阅读下面的作品，完成下列小题

书愤

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

【小题1】陆游，号________，________（朝代）著名诗人。
【小题2】“用典”是本诗的一大特色，请任选一例写一段赏析文字。

阅读下面这首词，完成下面小题
浣溪沙·和无咎^①韵
陆游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
【注】①韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游友善，多有唱和。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．首句写词人与朋友不愿舍近求远去沙洲边饮酒，只想和友人一起欣赏窗外风景。

B．开头两句把词人不忍分别的心情表述得含蓄婉转，字里行间散发着依恋不舍之情。

C．夕阳晚照，吹角悠扬，作者与友人尽情欣赏这美丽的景色，暂时忘却分别的忧伤。

D．因为整天忙碌，清闲的日子太少，所以词人总感觉生活不快乐、太苦闷。

E. 尾句委婉含蓄地表达岀词人不愿面对朋友离开自己而孤单独行的情感。
【小题2】作者的“愁”有哪些？请结合全词分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
夜泊水村
陆游
腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
老子①犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭②。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
【注】①老子：“老大”之意，之陆游自己。②泣新亭：东晋初年，从洛阳逃到江东的文士，常到新亭饮酒赋诗，谈到半壁河山沦亡，常相对而泣。
【小题1】下列对本诗的理解与分析，不恰当的两项

A．首联用层递手法，“久凋零”，乃言被弃置已久，本就失落、抑郁；“未勒名”，则更愤懑不平。起首就为全诗奠定了一种失意、悲愁的感情基调。

B．颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了对那些面临外寇侵凌却不抵抗、无作为的达官贵人的指斥。一个“犹”字道出诗人不甘示弱的心态。

C．颈联中，“一”与“万”强烈对比，尽管个人力量渺小，但为针灸国难，“我”甘死万次。“双鬓”一句写满鬓飞霜，可是谁能了解我的苦心我的喟叹呢？

D．颈联为“流水对”，前后句形成矛盾，读者从强烈的毛对中感受到诗人的悲哀含有圣光的内容，具有崇高壮烈的色彩。这两句借景抒情，是全诗之眼。

E. 本诗为古体诗中的七言律诗。律诗起源于南北朝，发展于唐初，成熟于盛唐。律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。
【小题2】诗歌尾联在抒情的方式上有何特色？试分析这种写法的妙处。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题
真珠帘·山村水馆参差路
【宋】陆游
山村水馆参差路。感羁游，正似残春风絮。掠地穿帘，知是竟归何处？镜里新霜空自悯，问几时、鸾台整署。迟暮，谩凭高怀远，书空独语，
自古儒冠多误。悔当年、早不扁舟归去。醉下白苹洲，看夕阳鸥鹭。菰菜鲈鱼都弃了，只换得、青衫尘土。休顾。早收身江上，一蓑烟雨。
【注】①本词选自《放翁词编年笺注》（增订本）。②鸾台：措指朝廷高级政务机构。鳌署：指翰林学士院。③书空：用手指在空中虚划字形，典出《晋书·殷浩传》：“浩虽被黜放，口无怨言，夷神委命，谈咏不辍，虽家人不见其有流放之戚，但终日书空，作‘咄咄怪事’四字而已。”
【小题1】下列对本词的理解不正确的两项是

A．词人善用比喻，上片中以“残春风絮”自喻，以“镜里新霜”喻白发，都很巧妙。

B．考察“书空独语”中“书空”一词的，我们可以推知此词作于作者贬谪期间。

C．“早不扁舟归去”中“扁舟归去”与“明朝散发弄扁舟”中“弄扁舟”都指退隐。

D．下片划线句是说词人为报效国家抛弃了富贵安逸生活，却只做了四处奔波的小官。

E. 化用前人词句是本词的特色，如“一蓑烟雨”就来自苏轼词“一蓑烟雨任平生”。
【小题2】本词主要抒发了哪些情感？请结合具体词句简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

关山月^①

陆游

和戎^②诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！

遗民^③忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。

（注）①关山月，乐府旧题，此诗作于陆游罢官闲居成都时。②和戎：原意是与少数民族和睦相处，实指宋朝向金人屈膝求安。③遗民：指金国占领下的中原百姓。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“朱门沉沉按歌舞”“厩马肥死弓断弦”描绘了两个典型画面：深宅大院里歌舞升平；马棚里战马肥死，武库中弓弦霉断。

B．“戍楼刁斗催落月”写了边关月落的场景，回扣诗歌题目，暗示时间的流逝；“三十从军今白发”写出了戍边战士从军时间之长。

C．“中原干戈古亦闻”与开头的“和戎诏下十五年”“将军不战”的现状遥相对照，形成古今对照的情景，借古讽今。

D．最后两句想象沦陷区的百姓惨遭金人蹂躏，盼望宋军能够北伐收复失地，诗人不由地伤心落泪，表现了伟大的爱国情怀。

【小题2】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗，简要概括。