阅读下面课内语段,完成下列小题。
(甲)冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们①看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。 ……
(乙)我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众 歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
【小题1】画线①“活得有趣的人们”是指
A.鲁镇所有的人 |
B.“我”和所有认识祥林嫂的人 |
C.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们 |
D.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 |
【小题2】上面两段文字选自鲁迅《祝福》的开头部分和结尾部分,都有对雪花的描写,对此分析不正确的一项是
A.为了首尾呼应,使文章结构严谨。 |
B.衬托祥林嫂的悲惨命运,深化小说的主题。 |
C.以有声衬托无声,表现冷寂凄凉的气氛,衬托“我”心境的孤寂沉重。 |
D.突出雪下得大,时间又很长。 |
【小题3】(乙)段文字划线句子使用了哪种写作手法?有何作用?包含了作者什么样的思想感情?