阅读下面两首宋词，完成下列小题。

临江仙·送钱穆父

苏轼

一别都门三改火①，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅②，我亦是行人。

鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名余事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应③离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。

（注）①改火：这里指年度的更替。②逆旅：旅店。③只应：只以为，这里指“岂止”。
【小题1】下列对两首宋词的理解与赏析，不正确的一项是

A．“一别”三句，写词人与朋友分别虽久，可相见甚欢，情谊深厚，如春日之和煦。

B．“惆怅”二句，渲染了一种凄清幽冷的氛围，恰当地表现了词人与友人分别的心情。

C．“浮天”二句，写水天相接，似将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重山掩埋了一半。

D．“今古恨”三句，运用了反问手法，表达了古往今来离别与相聚总是牵动着人们的悲欢之情这一感慨。

【小题2】同是写送别友人，苏轼《临江仙·送钱穆父》与辛弃疾《鹧鸪天·送人》表达的情感有何不同？请结合诗中画线语句作简要分析。

（题文）阅读下面这首宋词，完成小题。
清平乐·检枝山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山因，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
（注）南宋孝宗淳熙八年（1181），辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事，但随即便因台臣王蔺的弹劾，被免掉了职务，迫使他不得不回到上饶建成不久的带湖新居过退隐的生活。
【小题1】（小题1）以下对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．“连云松竹，万事从今足”两句，上句写景，下句言情，这两句领起全篇，奠定了全篇的基调。

B．“分社肉”，是当时仍存的古风：每当春社日和秋社日，四邻相聚，屠宰牲口以祭社神，然后分享祭社神的肉。本词所说的应是春社分肉。

C．“儿童偷把长竿”的“偷”字写出了孩子们偷长竿的动作，没有写到孩子们的神态和心理。

D．“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”反映了词人对词中嘴馋贪吃的小孩子们的爱护、欣赏的情感。

E. 这首词通篇无奇字，无丽句，不用典，不雕琢，明白如家常语。
【小题2】（小题2）这首词表达了作者的哪些情感？请简要分析。

阅读下面诗歌，回答下列小题。

定风波·暮春漫兴

宋·辛弃疾

少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯^①香篆^②小帘栊。

卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕，来时相遇夕阳中。

注：①茶瓯：一种茶具。 ②香篆：指焚香时所起到烟缕。

（1）上片作者运用什么手法表达了怎样的思想感情？
（2）下片的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天

辛弃疾

有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜捉银胡觮，汉箭朝飞金仆姑。

追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。

注：①襜：战袍。②娖：整理。③银胡觮：银色或像银的箭袋。④金仆姑：箭名。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）

A．这首词为作者失意闲居时所作，小序中虽称“戏作”，但通篇调短情长，言简意深。

B．前四句写军容之盛和战斗情景，主要从旌旗、军装、自然环境上加以衬托，极富感染力。

C．“白髭须”和上片的“壮岁”相对照，写须发在春风中不能由白变黑，感叹韶华易逝。

D．最后两句与陆游的“骏马宝刀俱一梦，夕阳闲和饭牛歌”意境相近，是反语和自嘲。

【小题2】后人评论此词，认为它是一篇简括而形象化的稼轩自传，感情沉郁深厚，请结合诗词做简要分析

阅读下面这首词，完成下面小题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。

注本词约作于宋孝宗淳熙元年（1174），作者此时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。这时作者南归已整整十二年了。为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金，收复中原
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．《太常引》词牌名。中秋之夜，明月当空，清光无限，词人诗兴大发，挥笔写下这首词，来抒发自己内心的情怀。

B．这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。

C．“被白发欺人奈何”这句采用拟人手法，说嫦娥白发苍苍怎么还欺负我？表达了自己虚度光阴，不能实现理想的痛苦。

D．词的下片想象更加离奇，更加远离尘世，更强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。

【小题2】“斫去桂婆娑，人道是清光更多”这句很精彩，请赏析。