二.阅读下面的诗歌，回答问题。
祖国呵，我亲爱的祖国
舒 婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里窝行摸索；
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是玉滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望呵，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国呵！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国呵！
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国呵，我亲爱的祖国！
【小题1】赏析诗歌的意象 诗歌的第三节运用了哪些意象？表达了诗人怎样的感情？
【小题2】赏析诗歌的感情和结构 每节诗末的“——祖国呵”所抒发的感情是否一样？从中可以看出诗人的感情有何变化？

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

惠安女子

舒　婷

野火在远方，远方

在你琥珀色的眼睛里

以古老部落的银饰

约束柔软的腰肢

 

幸福虽不可预期，但少女的梦

蒲公英一般徐徐落在海面上

啊，浪花无边无际

天生不爱倾诉苦难

并非苦难已经永远绝迹

 

当洞箫和琵琶在晚照中

唤醒普遍的忧伤

 

你把头巾一角轻轻咬在嘴里

这样优美地站在海天之间

令人忽略了：你的裸足

所踩过的碱滩和礁石

 

于是，在封面和插图中

你成为风景，成为传奇

【小题1】《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力。请你撷取诗中的意象，描述诗中所表现的情景。
意象：_____________________________
情景：_____________________________
【小题2】有人说，诗的最后一句“于是，在封面和插图中/你成为风景，成为传奇”揭示了惠安女子的优美形象和真实命运。说说你对这一评价的理解。

阅读下面这首诗歌，完成各题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
【小题1】下列对诗歌内容的理解不正确的一项是

A．第一节选取“挂图”“代数”“桨橹”等看似矛盾之物，让人联想起意味相似的思念之情，形象生动。

B．第二节中，“但流出来，只是两颗泪珠”将思念的真切，从内到外，由浅及深，表现得淋漓尽致。

C．最后一节是全诗的诗眼，点出痛苦、惆怅、焦灼和期待之情都发自内心，源于心灵深处的“思念”。

D．诗歌运用多处比喻，形象地写出了思念的滋味，直抒胸臆，艺术地表现了主人公直率坦诚的感情。

【小题2】第二节中的“蓓蕾”“夕阳”两个意象分别表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗，回答问题。

神女峰

舒婷

在向你挥舞的各色花帕中

是谁的手突然收回

紧紧捂住了自己的眼睛

当人们四散离去，谁

还站在船尾

衣裙漫飞，如翻涌不息的云

江涛

高一声

低一声

美丽的梦留下美丽的忧伤

人间天上，代代相传

但是，心

真能变成石头吗

为眺望远天的杳鹤

而错过无数次春江月明

沿着江岸

金光菊和女贞子的洪流

正煽动新的背叛

与其在悬崖上展览千年

不如在爱人肩头痛哭一晚

1981.6

（1）下面对这首诗的理解和赏析，错误的一项是（   ）

A．“但是，心/真能变成石头吗”，这是困惑，更是质疑：那神女，本来有着鲜活的生命，怎么能甘心变成石头呢？神女为着一个没有价值的期待，错过属于自己的幸福。

B．“金光菊”和“女贞子”是巫峡中的常见植物，它们聚凑成迎船而来的“洪流”，生机蓬勃，自由活泼，体现着生命属于自己、应由自己支配的哲理，启发人们应该背离曾经的生活。

C．这首诗突出的艺术特色是观察角度新奇和剪裁生活精当。对于一个困扰人们几千年的问题，诗人让一个自然奇景和文化胜迹来承载，可谓独具法眼，另辟蹊径。

D．诗中写衣裙在风中飘动，既是以动衬静，突现思索者雕塑一般的伫立；又是以动衬动，暗示她心灵的激烈颤抖。

（2）依据诗歌最后两句“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”，理解诗人的情感态度。