阅读下面这首宋诗。完成8—9题。食笋曾几①花事阑珊竹事初，一番风味殿春蔬。龙蛇戢戢②风雷后，虎豹斑斑雾雨余。但使此君常有子，不忧每食叹无鱼。丁宁下番③_刷题宝

题干

阅读下面这首宋诗。完成8—9题。
食笋
曾几①
花事阑珊竹事初，一番风味殿春蔬。
龙蛇戢戢②风雷后，虎豹斑斑雾雨余。
但使此君常有子，不忧每食叹无鱼。
丁宁下番③须留取，障日遮风却要渠。
（注）①曾几：南宋诗人，字吉甫，自号茶山居士，学识渊博，勤于政事。②戢戢（jíjí）：牛羊角的样子。③下番：下一轮。
8．颔联描绘了怎样的景象?请作简要赏析。（5分）
9．最后两联表现了诗人怎样的心理和思想感情?请作简要分析。（6分）

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2017-03-02 11:58:28

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同类题1

阅读下面诗歌，完成小题。

春阴①

朱弁

关河迢递②绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

绝域东风竟何事？只应催我鬓边华！

（注释）①朱弁：宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，此诗就写于他被拘留金国时期。②迢递：高远的样子
【小题1】本诗从体裁上看，是一首____________诗
【小题2】对本诗分析理解不恰当的一项是（）

A．首联以漫漫黄沙、惨惨阴风展现边塞高原苍凉的异域景象。

B．颈联描写诗人正处穷困潦倒之际，只能以淡酒浇愁的苦况。

C．尾联“华”字一语双关，未能吹开花朵的东风只能吹白鬓发。

D．全诗中作者的情感李静感慨、无奈、遗憾和扼腕叹息之变

【小题3】从意象运用的角度，赏析诗中的画线句

同类题2

阅读下面这首诗,完成下面小题。
访中洲
姚镛
踏雨来敲竹下门，荷香清透紫绡裙。
相逢未暇论奇字，先向水边看白云。
注奇字：一种异于小篆的字体。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A．丝雨香花，令人心醉，所以访者急忙同前来开门的主人冒雨走向水池去看那水边出岫的茫茫白云，完全忘了来找友人进行学术探讨的初衷。

B．“紫绡裙”乃紫色的薄绸子所做的裙子，作者以此夸张地写出了紫色荷花花瓣薄如绡之状。

C．“相逢未暇论奇字”一句起到了很好的转承作用，“先向水边看”照应前句的“未暇论奇字”，生动的描写突出了来访者观看白云的急切心情。

D．本诗题为访洲，实为访人；虽是访人，却重在写景，洲中景色乃生活之志趣。诗人借茂竹篱门、荷香紫绡、清水白云的清雅环境来表达对美好生活的向往。

【小题2】诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？本诗中“被访者”并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?请结合全诗鉴赏分析。

同类题3

阅读下面的诗歌，完成后面各题。
清平乐
张炎
采芳人杳，顿觉游情少。客里看春多草草，总被诗愁分了。
去年燕子天涯，今年燕子谁家？三月休听夜雨，如今不是催花。
注：张炎生于南宋末年，宋亡后曾北上大都，因各种原因，第二年即南归。
【小题1】从字数看，这首词属于。
【小题2】对作品赏析不恰当的一项是（）

A．“采芳人杳，顿觉游情少。”一写客观环境，一写主观感受。

B．“顿觉游情少”的原因就是因为已经到了众芳凋零的春末。

C．“草草”说明看春未能仔细观察与欣赏，显然带有一点悔意。

D．整首词由景写到人，由人写到物，由物写到情，层层深入。

【小题3】这首词的下阕是如何表达丰富的情感，试作鉴赏。

同类题4

阅读下面的文字,完成小题。

阮郎归•绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①

向子湮②

江南江北雪漫漫。遥知易水寒。同③云深处望三关。断肠山又山。

天可老，海能翻。消除此恨难。频闻遣使问平安。几时鸾辂还。

（注）①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。②向子湮，南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。
【小题1】下列对本词的理解与赏析，不恰当的一项是（）

A．上片前两句写景，有虚有实。前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人想象北方之景，是虚写；“易水寒”为词人路上所见眼前之景，是实写。

B．上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断！

C．下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。

D．下片后两句，“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里代指被掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。

【小题2】这首词表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。

同类题5

阅读下面这首宋诗，完成各题。

军中乐

南宋刘克庄

行营面面设刁斗，帐门深深万人守。

将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口。

自言虏畏不敢犯，射麋捕鹿来行酒。

更阑酒醒山月落，彩缣百段支女乐。①

谁知营中血战人，无钱得合金疮药。②

①支:支付, 此处赏赐意。②合:调配。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．开头两句描写军营戒备森严的场景，“面面”和“深深”形成照应，渲染了战场紧张、肃杀的氛围。

B．诗中的将军不仅藐视敌人，自以为是，认为“虏畏不敢犯”而且还“射麇捕鹿”，玩忽职守、纵情享乐。

C．诗人笔下的将军虽然身份高贵，但能与战士们同甘共苦，他不披铠甲，放弃骑马，亲自带兵守卫在隘口。

D．全诗从帐门外写到帐门内，由将军写到士兵，由全景描绘过渡到特写镜头，构思精巧严谨，脉络分明。

【小题2】本诗表现了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？简要分析。

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