阅读下面的文字，然后回答问题。

赵广，合淝人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年乃死。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。

(选自陆游《老学庵笔记》)

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

A．	B．
C．	D．

阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
岳池农家①
陆游
春深农家耕未足，源头叱叱两黄犊。
泥融无块水初浑，雨细有痕秧正绿。
绿秧分时风日美，时平未有差科②起。
买花西舍喜成婚，持酒东邻贺生子。
谁言农家不入时?小姑画得城中眉。
一双素手无人识，空村相唤看缫丝。
农家农家乐复乐，不比市朝争夺恶。
宦游所得真几何?我已三年废东作③。
注①岳池：即今四川省广安市岳池县。②差科：指官府摊派的徭役。③东作：指春季的农事。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．全诗用大部分篇幅描写农村的田园风光，具有浪漫主义色彩，表现出一种淳朴自然、清新恬淡的艺术风格。

B．全诗可分为四层，每四句为一层。开篇四句为第一层，诗人从眼前景写起，将原本平常无奇的农村景象，写得生动美好充满生机活力。

C．“春深农家耕未足，源头叱叱两黄犊”一句中，“源头”一词把画面一下拉成远镜头，使用象声词“叱叱”，使景色从无声到有声，这是诗人眼中的远景。

D．“买花西舍喜成婚，持酒东邻贺生子”一句描写了热闹的农家生活，西舍成婚，东邻生子，喜事 一桩接一桩。众乡亲买花携酒前去庆贺，一片喜气洋洋。

E. “谁言农家不入时?小姑画得城中眉。一双素手无人识，空村相唤看缫丝”描写了一个装扮入时，且有高超缫丝技术的农家少女形象，其中“素手”指没有佩戴首饰的手。
【小题2】本诗表现了作者怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

关 山 月

陆游

和戎^注诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！

 注和戎：指南宋与北方少数民族政权媾和修好。
【小题1】下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是

A．首句意为本应只是权宜之计的和戎，却一忽而过十五年，暗含了对统治者的批评。

B．“戍楼刁斗催落月”融情于景，写出了将士们对边疆风平浪静、相安无事的欣慰之情。

C．“谁知”“空照”这些词语写出了边疆将士渴望在战场上浴血奋战却愿望落空的心情。

D．“遗民忍死望恢复”勾勒出了遗民们深受异族蹂躏，生活在水深火热之中的图景。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

阅读下面的作品，完成后面题目。
镜湖女（南宋）陆游
湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。
到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。
【小题1】从体裁上看，本作品属于（）

A．古体诗

B．近体诗

C．歌行

D．诗余

【小题2】（小题2）对本作品分析不恰当的一项是（）

A．“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。

B．“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。

C．“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。

D．“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。

【小题3】（小题3）结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

杂 感

陆游

雨霁花无几，愁多酒不支。

凑凉数声笛，零乱一枰棋。

蹈海言犹在，移山志未衰。

何人知壮士^注，击筑有余悲!

〔注〕壮士:此处指荆轲。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联一景一情，上句雨后萧条之景烘托下句酒难消的忧愁悲愤，定下基调。

B．颔联借凄凉笛声喻人民哀怨声，借棋局喻朝政混乱、国家日受宰割的局面。

C．尾联借壮士荆轲击筑悲歌无人能识，抒发了诗人内心慷慨激愤的爱国情怀。

D．本诗前两联主要写景，后两联主要抒情，和他的《游山西村》的写法迥异。

【小题2】诗的颈联用典历来为人称道，请加以赏析。