阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
早发竹下^①
宋范成大
结束^②晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。
行冲薄薄轻轻雾， 看放重重叠叠山。
碧穗^③吹^④烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。
清禽百啭似迎客，正在有情无思间。
注①作者绍兴二十四年(1154年)中进士，次年被派到徽州(在今安徽省境内)，当了六七年州府下属的小官吏。竹下：地名，即黄竹岭，在今安徽休宁西。这首诗是这年或之后二三年内，离开竹下时写的。②结束：穿着。③穗：用丝线或布条等扎成的挂起来往下垂的装饰品。④吹：通“炊”。
【小题1】下列各项对诗句的解说和评价，不恰当的两项是

A．诗的首联扣“早发”，先点明出发时的情景：穿好晨装，跨马出发。“散疲顽”，暗示此行是在繁忙的公务之后。可见诗人是怀着轻松愉快的心情品赏竹下之景的。

B．诗的颔联扣住诗题中的“竹下”，描绘了山区清晨特有的清新明丽的景象。

C．颈联上句写炊烟，下句写溪水，画意甚浓。炊烟，树丛，溪水，小桥，上下映衬，一碧一绿，一直一弯，在色彩、线条和态势上构成了错综变化之美。

D．炊烟当树“直”，暗示无风，同时还会使人联想到那炊烟下庄户人家生活的安宁与平静。“弯”则勾画了绕山穿桥的小溪的身影。这两字显然脱胎于王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，且与原句意境相似。

E. 这首诗，诗人不仅准确描绘了沿途景物的特征，而且把自己的主观体验和感受融于景物之中，表达了观景时的愉悦心情。
【小题2】这首诗的颔联写得很有特色，请结合诗句赏析其妙处。

阅读下面诗歌，完成后面各题。

鹧 鸪 天

范成大

嫩绿重重看得成，曲栏幽槛小红英。酴醿^①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩，客飘零，残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

（注）①酴醿（tú mí）：亦作“酴釄”。一种观赏植物，古有“酴醾花开春事了”的说法。②婉娩：天气温和。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（    ）

A．首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。它可以增强春天的意象，唤醒读者对春天的情感。

B．上片四句，运用了动静结合、视听结合的手法，写出了初春绿意渐浓，蜂忙蝶舞的活泼画面。

C．第二句中，“小”字有大作用，“小红英”三字增强色彩的对比和反差。写活了画面，照亮了全篇，使春天的气氛更浓。

D．“送了斜阳月又生”，结尾以日落月升、写时间流逝,春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。

E．这首词的上片，画面色彩鲜明，不重词采，具有自然活泼、清新明快的语言特色。

【小题2】这首词表达了作者哪些情感?请简要分析。

阅读下面这首词，完成下列小题。
唐多令
刘过^①
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼^②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头。故人今在不？旧江山浑是新愁。 欲买桂花同载酒，终不似、少年游。
【注】①刘过：南宋爱国词人，号龙洲道人，曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。②南楼，又名安远楼，在武昌黄鹄山上，当时武昌是南宋和金人交战的前方。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．词开头一起用了两个偶句，写登楼之所见。“满”“带”“浅”三字用得尤为精妙传神，把稀疏的外景同低徊的凄凉的心境交融在一起，为全词着上了一层“忧伤底色”。

B．“二十年重过南楼”，作者以时空交错的技法把词笔从空间的凭眺折入时间的溯洄，以虚间实，别起波澜。“过”点明此行不过是暂歇而已，为下阕的“旧江山浑是新愁”作铺垫。

C．“柳下……”三句，用“犹”“能”“又”三个虚字呼应提携，更使词意跌宕，为追怀昔游、感慨苍凉的画幅，又涂上浓重的一笔，能将词人灵魂的皱折淋漓尽致地揭示无余。

D．“黄鹤断矶头”一句中，“矶头”上缀一“断”字，便有残山剩水的凄凉意味，不是随意之笔，见出词人锤炼语言的功夫。可印证朱光潜先生所论的文字与意境、感情有密切关系的观点。

E. 本词章法谨严浑成。卒章三句写买花载酒，是想要重温少年冶游放荡之乐。先用“欲”字一顿，提出游乐的意愿，接着用“不似”一转，则纵去也无复当年乐趣，表示了否定的态度，“少年”与上片“能几日，又中秋”相绾合。
【小题2】明代李攀龙说:“旧江山浑是新愁，读之下泪。”请结合全词内容谈谈你的理解。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

岩 居 僧

赵师秀

开扉在石层，尽日少人登。

一鸟过寒木，数花摇翠藤。

茗煎冰下水，香炷佛前灯。

吾亦逃名者，何因似此僧？

【小题1】下列对全诗内容和手法的分析，不恰当的两项是

A．首联点题，僧人所居并非殿阁参差的宝刹，也非游人熙攘的胜境，而是罕有人迹的深山。

B．颔联绘僧人所居山间景象，颈联具体写其生活，虽无惊人之笔，但精练自然，无斧凿痕迹。

C．尾联用问句发出感叹，间接抒发了诗人自己对像岩居僧那样离尘出世生活的向往之情。

D．前六句将僧之居处、环境、生活都写到了；尾联向往之意溢于言表，是主题思想的点睛。

E．全诗介绍了岩居僧的居处、环境、生活，塑造了一位远离俗世、性格孤僻的僧人形象。

【小题2】颔联“过”“摇”两字生动形象，请结合全诗分析其精妙之处。

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
题米元晖①潇湘图（其二）
［宋）尤袤
淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。
安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。
题米元晖山水
（明）张以宁
高堂晓起山水入，古色惨淡②神灵集③。
望中冥冥云气深，只恐春衣坐来湿。
江风吹雨百花飞，早晚持竿吾得归。
身在江南图画里，令人却忆米元晖。
（洼）①米元晖，名友仁，宋代书画家米芾之子，擅长山水画。②惨淡：指画面色彩浅淡。③神灵集：指画面传神，韵味深沉。
【小题1】两首题画诗蕴含共同的情感：既表达了诗人对米元晖画作的赞叹和对大自然的喜爱，也表达了诗人 ______。
【小题2】两首诗描写景物的方法有什么不同？请简要分析。