阅读材料，完成小题国初诗人，如潘阆、魏野，规规晚唐格调，寸步不敢走作。杨、刘则又专为昆体，故优人有寻扯义山之诮。苏、梅二子，稍变以平淡豪俊，而和之者尚寡。至六一_刷题宝

题干

阅读材料，完成小题

国初诗人，如潘阆、魏野，规规晚唐格调，寸步不敢走作。杨、刘则又专为昆体，故优人有寻扯义山之诮。苏、梅二子，稍变以平淡豪俊，而和之者尚寡。至六一、坡公，巍然为大家数，学者宗焉。然二公亦各极其天才笔力之所至而已非必锻炼勤苦而成也豫章稍后出会萃百家句律之长究极历代体制之变，搜猎奇书，穿穴异闻，作为古律，自成一家，虽只字半句不轻出，遂为本朝诗家宗祖，在禅学中比得达摩，不易之论也。

（节选自刘克庄《江西诗派小序》）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句（限4处）
然二公亦各极其天才笔力之所至而已非必锻炼勤苦而成也豫章稍后出会萃百家句律之长究极历代体制之变
【小题2】文中的“义山”、“六一”分别是谁的号？
【小题3】豫章被称为“本朝诗家宗祖”，他在诗歌创作上有何特点？请结合材料用自己的话概括。

上一题下一题 0.99难度文言文阅读更新时间:2018-12-06 09:46:31

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同类题1

阅读下面这首宋诗，完成小题。

春近

王铚^①

山色银屏晓，溪梅玉镜春。

东风露消息，万物有精神。

索莫贫游世，龙钟老迫身。

欲浮沧海去，风浪阔无津^②。

（注）①王铚：南宋诗人，高宗建炎四年，权枢密院编修官，晚年遭奸相秦桧迫害，日以觞咏自娱。②津：渡口。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联写了朝阳初升，被阳光反射的山峦像一道银白色的屏风，清澈的溪水像一面洁白如玉的镜子，溪边寒梅竞相开放，报告着春天的信息。

B．“晓”字写出了山色由暗转亮的过程，“春”字写出了溪边花满枝头的景象，二字没有细写山峦、寒梅之景，却将春近”之意写足了。

C．颔联用“东风露消息”一句带出下句“万物有精神”，使诗境得到拓展和升华，如果说首联写出了“春近”之景象，那么颔联则写出了“春近”之神韵。

D．“东风”两句运用了拟人的修辞手法，东风里透露出春之将至的消息，万物正在萌动、抖擞精神迎接春天的到来，此联写出了万物在东风吹拂下生机勃勃的景象。

【小题2】请从情景关系的角度分析诗人蕴含在诗中的思想感情。

同类题2

阅读下面诗歌，完成小题。
卜算子
葛立方
袅袅水芝①红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞②举。
注：①水芝：荷花的异名。
②流霞：本神话中的仙酒，见《论衡·道虚篇》，此处指美酒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一是

A．一“红”字，写出荷花开放之盛，生机勃勃；“袅袅”则写出了荷花柔丽妩媚、婉转多姿的形态。首句给人不同的美感享受。

B．“淅淅西风”表面写风实则写荷，与周邦彦的“一一风荷举”有异曲同工之妙，都是借“风”来写荷，意境飘逸、空灵。

C．“叶叶红衣”即荷花瓣。以“红衣”喻荷花，承“盈盈女”而来，也与首句“袅袅水芝红”照应。

D．下片把写荷与饮酒赏荷的具体场景结合起来，在内容上超越上片纯粹的自然描写，带有人文气息，整体风格繁复绚丽。

【小题2】叠词的使用是本词一大特色，结合作品分析有哪些艺术效果。

同类题3

阅读下面这首宋词，完成下列小题

卜算子

严蕊①

不是爱风尘，似被前缘误。花落花开自有时，总赖东君主。

去也终须去，住也如何住！若得山花插满头，莫问奴归处。

①严蕊，字幼芳，天台营妓。因政治斗争被牵连入狱。狱中虽被鞭笞，但不妄诬他人，气节为时人赞许。后主审官员令其作词自述冤情，遂有此词。
【小题1】下列对这首词的理解，不正确的一项是（）

A．“似”字反映出作者对“前缘”既不得不承认又有所怀疑的迷惘，勇敢直白地表达了对这种官妓制度的控诉。

B．作者借花开花落皆不由己来暗示自己俯仰随人的悲苦命运，而将主审官员比作护花的东君，也暗含祈求怜惜之意。

C．“去也”两句，一去一住，一正一反，一曲一直，表达了自己不恋风尘，愿离苦海的愿望。

D．此词虽是一首在长官面前自陈衷曲之作，但表达方式极为巧妙，既引人同情又不失尊严。

【小题2】全词的最后两句表达了作者怎样的思想感情？

同类题4

阅读下面这首宋词，回答下列小题。
菩萨蛮令·金陵怀古
康与之
龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛。缥凤不来游，台空江自流。下临全楚地，包举中原势。可惜草连天，晴郊狐兔眠。
【注】作者作本词时，金人拟渡江南下，朝廷无心抵抗。
【小题1】词的上阕“台空江自流”中“空”和“自”用得好，好在哪里？
【小题2】词中“缥凤”和“狐兔”各指什么？
【小题3】整首词主要采用了什么手法，这样写有什么好处？

同类题5

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
唐多令
吴文英
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
【小题1】从全词看，“何处合成愁”中“愁”的内涵丰富，试具体阐释。
【小题2】“垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟”一句表达感情曲折委婉，试简要分析。

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