阅读下面文章，完成文后各题。
吾竹房先生
①吾子行先生衍，大末人，大父为宋太学诸生，因家钱唐。先生疏旷，故高不事之节。
②其所厌弃者或请谒，从楼上遥谓曰：“吾出有间矣。”顾琴，吹洞箫，抚弄如意不辍。求室委巷，教小学常数十人，与客对笑谈喧，楼上下群童一是肃安。其所著述，有《尚书要略》、《听玄集》、《造玄集》、《九歌谱》、《十二月乐谱辞》……。兼通声音律吕之学，工篆书。
③初，先生年四十未娶，所知宛丘赵君天锡，为买酒家孤女为妾。年饥女尝事人后夫知妻在先生所讼之因逮妾父母。父母至，客先生家。又伪楮币事觉，因言舍主人。先生固弗知，因逻ㄏ辱生南出数百步。录事张君景亮识先生，叱逻曰：“是不知情，摄之何为？”即解纵遣归，先生不胜惭。明日，持玄条缁笠，诣仇山村先生别。值晨出，因留诗一章。诗有“西桥外断桥边”之句，其骨朽渊泥。
④西湖多宝院僧可权，从先生学，闻先生之死，哭甚哀，乃葬先生遗文於后山，与其师骨塔相对。曰：“皆吾师。”仍乞铭於胡石塘先生。庶几先生有后世名。铭曰：“生弗渎，死弗辱，贞哉白。”余习篆书，极爱先生翰墨，得一纸半幅，如获至珍，以故于书法颇有助。偶与郑遂昌先生谈先生之始末，就识之。
【小题1】写出下列加点字在文中的意思。
(1)抚弄如意不辍（______） （2）工篆书（_______）
【小题2】为下列加点字选择释义正确的一项（   ）。
吾出有间矣

A．间隙

B．差别

C．一会儿

D．空闲

【小题3】为下列加点字选择释义正确的一项(  )
先生不胜惭（    ）

A．美好

B．超过

C．战胜

D．承担

【小题4】下列各组加点字的用法与意义相同的一项是( ）

A．因家钱唐 因击沛公于坐

B．其所厌弃者或请谒 尔其勿忘乃父之志

C．故高不仕之节  犹小石小木之在大山也

D．为买酒家孤女为妾 余稍为修葺，使不上漏

【小题5】第二段划线句断句正确的是一项是（  ）

A．年饥/女尝事人/后夫知妻在先生所/讼之/因逮妾父母。

B．年饥女/尝事人/后夫/知妻在先生所讼之/因逮妾父母。

C．年饥/女尝事人/后夫/知妻在先生所讼之/因逮妾父母。

D．年饥女/尝事人后/夫知妻在先/生所讼之因/逮妾父母。

【小题6】把划线句译成现代汉语。
余习篆书，极爱先生翰墨，得一纸半幅，如获至珍，以故于书法颇有助。
【小题7】选文体现了吾竹房先生怎样的特点？请加以概括。

阅读下面这首元曲，完成小题
小桃红·采莲湖上棹船回
杨果
采莲湖上棹船回，风约湘裙翠。一曲琵琶数行泪。
望君归，芙蓉开尽无消息。晚凉多少，红鸳白鹭，何处不双飞！
【小题1】下列对这首元曲的理解和赏析不正确的一项是（   ）

A．这是一首写少妇忆远的抒情小曲，既显示出文人高雅典丽的艺术修养，又体现了民歌自然清新的艺术特色。

B．“采莲湖上棹船回，风约湘裙翠”写少妇无精打采地掉转船儿，让习习的晚风吹着那翠绿的裙儿左右飘拂。

C．“芙蓉开尽无消息”，意蕴丰富，既写出女子远望却消息全无的情景，也表现出女子满腹闲愁，一腔离恨。

D．“一曲琵琶数行泪”既是概括写女子的日常活动，又是一种感情的倾泄。她本想借琵琶一倾积愫，又联想到自己命运与琵琶女一样，美人迟暮，身世飘零，不禁泪随声下。

【小题2】自古人称“晚凉多少，红鸳白鹭，何处不双飞！”手法精妙，请加以赏析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

王冕，字元章，绍兴诸暨人也。父力农。冕为田家子，少即好学，长七尺余，仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传，尝一试进士举，不第，即焚所为文，益读古兵法，有当世大略。

着高檐帽，被绿蓑衣，履长齿木屐，击木剑，行歌会稽市。或骑黄牛，持《汉书》以读，人或以为狂生。同里王公止善甚爱重之，为拜其母。王后为江浙检校，君往谒，衣敝，履不完，足指践地。王公深念，遗草履一緉（liǎng，双，用于鞋袜），讽使就吏禄，君笑不言，置其履而去。时高邮申屠公駉（jiōng）新任绍兴理官，过武林，问交于王公。公曰：“越多传先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗。公欲与语，非就见不可。”駉至，即遣吏以自通。君曰：“我不识申屠公，所问者他王先生耳。”谢不与见，吏请不已。君斥曰：“我处士，宁与官府事！毋扰乃公为也。”

君又善写梅花竹石，士大夫皆争走馆下，缣素山积。君援笔立挥，千花万蕊成于俄倾。每画竟，则自题其上，皆假图以见意。为歌诗，雄浑跌宕，以古豪杰自居久之。复游金陵，诸御史虽新贵，皆加敬待。遂北上燕蓟，纵观居庸、古北之塞。至正戊子南归，过吴中，谓予言：“黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。”于是择会稽山九里买山一顷许，筑草堂，读书其中。服古衣冠，或乘小扁舟曰“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲，好事者多载酒从之。

岁己亥，君方昼卧，适外寇入，君大呼曰：“我王元章也。”寇大惊，重其名，与君至天章寺，其大帅置君上坐，再拜请事。君曰：“今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。汝能为义，谁敢不服；汝为不义，谁则非敌?越人秉义，不可以犯，吾宁教汝与吾父兄子弟相杀乎?汝能听吾，即改过以从善；不能听，即速杀我。我不与若更言也。”大帅复再拜，终愿受教。明日，君疾，遂不起，数日以卒。众为之具棺服，敛之。葬山阴兰亭之侧，署曰“王先生墓”云。

（选自《稗史集传》，有删节）

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是

A．讽使就吏禄 讽：讽刺

B．遗草履一緉 遗：赠送

C．谢不与见 谢：道歉

D．宁与官府事 与：结交

【小题2】下列文化常识，解说不正确的一组是

A．“晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”是封建时代的五等爵位中的两个，这五等爵位分别是：公、侯、伯、子、男。无论哪一等次的爵位都是可以承袭的。

B．“将军战河北，臣战河南”中的“河”在古代专指“黄河”，这与“江”在古代专指“长江”是一样的。

C．“所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也”中的“阳”，和“洛阳亲友如相问”中的“阳”意思不一样，一个是华山的北面、一个是洛河的南面。

D．“永和九年”“至和元年”中的“永和”“至和”都是皇帝的年号，用以纪年。

【小题3】下列对原文的理解和分析，不准确的一项是

A．王冕勤奋好学。他年少时就通读《春秋》各传，考进士不中，就烧掉为考试写的所有文章，弃文习武。

B．王冕狂放不羁。他衣饰奇特，行为拔俗，有时在街上边走边唱歌，有时骑着黄牛高声诵读《汉书》，被人称作“狂生”。

C．王冕不慕荣利。王子善想让他去做官，他拒绝了；理官申屠駉到绍兴时，派人请求与他见面，他拒不见面。

D．王冕隐逸自适。他虽有当世大略，但怀有归隐之心，在北上游历之后，选择南归，在山水之间过起了放逸自适的隐居生活。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之！
②今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。
③太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。《荆轲刺秦王》

阅读下面的文言文，完成下列小题。

居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：长安百物皆贵，居大不易。及览诗卷，至离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生，乃叹曰：有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。

贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。贬江州司马。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头^①箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。

公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇必令其家老妪读之问解则录后人评白诗如山东父老课农桑言言皆实者也。鸡林国^②行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰元白。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。

（注）①科头：不戴帽子，裸露发髻。②鸡林国：朝鲜半岛古国名。
【小题1】对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是

A．会昌初致仕 致仕：做官

B．居易累以忠鲠遭摈  累：屡次

C．与胡杲李文爽燕集  燕：通“宴”，宴饮

D．不尚艰难  艰难：艰涩

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录后人/评白诗如山东父老课农桑言/言皆实者也

B．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录/后人评白诗如山东父老课农桑/言言皆实者也

C．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录/后人评白诗如山东父老课农桑言/言皆实者也

D．每成篇/必令其家老妪读之/问解则录后人/评白诗如山东父老课农桑/言言皆实者也

【小题3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．本文开篇用顾况对白居易的前谑后叹，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他放纵诗酒的重要原因之一。

C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。

D．白居易居庙堂之上，则兼济天下；处江湖之远，则独善其身。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。

【小题4】把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。
（2）既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。

阅读下面的文言文，完成小题。   
杨绘，字元素，绵竹人。少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。进士上第，通判荆南。为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然。仁宗爱其才，欲超置侍从，执政见其年少，不用。以母老，请知眉州，徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰：“我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言：“陛下新即位，天下拭目以观初政。 馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官。绘争曰公亮持国名器视如己物向者公亮官越占民田为郡守绳治时巩父易占亦官越深庇之用巩私也帝为寝其命。绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝。帝诏甫曰：“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为。朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意。”绘曰：“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月，复知谏院，为御史中丞。时安石用事，贤士多谢去。绘言：“老成之人，不可不惜。当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州。元祐初，复天章阁待制。卒，年六十二。
（《宋史•杨绘传》，有删节）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/

B．公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩/私也/

C．公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/

D．公亮持国名器/视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．制诰，是帝王所下文告及命令的统称；知制诰，掌管起草诰命之意，后为官职名。

B．卿，在古代可以用来代表“你”，但只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈。

C．经筵，指汉唐以来帝王为讲论经史而专门设立的御前讲席，宋代开始称为“经筵”。

D．致仕，指官员退休或辞职归家。致仕约起源于周代，西汉以后逐渐形成制度。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杨绘读书聪敏,才能出众。少年杨绘以爱读书名闻西州，为官后表现出极强的办事能力，如为开封推官时，他的办事效率比其他官员都高。

B．杨绘不畏权贵，敢于直言。与宰相曾公亮产生矛盾之后，皇帝解除了他的谏官职务，对他失去信任，贬他为侍读，杨绘拒绝了这一任命。

C．杨绘坚持己见，不惧降职。杨绘认为王安石实施的“免役法”有十大危害，他顶住压力坚持自己的反对意见，却因此被降职。

D．杨绘怀才不遇，仕途坎坷。虽然才华出众，却因年少而不被当权者重用；后来又分别因为反对曾公亮和王安石而被罢官。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。
（2）馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？