下列作家、作品、朝代对应不全正确的一项是（）

A．《靖节先生集》——陶渊明——东晋《水经注》——郦道元——北魏

B．《文心雕龙》——刘勰——南朝梁《后汉书》——范晔——南朝宋

C．《梦溪笔谈》——沈括——北宋《资治通鉴》——司马光——北宋

D．《二十年目睹之怪现状》——吴沃尧——清朝《西厢记》——汤显祖——元朝

阅读下面的文言文，完成下面小题。
蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。”时苏子美在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野很，其令可知。”蒋曰：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。子美归吴中月余，得蒋书曰：“县令果健者。”遂为之延誉，后卒为名臣。或云乃天章阁待制杜杞也。
盛文肃为尚书右丞，知扬州，简重少所许可。时夏有章自建州司户参军授郑州推官，过扬州，文肃骤称其才雅，明日置酒召之。人有谓有章曰：“盛公未尝燕过客，甚器重者方召一饭。”有章荷其意，别日为一诗谢之，至客次，先使人持诗以入。公得诗，不发封即还之，使人谢有章曰：“度已衰老无用，此诗不复得见。”有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。绎亦不谕其由，曰：“府公性多忤，诗中得无激触否？”有章曰：“元未曾发封。”又曰：“无乃笔札不严？”曰：“有章自书，极严谨。”曰：“如此，必是将命者有所忤耳。”乃往见文肃而问之：“夏有章今日献诗何如？”公曰：“不曾读，已还之。”绎曰：“公始待有章甚厚，今乃不读其诗，何也？”公曰：“始见其气韵清修，谓必远器。今封诗乃自称‘新圃田从事’，得一幕官，遂尔轻脱！君但观之，必止于此官，志已满矣。切记之，他日可验。”贾文元时为参政，与有章有旧，乃荐为馆职。有诏，候到任一年召试。明年除馆阁校勘，御史发其旧事，遂寝夺，改差国子监主簿，仍带郑州推官。未几，卒于京师。文肃阅人物多如此，不复挟他术。
景祐中，审刑院断狱，有使臣何次公具狱。主判官方进呈，上忽问：“此人名‘次公’者何义？”主判官不能对，是时庞庄敏为殿中丞审判院详议官，从官长上殿，乃越次对曰：“臣尝读《前汉书》，黄霸字次公，盖以‘霸’次‘王’也。此人必慕黄霸之为人。”上颔之。异日复进讞，上顾知院官问曰：“前时姓庞详议官何故不来？”知院官对：“任满，已出外官。”上遽指挥中书与在京差遣，除三司检法官，俄擢三司判官，庆历中，遂入相。 
（取材于沈括《梦溪笔谈》）
（注释）①上：指宋仁宗。
【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．绎亦不谕其由 谕： 告诉，告知

B．明年除馆阁校勘 除：任命授职

C．乃越次对日等次职位    次：等次，职位

D．上颔之 颔：点头，指同意

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．其令可知 其孰能讥之乎

B．乃为一简答之，方去 甚器重者方召一饭

C．或云乃天章阁待制杜杞也  今乃不读其诗

D．乃往见文肃而问之 青，取之于蓝，而青于蓝

【小题3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．遂为之延誉 于是为他传扬声誉

B．简重少所许可 简静持重，（对人）少有称许、肯定

C．诗中得无激触否 诗中恐怕没有什么地方激发、触动他吧

D．盖以“霸”次“王”也

大概是因为把严苛的执法放在宽仁的王道之后了
【小题4】将下面的句子译为现代汉语。
①不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。
②有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。
【小题5】根据文意概括回答蒋堂和宋仁宗是如何察人的。
【小题6】请用自己的话回答盛文肃对夏有章的态度前后有何变化，并谈谈你对这种变化的看法。

阅读甲、乙二文，完成下面小题。

甲

陈述古密直知建州浦城县日，有人失物，捕得莫知的为盗者。述古乃绐之曰：“某庙有一钟能辨盗至灵。”使人迎置后阁祠之，引群囚立钟前，自陈：“不为盗者，摸之则无声；为盗者，摸之则有声。”述古自率同职祷钟甚肃，祭讫，以帷围之，乃阴使人以墨涂钟。良久，引囚逐一令引手入帷摸之。出乃验其手，皆有墨，唯有一囚独无墨，讯之，遂承为盗。盖恐钟有声，不敢摸也！

（选自沈括《梦溪笔谈》）

乙

钱公若水为同州推官。有富民失女奴，父母诉于州。委之录参。录参旧有求于富民不获，遂劾富民父子共杀女奴，诬服具申，覆敷无异。独若水迟疑。录参骂曰：“汝得贿，欲出之乎？”若水笑曰：“父子皆坐重辟，岂不容某熟察？”

一日，若水诣州所，屏人曰：“某密访女奴，今得之矣。”知州遂引富民父子，破械纵之，泣谢曰：“非使君，某灭门矣！”知州曰：“此推官之赐，非我也。”富民诣若水谢，闭门不纳。富民绕垣而哭。归倾家财饭僧，为若水寿。知州以若水雪冤功多，欲上奏。若水辞曰：“休也！某初心止欲拔冤，非敢希赏。万一敷奏，在某固好，于录参却如何？”知州叹服，录参知之，诣若水，叩头谢罪。

（选自郑埴《昨非庵日集》）

注释：覆覈亦作“覆核”，审查、核对。
【小题1】下列句子中的“以”字与“传其事以为官戒”中的“以”字意义用法完全相同的一项是（   ）

A．吾小人辍飧饔以劳吏者	B．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者
C．知州以若水雪冤功多	D．乃阴使人以墨涂钟

【小题2】对“使人迎置后阁祠之”的意思理解正确的一项是（   ）

A．派人把抓到的疑犯带到县衙的内阁审问他们。

B．派人把抓到的疑犯安置到县衙的后面内阁，拿他们祭祀。

C．派人把这口钟迎到县府衙门，并把钟安置在县衙后阁内，让这口钟来审理疑犯。

D．派人把这口钟迎到县府衙门来，并把钟安置在县衙后阁内，对着钟祭拜行礼。

【小题3】甲文描绘的陈述古是一个____________________的州官；乙文则塑造了钱若水这样一个__________________的法官形象。
【小题4】请任选一文，简单分析作者是如何塑造人物形象的？

阅读文言文，完成各题。

曹南院知镇戎军^①日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军^②远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选^③决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。

遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”

简注①曹南院知镇戎军：曹指曹玮；南院，官名，是南院宣徽使的略称；知镇戎军，出任镇戎军的主管长官。②蕃军：对外族军队的称呼，即文中的“虏兵”。 ③少选：待一会儿。

【小题1】解释：①徒 ②縻 ③候 ④谕 ⑤比 ⑥几
【小题2】从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（ ）

A．虏方苦疲甚

B．颇失部伍

C．耻学于师

D．是故明主贵五谷而贱金玉

【小题3】翻译：闻玮利牛羊而师不整   
【小题4】曹玮用什么计谋“一战大破虏师”？

用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限9处)。

李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉船底，然后实以己物，以避漏湿。至_海_中_遇_大_风_船_欲_倾_覆_舟_人_大_恐_请_尽_弃_所_载_不_尔_船_重_必_难_免_副_使_仓_皇_取_船_中_之_物_投_之_海_中_便_不_暇_拣_择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。

(选自《梦溪笔谈》)