阅读下面这首词，然后回答小题。
八声甘州　　柳永（宋）
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难心。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟。争①知我倚阑干处，正恁②凝愁。
注释：①争：怎么。②恁：这样。
【小题1】对这首词的理解，不恰当的两项是( )(    )

A．全词上阕写登临所见之景，下阕抒写怀远思归之情。

B．“一番洗清秋”意思是雨后秋天傍晚清朗得如同洗过。

C．“苒苒物华休”意思是一切欢乐美好的过去都结束了。

D．“何事苦淹留”意思是为什么要长久地在异乡停留呢。

E. “误几回天际识归舟”意思是多次错过辨认远方归舟。
【小题2】从艺术手法的角度赏析下阕“想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟”的妙处。

阅读下面这首词，完成下面小题。

倾 杯

（宋）柳永

鹜落霜洲，雁横烟渚,分明画出秋色。暮雨乍歇，小楫夜泊,宿苇村山驿。何人月下临风处，起一声羌笛。离愁万绪,闲岸草，切切蛩吟如织。

为忆芳容别后,水遥山远，何计凭鳞翼①。 想绣阁深沉,争知憔悴损，天涯行客。 楚峡云归②,高阳人散，寂寞狂踪迹。 望京国,空目断，远峰凝碧。

注① 鳞翼：即鲤鱼、大雁。 古人以为雁能为人传道书信。②楚峡云归: 用楚王遇巫山神女的故事,借指欢乐不再。

【小题1】上阙中“何人月下临风处，起一声羌笛”一句中的“起”字非常富有表现力。请分析一下它的表达效果。
【小题2】本词下阕是怎样抒写离愁的?请结合具体内容加以赏析。

下列说法不正确的一项是

A．赋，是一种文学体裁，主要特点在于描绘客观事物，极尽夸张铺排之能事，形象绚丽，规模壮阔动人。《赤壁赋》在形式上并没有脱离传统的赋体的规格，保留了传统赋体的那种诗的特质和情韵，但它吸取了散文的笔调和手法，使文章又有散文的透辟理意。

B．每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”，规定着这首词的字数、句数和平仄声韵等，词从字数上分为小令、中调和长调，词以两片居多，称为“上片”“下片”，从风格上分为婉约派和豪放派。婉约派的代表人物有柳永、李清照等，豪放派有苏轼等。

C．荀子名况字卿，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者，韩非和李斯都是他的学生，他提出“性善论”，认为“仁义礼智非由外铄我也，我固有之也”，并以此为依据，在政治上主张实行仁政。

D．古代有“月相纪日法”，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。每月第一天叫“朔”，月中叫“望”，“望”后这一天叫“既望”，每月最后一天叫“晦”。如《五人墓碑记》中表示时间的“在丁卯三月之望”，这里的“望”就是阴历三月十五日。

（题文）阅读下面这首宋词，完成第下列小题。
少年游
柳永
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。
归云一去无踪迹，何处是前期^①？狎兴^②生疏，酒徒萧索^③，不似少年时。
注 ①前期：以前的期约。②狎兴：狂放游乐的兴致。③萧索：零散，稀少。
【小题1】（小题1）下列对这词的理解和赏析，不恰当的两项是

A．这首词由秋日中的长安古道起笔，情调闲适，为全词的抒情做了铺垫。

B．“夕阳”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。

C．“夕阳鸟外”是说飞鸟隐没在长空之外，而夕阳之隐没更在飞鸟之外。

D．“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。

E. “不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。
【小题2】（小题2）“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处？

阅读下面这首宋词，完成小题。
安公子·远岸收残雨
柳　永
远岸收残雨，雨残稍觉江天暮。拾翠汀洲①人寂静，立双双鸥鹭。望几点、渔灯隐映蒹葭浦。停画桡②、两两舟人语。道去程今夜，遥指前村烟树。
游宦成羁旅，短樯吟倚闲凝伫。万水千山迷远近，想乡关何处？自别后、风亭月榭孤欢聚。刚断肠、惹得离情苦。听杜宇声声，劝人不如归去。
（注）①拾翠汀洲：古代妇女喜欢到河滩上拾翠鸟尾羽作装饰品。一说拾翠是采摘香草。②画桡：装饰华美的船桨。
【小题1】对这首词的理解和赏析不恰当的一项是(   )

A．“远岸收残雨，雨残稍觉江天暮”说明下了很长时间的雨，雨点逐渐稀疏，但天已近傍晚。为全词营造了迷蒙冷清的气氛。

B．“拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭”以“双双”形容鸥鹭，衬托出抒情主人公的寂寞孤独，景中有情。

C．“停画桡、两两舟人语”说明词人已到达目的地，听到身边人的谈话声，却不知自己该走向何方。

D．本词写词人于舟中凝伫时触景伤情，在羁旅失意时怀乡，心绪郁结。通过对游宦思归的描写，反映了作者长年落魄、官场失意的萧索情怀。

【小题2】这首词蕴含着丰富的感情，请结合全词简要赏析。