下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。
案例 研究课题:学习不同尺度的区域地理
研究思路:
阶段Ⅰ:通过读图认识什么是不同尺度的区域,确定研究区域
阶段Ⅱ:收集图文资料,分析该区域的自然特征
阶段Ⅲ:研究该区域的优势、不足,扬长避短,发展优势经济
研究结论:阶段Ⅱ研究成果:深居内陆,远离海洋;降水稀少,气候干旱;三山夹两盆,风力作用大;河流冰雪孕育;山地牧场,繁花似锦;黄沙漫漫,驼铃叮当;万古荒原,油气蕴藏。
阶段Ⅲ研究成果:……
友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
近年来,我国在俄罗斯远东地区开发土地面积近40万公顷,预测平均每年返销大豆总量将达两万吨,有超过九成种在俄罗斯的境外粮食返乡回国,这个现象被称为“俄粮返乡”。
地理学上常用“距平”来反映某一时段某地理要素的实测值偏离同期历史均值的程度。“距平”为正值表示该时段这个地理要素比当地同期多年平均值偏高或偏多,负值则反之。下列左右两图分别反映我国东北部分地区2013年12月至2014年4月气温距平状况和降水距平百分比状况。