阅读下面的宋词，完成下列小题。

浣溪沙

姜夔

丙辰岁不尽五日，吴松作

雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。

打头风浪恶禁持，春浦渐生迎棹绿。

小梅应长亚门枝，一年灯火要人归。

背景资料介绍：1196年除夕前五日，姜夔从无锡乘船回杭州过年，途经苏州，经吴松（今江苏吴江），遂作此词。
【小题1】词中暗示作者人生不如意的意象是________和_________。
【小题2】对本词运用的表现手法赏析有误的一项是

A．情景交融

B．欲扬先抑

C．对比衬托

D．虚实相生

【小题3】简析作者在作品中所抒发的情感。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
浣溪沙
丙辰岁不尽五日，吴松作①
姜夔
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。
（注）①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②亚：接近。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。

B．“画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。

C．“打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。

D．词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。

E. 此词的显著艺术特色，是以哀景写哀情、虚实结合、以淡语写浓情。下片既有对眼前之景的实写，也有想象之景，语淡而情浓。
【小题2】清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”（《白雨斋词话》）。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。

阅读下面这首词，完成下列小题。
念奴娇
宋 姜夔
闹红^①一舸，记来时、尝与鸳鸯为侣。三十六陂^②人未到，水佩风裳无数。翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲^③雨。嫣然摇动，冷香飞上诗句。
日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。田田多少，几回沙际归路?
【注释】①闹红：指盛开的荷花。②三十六陂(bēi)：指很多水塘。③菰(gū)、蒲：都是水草。
【小题1】本词上阕主要描述荷花，理解不正确的两项是

A．“闹红一舸”写出了荷花开放的艳丽迷人，都如美人一般戏闹、调笑，场面热烈。

B．“水佩风裳无数”此句兼用比喻和拟人，写荷花以水为佩玉，以风为衣裳，写出了荷花的清馨幽逸，秀美高洁。

C．“翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨”景中含情，写凉风吹来，荷花像酒意消退时的美人的红脸，又吹来一阵密雨，蕴含了词人借酒浇愁、放浪形骸的心境。

D．“嫣然摇动，冷香飞上诗句”想象丰富，写荷花倩影娉婷，嫣然含笑，吐出如优美诗句一般的幽幽冷香。

E. “嫣然摇动，冷香飞上诗句”激发读者想象体味诗词之“味”，似乎读者也享受到荷之香味，“诗句”之香味。
【小题2】词学大家唐圭璋评价说，此词“下片笔笔转换，一往情深”。词中手法表现了词人怎样的思想感情？请结合内容简要分析。

（二）阅读下面这首宋词，完成下列小题。
点绛唇•丁未冬过吴松作①
（南宋）姜夔
燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。
第四桥②边，拟共天随③住。今何许？凭阑怀古，残柳参差舞。
（注）①丁未：即公元1187年（宋孝宗淳熙十四年）。吴松：即今吴江市。②第四桥：城外的甘泉桥。③天随：陆龟蒙自号天随子，身处晚唐末世，举进士不第，只好退隐江湖。
【小题1】对本诗赏析不正确的一项是（）

A．上片一二两句写鸿雁南飞，随云而去，自由自在，反衬词人漂泊江湖，身不由己的凄冷苦楚。

B．下片的前两句表达了作者的心愿，他十分向往陆龟蒙浮游于江湖上自得其乐的闲居生活。

C．“今何许？”一句是反问。诗人正是在这反问中，表达了怀念故人伤时忧世的情怀，也寄寓了自己不得志的身世之感。

D．最后一句描写词人凭栏怀古，吹凄凄冷风，看残柳飞舞，一派参差凌乱凄冷萧索景象，以景结情，表达出词人感慨身世忧心国家的复杂感情。

【小题2】请简要赏析“数峰清苦，商略黄昏雨。”两句。