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高中地理
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区域发展的不同阶段,人地关系变化是
A.不协调——协调——不协调
B.不协调——协调
C.协调——不协调——协调
D.协调——不协调
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-17 08:45:00
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同类题1
读人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图(下图),回答下列小题。
【小题1】在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是
A.史前文明时代
B.农业文明时代
C.工业文明时代
D.环境文明时代
【小题2】在生态文明阶段,资源曲线呈上升趋势,主要得益于
A.人口数量的下降
B.科技的进步
C.环境质量的改善
D.资源质量的提高
同类题2
下列三种生产方式或有关生产的叙述,同人地关系演变的三个阶段(崇拜自然、改造自然、征服自然)顺序相对应的是( )
①人口增加,生产以粮为刚
②驯养野兽,种植禾谷
③人有多大胆,地有多大产
A.①②③
B.①③②
C.③①
D.②①③
同类题3
下图为某社会发展阶段人地关系示意图。读下图完成下列各题。
【小题1】下列关于该社会发展阶段的说法,正确的是
A. 人类依赖环境,崇拜自然
B. 人类试图主宰自然,征服自然
C. 环境问题主要为局部性的生态破坏
D. 人类已经提出了可持续发展的思想
【小题2】图示生产活动可能引发的环境问题主要是
①植被破坏
②水土流失
③酸雨危害
④环境污染
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
同类题4
传统的环境观认为( )
A.人与环境之间应协调发展
B.自人类学会制造第一件工具开始,就开始了对自然的征服,但是只有到了工业社会,人类才真正实现了征服自然的愿望
C.人类不是自然界的主人
D.天人合一
同类题5
“人应制天命而用之”体现了古代哪种人地关系思想
A.古代地理环境决定论
B.人定胜天论
C.天人相关论
D.人地协调论
相关知识点
人文地理
人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的演变