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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
汉宫春(初自南郑来成都作)
陆游
羽箭雕弓,忆呼鹰古垒,截虎平川。吹笳暮归野帐,雪压青毡。淋漓醉墨,看龙蛇,飞落蛮笺。人误许:诗情将略,一时才气超然。
何事又作南来,看重阳药市,元夕灯山?花时万人乐处,欹帽垂鞭。闻歌感旧,尚时时,流涕尊前。君记取:封侯事在,功名不信由天。
【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.在险峻的古垒旁,在辽阔的平川上,身背弓箭,臂挥雄鹰,手缚猛虎,直至暮色苍茫,笳声四起,这写的是词人在南郑的从军生活。
B.“人误许:诗情将略,一时才气超然”是说人们都错误地称赞词人笔有诗情,战有将略,那时的才气超群,“误”不是谦词。
C.“何事又作南来”句领起下文,而下文也表明作者由前方南郑到后方成都是为了看重阳药市或元宵灯山,与万人同乐。
D.这首词与作者晚年作品《诉衷情》(当年万里觅封侯)一样,都用了班超立功“封侯”的典故,写自己报效祖国的壮志。
【小题2】本词的主要艺术手法是对比,请作简要赏析。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2018-11-25 03:42:39
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同类题1
下列诗词名句的作者,错误的一项是 ( )
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ——李白
B.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 ——陆游
C.山回路转不见君,雪上空留马行处。 ——岑参
D.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 ——李商隐
同类题2
古代诗歌阅读
阅读下面这首词,完成后面小题。
夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游
雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。
睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。
注释:①师伯浑,陆游的友人。
【小题1】下列对词句的理解,不正确的一项是( )
A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。
B.“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C.“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。
D.“漏声断”中“断”,是断断续续的意思。
【小题2】下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B.词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。
C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。
D.作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境。
【小题3】这首词使用了多种表现手法,请你指出其中两种,并结合词句加以分析。
同类题3
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
秋 思
陆游
鱼复城
①
边逢雁飞,白头羁客恨依依。
远游眼底故交少,晚岁人间乐事稀。
云重古关传夜柝
②
,月斜深巷捣秋衣。
官闲况是频移疾
③
,药鼎荧荧
④
卧掩扉。
注①鱼复城:古地名,今重庆奉节东白帝城。②夜柝:巡夜的梆声。③移疾:意同移病。释义为旧时官员上书称病,多为居官者求退的婉辞。④荧荧:小火闪烁。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.第一句直接点题,点明了时间、地点、缘起。次句交代人物、情感基调。诗人触景生情,感慨油然而生。
B.颔联首句承接首联中“羁客”,次句照应其中“白头”,“故交少”“乐事稀”具体言明羁客之 “恨”。
C.颈联运用想象,描绘出两幅不同的画面,通过对比来突出边关战事的残酷以及家人对边关征夫的牵挂。
D.此诗与马致远的《天净沙》都写秋思,都表现了羁旅漂泊之愁,但陆诗中蕴含着更为深沉的家国之思。
【小题2】这首诗的尾联有何含意?请简要分析。
同类题4
阅读下面这首词,完成下面小题。
夜游宫·记梦寄师伯浑
(注)
陆游
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。
睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封候在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。
(注)师伯浑:陆游的友人。
【小题1】下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A.“雪晓清笳乱起”一句突出了边地的风光特色,也渲染了战争气氛。
B.“铁骑无声望似水”一句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙。
D.“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区。
【小题2】陆游与辛弃疾同为南宋著名爱国词人,本词与辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》在表达的思想感情和运用的主要表现手法方面非常相似。两首词都主要运用了什么表现手法?请简要分析。
同类题5
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
自咏示客
陆 游
衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。
羞将枉直分寻尺
①
,宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾
②
,客来苦劝摸床棱
③
。
归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。
注:①寻尺:古八尺为“寻”,“寻尺”犹言“高低”、“长短”。②箝纸尾:典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权,属吏抱来文书,左手挟卷正文,右手指着纸尾,要县丞签暑,却不许看公文内容。③摸床棱:遇事模棱两端。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首句用白描手法,刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态,寄寓着自己壮志难酬的无奈。
B.第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹,“上元”交代了诗歌创作的时间。
C.颔联采用间接抒情的手法表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。
D.诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情,含蓄深刻,“饱谙”二字更是意味深长。
E. 客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂,主要表现客人对“我”处世方式的不满。
【小题2】诗歌的尾联很有特点,请简要赏析。
相关知识点
文章作者
中国古代文学
南宋
陆游(1125-1207)
词