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高中地理
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森林白天可以吸收CO₂,放出氧气,夜晚反之,在不受其他条件的影响下,林区的CO₂浓度(PPM具有如下图的明显日变化。读某高纬地区森林CO₂,浓度日变化图,完成下列各题.
【小题1】当地CO₂浓度最高时的地方时是( )
A.日出前后
B.11:00
C.19:00
D.日落前后
【小题2】该地的经度可能是
A.60º E
B.75º E
C.90º E
D.105ºE
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0.99难度 单选题 更新时间:2017-04-12 09:16:37
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同类题1
下列人类活动有利于人地关系协调的是( )
A.“盛世滋丁,永不加赋”
B.围湖造田,扩大耕地
C.使用化肥,提高粮食产量
D.取缔小煤窑、关闭小电厂
同类题2
分析下列所示的人与环境关系的三种观点。据此回答下列各题。
【小题1】下列有关观点一、二的说法,正确的是( )
A.观点一诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代
B.观点一以通过工业活动造成环境污染为主要影响
C.观点二也就是自然环境决定论
D.观点二特别强调人的主观能动性
【小题2】下列做法或说法不符合观点三的思想的是( )
A.植树种草,恢复植被
B.退耕还林,合理放牧
C.竭泽而渔,焚薮而田
D.斩伐养长,不失其时
同类题3
玛雅文明出现在( )
A.中北美洲
B.南亚
C.非洲
D.西亚
同类题4
下列关于环境的叙述,正确的是( )
A.环境即是土地、水、森林等自然事物
B.相对于人类而言,周围生物要素和非生物要素都是人类的环境
C.人类可以凭自己的主观意志来改造环境
D.全球环境的变化,全是人类不合理的改造自然环境造成的。
同类题5
环境问题的实质是发展问题,对其含义理解正确的是( )
①没有人类社会及其发展,就没有当今意义的环境问题;
②人类社会越是发展,环境问题越是严重。要解决环境问题,人类须停止发展;
③历史发展阶段不同,生产力水平、社会形态、人们的观念等都会不同,环境问题的性质、特点也会不同;
④环境问题由人类社会发展而产生,也会因人类社会发展而得到治理
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
相关知识点
人文地理
人类与地理环境的协调发展