阅读下面的文字，回答问题。我不知道风是在那一个方向吹徐志摩我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的轻波里依洄。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，_刷题宝

题干

阅读下面的文字，回答问题。
我不知道风是在那一个方向吹
徐志摩
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎!
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
【小题1】赏析诗歌的艺术特色：这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？
【小题2】体会诗人的思想感情：通读全诗，你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-09-28 01:50:31

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首诗，完成后面的问题。

我不知道风是在哪一个方向吹

徐志摩

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的轻波里依洄。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的温存，我的迷醉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

甜美是梦里的光辉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的负心，我的伤悲。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的悲哀里心碎！

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

黯淡是梦里的光辉。

（1）下面对这首诗的理解和赏析，错误的一项是（）

A．本诗共6节，每节的前3句相同，回环反复。这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，也给吟唱者添了几分“梦”态。

B．本诗以“梦”作为中心意象，用这种非现实的意象来暗示自己同现实的游离，采用了委婉曲折的表达技巧。

C．诗歌运用对比手法，前三节写沉溺于黯淡的梦境，后三节转而写沉溺于甜美的梦境。

D．这首诗注重形式，句式整齐，又富于变化，具有旋律美，产生了强烈的抒情效果。

（2）认真品读这首诗，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。

同类题2

阅读下面这首诗歌，完成小题。

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云，

偶尔投影在你的波心——

你不必讶异，

更无须欢喜——

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你记得也好，

最好你忘掉，

在这交会时互放的光亮！

【小题1】下面对诗歌内容的分析，错误的一项是（）

A．天空中的云影偶尔闪现在波心，实在是“不必讶异，更无须欢喜”，反衬出心与心之间沟通的容易。

B．诗的后半部分告诉我们，每一个人都有各自的方向，我们偶然地相遇，又将匆匆地分别，很难有再见的希望。那些相遇时互放的“光亮”，那些相遇时互相倾注的情意，“你记得也好，最好你忘掉”。

C．“黑夜的海上”既烘托出一种广阔的空间，又能衬托“在这交会时互放的光亮”这一中心。

D．诗中“云”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而有不同的理解或组构。

【小题2】诗的题目是“偶然”，结合全诗内容，理解这个词的内涵。

同类题3

阅读下面这首诗，完成下面小题。
偶然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，最好你忘掉，
在这交会时会互放的光亮！
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，意溢于言外。

B．此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。

C．如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会更富有诗味。

D．“云”“波”“你"“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成都可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不同的理解。

E. 每个人都有自己既定不变的人生轨迹，相遇是必然，但人生的彼岸却是偶然。
【小题2】有人说，此诗并非只是简单的爱情诗，它更包含对人生的感叹。请结合全诗加以赏析。

同类题4

（二）阅读下面这首现代诗，完成下列小题。
消息
徐志摩
雷雨暂时收敛了；
双龙似的双虹，
显现在雾霭中，
夭矫，鲜艳，生动，——
好兆！明天准是好天了。
什么！又是一阵打雷，——
在云外，在天外，
又是一片暗淡，
不见了鲜虹彩，——
希望，不曾站稳，又毁了。
【小题1】分别概括两节诗的主要内容，并分析诗歌中体现的思想情感。
【小题2】诗歌主要运用了什么表现手法？请简要分析。

同类题5

阅读徐志摩《再别康桥》完成下面小题。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()

A．徐志摩在告别康桥时，避开送行的人、周围的高楼大厦、车水马龙等平常物象，而选取云彩等自然景物，告别对象由人间向自然景物转移，给人清新飘逸之感.

B．“云彩”这一意象在诗歌结尾再次出现，象征了诗人在康桥的这一段人生经历，又映照出诗人自己追求“诗化人生”的信念。“不带走一片云彩”透露出诗人的无限感伤。

C．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，幽幽的，醇醇的，如梦一般。

D．第六节诗人由幻想回到现实。往日欢愉的康桥，今晚也沉默了，一切的一切都为诗人的离去而沉默了。“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。

【小题2】这首诗的二、三小节主要运用了什么表现手法?请结合诗句加以分析。

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