小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。
（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。

上一题下一题 0.99难度综合题更新时间:2016-03-10 09:51:05

答案(点此获取答案解析）

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2019年5月6日，粤港澳大湾区又一超级工程---珠江三角洲水资源调配工程全面开工建设。珠江三角洲水资源调配工程从西江干流鲤鱼洲向珠江三角洲东部地区的广州、东莞、深圳等地的水库输水。工程全长113公里，穿越珠三角核心城市群地区时采用地下深埋盾构（地下暗挖隧洞的一种施工方法）方式，在地下40米至60米空间建造。工程将新建提水泵站3座，水库1座。

据此完成下面小题。