下列有关文学常识的表述的不正确的一项是

A．普希金，俄国著名诗人、剧作家和小说家，被誉为俄罗斯第一诗人。

B．《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，。

C．艾青，原名蒋海澄，其成名作是长诗《大堰河——我的保姆》。

D．惠特曼，美国诗人，作品有《草叶集》等。

阅读下列诗歌，完成下面问题.
礁石
艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里……
含着微笑，看着海洋
1957年7月25日
【小题1】这首诗中作者选用了哪些意象？描绘了一个怎样的场景？
【小题2】这首诗主要运用了拟人和象征的手法。“礁石”象征着什么？通过“礁石”这一形象表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面这首诗，回答问题。

礁石

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

一九五四年七月二十五日

（1）下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ）

A．诗歌一开始用“无休止”来形容海浪发起冲击的次数之多，动词“扑”写出了海浪的汹涌、猛烈、势不可挡。

B．“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……”间接地刻画了海浪的坚不可摧、不肯屈服的特点。

C．“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”，将“累累伤痕”与“面带微笑”进行对比，突出礁石不畏风浪的勇敢、自信。

D．诗歌第一节描写海浪，是通过海浪来表现礁石；第二节则直接描写礁石。诗歌运用了侧面描写与正面描写相结合的手法，使意象更集中、凝练。

（2）诗歌运用了象征手法，试结合诗句简要分析。

阅读《大堰河——我的保姆》中的三节诗歌，回答问题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

我是地主的儿子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母领回到自己的家里。

啊，大堰河，你为什么要哭？

我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

【小题1】为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手法？

A．排比 夸张 反复	B．对比 反复 拟人
C．反复 排比 对比	D．借代 对比 排比

【小题2】第一节连续用了8个“在你……之后”的句式，这样写有什么好处？

阅读《大堰河—我的保姆》选段，完成下列小题。
大堰河，我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦扉，
你的被典押了的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
【小题1】如何理解“她的名字就是生她的村庄的名字”？
【小题2】诗人说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称，表达了作者怎样的思想感情？
【小题3】诗人为什么说“我看到雪使我想起了你”，而不是看到春雨、听到秋风萧瑟的声音？