下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A．戴望舒，是中国现代著名的诗人、文学翻译家。他所作的《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。

B．徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月派的“盟主”，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。

C．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调。《沁园春·长沙》是中调。

D．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来和音乐分离，成为诗的别体，所以又有人把词称为“诗余”，又因词的句子有长有短，不像诗句整齐划一，所以又称它为“长短句”。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
偶 然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，最好你忘掉，
在这交会时会互放的光亮！
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，意溢于言外。

B．此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。

C．如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会更富有诗味。

D．“云”“波”“你"“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成都可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不同的理解。

E. 每个人都有自己既定不变的人生轨迹，相遇是必然，但人生的彼岸却是偶然。
【小题2】有人说，此诗并非只是简单的爱情诗，它更包含对人生的感叹。请结合全诗加以赏析。

阅读下面诗歌，完成下面题目。
（一）再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
对《再别康桥》前两节的赏析， 恰当的一项是（   ）
①开头三个“轻轻的”是诗的抒情基调，体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。
②“招手作别”是诗的抒情基调，体现的是一种强烈的惆怅失落之感。
③“艳影”是“夕阳”中的“金柳”在水中的倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美之情。
④诗人心中“荡漾”着“波光里的艳影”，是诗人把魂萦梦牵的康桥比作一个美丽的姑娘的倩影，表达了诗人对康桥的爱恋。

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

下列文学知识表述有错误的一项是（）

A．《烛之武退秦师》选自《左传》，《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

B．《再别康桥》的作者徐志摩，现代诗人散文家。这首诗体现了音乐美、建筑美、绘画美“三美”的诗歌创作主张。

C．艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。《大堰河——我的保姆》《火把》《向太阳》等诗歌是他的代表作品。

D．新诗是解放以后才出现的。“新”在用白话写诗，摆脱古典诗词严整格律的束缚，比较适合表达现代人的思想感情。

读《再别康桥》中的三节，完成下面小题。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
【小题1】选出解说错误的一项（ ）

A．“夕阳下的新娘”，是说夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。

B．“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，倒映在水中的金柳，随波光一起荡漾，显得更加美艳，作者对如此美景，永远记在心上。

C．“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，是说绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛是在向诗人招手示意。

D．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，是说天上被操碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起，沉淀在潭水的深处，就如同彩虹似的梦一般。

【小题2】下面是对有关词语的分析，选出错误的一项（ ）

A．作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。

B．“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。

C．诗人为承受康河清波的爱抚，情愿做一条水草，这里的“甘心”二字，写出了诗人对康桥的永久恋情。

D．用 “彩虹”来修饰“梦”，表明梦境的美好，也表明梦境的短暂虚幻。

【小题3】对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）

A．开头一节点明“再别”，连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律，把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。

B．第二至四节，诗人用“金柳”“艳影”“青荇”“榆荫下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景，抒发眷恋之情。

C．第五、六两节，诗人的情绪由舒缓转向激昂，想“在星辉斑斓里放歌”；但接着跌落回离别的现实，两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。

D．最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”，而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。

【小题4】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅。

B．这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆。

C．这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三顿构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬。

D．这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达。

【小题5】对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是（   ）

A．诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

B．诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。

C．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。

D．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。