阅读下文，完成小题。

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

【小题1】本文选自《_____________》。
【小题2】解释下列加点词。
（1）玉之言盖有讽焉 （2）将何往而非病
（3）而余兄子瞻名之曰“快哉” （4）乌睹其为快也哉
【小题3】下列句子句式不同于其它三项的一项是（    ）。

A．昼则舟楫出没于其前

B．夜则鱼龙悲啸于其下

C．快哉，此风！

D．振之以清风，照之以明月

【小题4】翻译：使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解①为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠②之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥（zào）季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？
然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？（
苏轼《方山子传》）
注释：①〔朱家、郭解〕西汉著名游侠，《史记·游侠列传》详载二人事迹。②〔方山冠〕古代的一种帽子。汉代为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．闾里之侠皆宗之 宗：尊奉

B．折节读书   折：改变

C．方山子亦矍然 矍然：欣喜的样子

D．往往阳狂垢污 阳：通“佯”，假装

【小题2】下列用“／”给文中画横线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．余既耸然／异之独念／方山子少时／使酒好剑用财如粪土。

B．余既耸然异之／独念方山子少时／使酒好剑／用财如粪土。

C．余既耸然／异之独念方山子／少时使酒好剑／用财如粪土。

D．余既耸然异之／独念方山子／少时使酒好剑／用财如粪土。

【小题3】下列各项对文章的分析阐述，不正确的一项是（  ）

A．方山子出身微贱，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但终不得意；晚年放弃了富贵生活，隐逸光州、黄州一带，自得其乐。

B．传记主人公少年时血气方刚，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的表现来丰富其形象。

C．尾段作者问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，可见作者对“异人”的仰慕，也隐含有对方山子超脱世俗、淡泊自守的赞扬之意。

D．结合苏轼被贬黄州的处境可知，作者写方山子，实际上是悲己之“不遇”，本文可以视为作者当时心态的一种形象的折射。

【小题4】把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
（2）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

   巢谷传（节选）

苏 辙

巢谷，字元修。父中世，眉山农家也。少从士大夫读书，老为里校^①师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射，久之业成，而不中第。闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去，游秦凤、泾原间。所至，友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为金石交^②。熙宁中，存宝为河州将，有功，号“熙河名将”，朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿。橐中有银数百两，非君莫使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银步行往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦，乃出。

予以乡间故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。予之在朝，谷浮沉里中^③，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化。士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言^④，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣。不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜日：“此非今人也，古之人也。既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“君意则普，然自此至儋（今海南省儋县）数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数十钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾盲而行其志也。虽知其贤，尚何以发之^⑤？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。

（选自《唐宋八大家散文精华》）

（简注）
①里校：当地的私墊。里乡里这里指当地、地方上。②金石交：形容友谊像金石那样坚固。③浮沉里中：在家乡过着不安定的生活。浮沉，形容生活不安定。④诵言：公开说。诵，通“讼”公开。⑤发之：表彰他。发，表彰。
（阅读指要）
本文记述了巢谷的两件典型事例，表彰了他的志节和贤德，讽刺了世态的炎凉。文章通过巢谷的言行，刻画其性格，令人印象深刻。此外，对比、衬托等手法的运用，也对深化主题颇有裨益。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）谷素多力（__________）  
（2）会泸州蛮乞弟扰边（__________）
（3）顾妻子不免寒饿（__________）    
（4）士大夫皆讳与予兄弟游（__________）
（5）不旬日必见，死无恨矣（__________）
（6）握手相泣，已而道平生（__________）
【小题2】第二段“予兄子瞻亦自惠再徙昌化”句中所提“予兄子瞻”指的是________________。
【小题3】第二段中“不自意全”这一句在文中的意思，正确的一项是（   ）。

A．没有想到自己还能保全性命	B．没有把自己心意完全表示出来
C．自己在路上没有注意安全	D．自己的意图全都没有实现

【小题4】本文写了巢谷哪两件典型事例？表现了巢谷怎样的品质？
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非君莫使遗之者。
（2）然亦奇其不用吾言而行其志也。
（3）虽知其贤，尚何以发之?

阅读下面的文言文，完成下列小题。

黄州快哉亭记

苏辙

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟。曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。其流风遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．东西一舍 一舍：古时以三十里为一舍。

B．皆可指数 指数：用手指数出。

C．曹孟德、孙仲谋之所睥睨 睥睨：斜视，带有高傲的意思。

D．窃会计之余功  会计：征收钱粮等公务

【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一组是

A．而余兄子瞻名之曰“快哉”   背，取之于蓝而青于蓝。

B．今乃得玩之几席之上  今其智乃反不能及

C．不以物伤性 不赂者以赂者丧

D．照之以明月 故今之墓中全乎为五人也

【小题3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《渔父》）
（2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）
（3）自放山水之间，此其中宜有以过人者。
【小题4】登临快哉亭在哪些方面获得了“快哉”的感受？

阅读《黄州快哉亭记》。完成小题。

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，穷会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！

【小题1】解释加点词语
（1）览观江流之胜 
（2）孙仲谋之所睥睨
（3）楚襄王从宋玉、景差 
（4）使其中不自得
【小题2】对原文的分析和概括不正确的一项是（ ）

A．本文开篇以叙事兼描述之笔写出了江水的浩淼壮阔，为快哉亭描绘出一个阔大雄伟的背景。开头起笔不凡，不落俗套。

B．“快哉亭”命名的原因就在于能借此名表明其“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”的忧乐观。

C．通篇紧紧围绕“快哉”二字来作文章，以情驭景，将“快哉”之情渗入处处之景，也为后面的议论作好铺垫。

D．文章风格雄放雅致，笔势迂徐而畅达，表达了对张梦得豁达不羁的赞赏，及对张与苏轼的慰勉之情。

【小题3】翻译下面的句子
（1）夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。
（2）使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
【小题4】作者引用宋玉赋“快哉”的文句在文章结构上和内容上有何作用？