阅读下面这宋词，完成下面小题。
水调歌头·送郑厚卿赴衡州①
辛弃疾
采食不小住，千骑拥春衫。衡阳石鼓城下，记我旧停骖。襟以潇湘桂岭，带以洞庭青草，紫盖屹西南。文字起《骚》《雅》，刀剑化耕蚕。
看使君，於此事，定不凡。奋髯抵几堂上，尊俎自高谈。莫信君门万里，但使民歌《五袴》，归诏凤凰衔。君去我谁饮，明月影成三。
（注）①淳熙八年（1181）末，辛弃疾自江南西路安抚使任被罢官．闲居带湖（在今江西上饶）达十年之久。这首《水调歌头》约作于淳熙十五年（1188），此时辛弃疾仍在带湖，虽蒿目时艰，却一筹莫展。②典出《汉书·朱博传》，朱博新任琅琊太守，训斥并罢免了不作为的手下。③典出《后汉书·廉范传》，廉范新任职，废除旧制，方便百姓，得到拥戴。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开头两句，先点明了离别的时令，再写友人赴任衡州的前驱仪仗，声势浩大。

B．潇湘、桂岭、洞庭、青草、紫盖五个地名串起诗句，语势连贯，写出了衡州山川之壮美。

C．词上半阕最后两句，描写了衡州有优秀的文化传统，百姓们务农蚕耕，安居乐业。

D．凤凰是中国古代传说中的神鸟，代表祥瑞之兆，诗中意指郑厚卿给衡州百姓带去福祉。

【小题2】这首词表达了作者什么样的思想情感？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

鹧鸪天·读渊明诗不能去手，戏作小词以送之

辛弃疾

晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。

千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑^①陌上尘！

注释：①柴桑，在今江西省九江市西南。是陶渊明的家乡，也是他晚年归耕之处。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是

A．词作的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展现了他躬耕田亩的清贫生活，也写出了他安贫乐道的乐观心态。

B．词中表现出词人对陶渊明诗作的熟稔，多处化用了陶渊明的诗句，如“躬耕”出自“躬耕非所叹”，“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。

C．“晋宋之间事”指晋宋时期不少人表面推崇清高，实际上却忙于谋取名利，词中的陶渊明不问名利，淡泊宁静。

D．“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了他在乱世中生活的恬淡、安宁。

E．词人表达了对陶渊明的喜爱，写陶渊明其实是写自己，表达出对陶渊明生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。

【小题2】词的下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。

阅读下面的宋词，回答后面的问题。

临江仙

辛弃疾

手捻黄花无意绪，等闲行尽回廊。卷帘芳桂散余香。枯荷难睡鸭，疏雨暗池塘。

忆得旧时携手处，如今水远山长。罗巾浥泪别残妆。旧欢新梦里，闲处却思量。

【小题1】下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．“卷帘芳桂散余香”写女主人公百无聊赖之下，卷起帘幕，庭院里的桂树传来缕缕清香。

B．“枯荷难睡鸭”两句是说荷叶枯萎了，遮挡不住疏疏落落的雨滴，不能让鸭子安然入睡。

C．“罗巾”句是说泪水打湿丝帕，弄乱了妆容，于是，女主人公便干脆卸去残妆，表现了她的无可奈何。

D．旧时的欢乐常现于“她”梦中，结尾句与苏轼的“不思量，自难忘”有异曲同工之妙。

【小题2】这首词表现了什么样的情感？是如何抒情的？

阅读下面的宋词，回答问题。

酒泉子 辛弃疾

流水无情，潮到空城头尽白，离歌一曲怨残阳。断人肠。

   东风官柳舞雕墙。三十六宫花溅泪，春声何处说兴亡。燕双双。

（1）请结合上阕概括词人“怨”的原因。
（2）简析结句“燕双双”的表达特色。
（3）清代陈廷焯认为，这首词“似老杜悲歌之作”。请结合“三十六宫花溅泪，春声何处说兴亡”简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
临江仙，莫笑吾家苍壁小
（宋）辛弃疾
苍壁初开，传闻过实，客有来观者，意其如积翠、清风、岩石、玲珑之胜。既见之，乃独为是突兀而止也，大笑而去。主人下一转语，为苍壁解嘲。
莫笑吾家苍壁小，棱层势欲摩空。相知惟有主人翁。有心雄泰华，无意巧玲珑。
天作高山谁得料，解嘲试倩扬雄。君看当日仲尼穷。从人贤子贡，自欲学周公。
（注）①苍壁：辛氏《千年调》序云:“开山径得石壁，因名曰苍壁。”石头做的假山状的影壁。②泰华：泰山和华山；③高山：指苍壁。④倩，请。⑤从人贤子贡：从人，弟子，学生；子贡，孔子的弟子，孔子有的弟子无法了解孔子，反而觉得子贡贤于孔子。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．词的前两句采用夸张手法，写出“我”家的苍壁虽小，却有着上摩青天的志向。

B．第三句表面上是说只有主人才真正了解苍壁，实际是说只有皇帝才了解自己。

C．下阕第一句是说，上天造就苍壁谁能料想，暗喻自己虽有才，但生不逢时。

D．下阕第二句借扬雄自比，表达出自己内心深处的想法不是一般人所能理解的。

E. 末尾三句借孔子和子贡的典故，表达了自己处境艰难，但绝不会放弃追求。
【小题2】后人读此词时认为：“有心雄泰华，无意巧玲珑”一句暗示了词人的志向。请问词人想要借此表达怎样的志向，又是如何表达？