题库 高中语文
题干
阅读下面的诗歌，完成题目。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
【小题1】下列对本诗意象的理解，不正确的一项是（ ）
【小题2】下列对诗句内容的解释，错误的一项是 （ ）
【小题3】作者在诗歌的最后两节中创造了怎样的境界、氛围？
【小题4】作者在诗歌的最后一节中塑造的“云彩”这一意象有什么深刻含义？
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
【小题1】下列对本诗意象的理解，不正确的一项是（ ）
| A．诗人在第一节中把学子作别母校时的万千离愁幻化成了“西天的云彩”这一美丽的意象；再用三个“轻轻的”，把这感人至深的情思拉得绵长久远，让人不禁感到淡淡的怅然。 |
| B．第二、三、四、五节中，诗人连续用了“河畔的金柳”“软泥上的青荇”“榆阴下的一潭”“一船星辉”几个意象，来描写其在康河里泛舟寻梦的情景，流露出他对在康桥的那段美好的人生经历的留恋之情。 |
| C．第三节实际上只是写康河里的水草，“油油”二字生动地写出了康桥对他的欢迎态度，而“甘心”二字也正写出了他对康桥的永久的恋情。 |
| D．诗人在二、三、四、五节中奔放高亢的情感，在第六节中突然转为低沉，选用了“别离的笙箫”、“沉默”的“夏虫”和“康桥”三个意象，颇有几分“欲语泪先流”的低沉、哀婉。 |
| A．第四节中“那榆阴下的一潭”指拜伦潭，那里榆荫蔽日，非常清凉。此时的诗人浮想联翩，想到了过去在此读书的美好情景。 |
| B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在水面上的水藻相杂，幽幽的，醇醇的，如梦一般。 |
| C．第五节中写美景勾起了诗人美好的回忆：当年自己曾“撑一支长篙”在河上泛舟，曾“在星辉斑斓里放歌”，何等愉快！ |
| D．第六节中诗人由幻想回到现实。想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来：往日欢愉的康桥，今晚也沉默了，一切的一切都为诗人的离去而沉默了。“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。 |
【小题4】作者在诗歌的最后一节中塑造的“云彩”这一意象有什么深刻含义？
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