阅读下面诗歌，完成后面各题。
赤壁
南宋·戴复古
千载周公瑾，如其在目前。
英风挥羽扇，烈火破楼船。
白鸟沧波上，黄州赤壁边。
长江酹明月，更忆老坡仙。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（  ）

A．首联写作者来到赤壁岸边，眼前浮现出英雄周瑜的形象。

B．颔联写诸葛亮挥动羽扇，火烧赤壁，为大破曹军立下了功勋。

C．颈联回到眼前，实写赤壁江面烟波浩渺，白鸟飞翔的景象。

D．尾联联想到谪居黄州的苏东坡及其以赤壁为题创作的名篇。

【小题2】“联想”就是因一事物而想起与之相关的其他事物。例如《赤壁》“千载周公瑾，如其在目前”。下列诗句中没有运用联想的一项是（  ）

A．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （张继《枫桥夜泊》）

B．去年今日此门中，人面桃花相映红。 （崔护《题都城南庄》）

C．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （诗经《关雎》）

D．伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 （陆游《沈园二首》）

【小题3】戴复古的《赤壁》与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都是与赤壁之战有关的怀古诗词，请比较两首诗词在思想内容方面的异同。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
白 梅
王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里香。
注：王冕，元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。①著：放进，置入。②混：混杂。芳尘：香尘。③乾坤：天地。④桃李：桃花和李花
【小题1】这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征？
【小题2】作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了诗人怎样的思想感情？（选一种手法结合诗句分析）

（题文）阅读下面一首宋词，完成下面小题。
蝶恋花·别范南伯
杨炎正
离恨做成春夜雨。添得春江，刬地①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。
君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。
（注）①刬地：依旧，还是。②南徐：今江苏镇江。杨炎正，字济翁，庐陵（今江西吉安）人，杨万里之族弟。与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。范南伯，名如山，是辛弃疾的内兄。
【小题1】（小题1）下列对这首宋词的理解和分析，不正确的两项是

A．上阕开篇直言“离恨”，点明词作主题。采用比喻手法，将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨，化无形为有形。

B．“添得”二句承接前句，明写春雨使江水上涨东流，实写离愁绵绵不绝，与“问君能有几多愁？恰似一东春水向东流”异曲同工。

C．“弱柳”一句赋予柳枝以人的情感，写弱柳留不住离舟，尽管殷勤挽留，但朋友还是不得不离开，留恋不舍之情溢于言表。

D．“鸣橹”指划船摇橹发出的声响，描写了友人远行时耳听桨声，心中惆怅，因前程未卜而担忧，一个“绝”字写出朋友心事沉痛。

E. 上阕借“春雨”“春江”“弱柳”营造了伤感的离别气氛，将惜春之情与惜别之情相融为一，情感表达细腻动人。
【小题2】（小题2）本词下阕与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕抒写离情运用的技巧有何异同？

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

春 晚

范成大

荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私①。

窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。

吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。

想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。

（注）①各自私：这里是说燕子、黄莺不管人的心情而只顾自家欢乐。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A．首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的兴致。

B．颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出来。

C．颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏术。

D．这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。

【小题2】本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。

阅读下面这首宋词，完成各题。

水龙吟·西湖怀古

陈德武¹

东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。

可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻？登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山，天吴移水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！

（注释）①陈德武，宋末爱囯词人。南宋灭亡之后，作者重游西湖有感而作此词。

【小题1】前人评价:“临堤台榭”至“四山晴翠”数句“以描绘为衬笔”，请概述此处所描绘的具体内容并分析“衬笔”的含义。
【小题2】简述“借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪”的意思，并说明词人的情感倾向。