阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
遥题钱公辅众乐亭
张伯玉
句章太守钱君倚，湖上新为众乐亭。
花木岂徒游子爱，笙歌长与郡人听。
坐来高韵天风起，饮罢馀香夕雨零。
安得凭闲纵吟笔，玉觞遙对数峰青。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的首联交代了写作缘由:句章太守钱公新近在湖上修建了众乐亭。

B．诗的颔联从视听两个角度，巧妙点明太守建亭子的目的是造福郡人。

C．第五句用“高韵”“天风”等词语极言众乐亭的高耸人云,寒风凛冽。

D．第六句从嗅觉角度，描写在众乐亭上宴饮的欢娱和亭上优美的环境。

E. 尾联畅想了在众乐亭上饮酒赏景赋诗的场景，照应题目中的“遥”字。
【小题2】这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要回答。

阅读下面两首诗，按要求作答。

窦园醉中前后五绝句①

陈与义

海棠脉脉要诗催，

日暮紫绵②无数开。

欲识此花奇绝处，

明朝有雨试重来。

春寒③

陈与义

二月巴陵日日风，

春寒未了怯园公④。

海棠不惜胭脂色，

独立蒙蒙细雨中。

注①此诗作于1125年北宋时期。②紫绵：最名贵的海棠品种。③此诗写于1129年，当时南宋朝廷正风雨飘摇。④园公：作者借居岳州时的自号。
（1）下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（　　）

A．“春寒未了怯园公”一句中的“怯”字，描绘出漂泊异乡的诗人对料峭春寒难以忍受的畏惧。

B．《春寒》后两句，诗人用类似于刻画松、梅、菊、竹的手法来写海棠，说它傲然“独立”于风雨中，哪怕有损于自己美丽的“胭脂色”，海棠的风骨和雅致得到充分的表现。

C．古代诗词中的花草很多具有象征含义，比如牡丹是豪华富贵的象征，莲花是高雅纯洁的象征；桂花是阖家团圆的象征。这两首诗中的海棠都是坚强不屈精神的象征。

D．苏轼有《海棠》诗云：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”以海棠幽寂喻自己贬官遭际。而陈与义笔下的海棠也是他流亡时的写照。

（2）这两首诗用了什么相同的修辞手法咏海棠？请指出并分别举例。
（3）请简要分析诗人在两首诗中通过写海棠所表达的不同思想情感。

阅读下面这首词，完成下列小题。
烛影摇红·题安陆浮云楼
廖世美
霭霭春空，画楼森耸凌云渚。紫薇①登览最关情，绝妙夸能赋。惆怅相思迟暮，记当日、朱阑共语。塞鸿难问，岸柳何穷，别愁纷絮。
催促年光，旧来流水知何处？断肠何必更残阳，极目伤平楚。晚霁波声带雨，悄无人、舟横野渡。数峰江上，芳草天涯，参差烟树。
注①紫薇：指唐代诗人杜牧，他曾经登临浮云楼赋诗。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是

A．上片开头两句，“霭霭春空”描写云层低垂，春雨迷蒙，而“画楼森耸凌云渚”表现浮云楼雕栏画栋的美和高耸人云、俯瞰沙渚的气势。

B．“紫薇登览最关情，绝妙夸能赋”两句，既称赞杜牧题浮云楼诗写得绝妙，也隐约道出自己具有登高能赋的才情。

C．“惆怅相思迟暮”上承“关情”，下启追忆，表现作者在人生迟暮之年登临此楼，自然引发对杜牧的思念之情，内心倍感惆怅。

D．“悄无人、舟横野渡”化用韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，但着一“悄”字，那种落寞孤寂的心境全出。

E. 词作上片和下片的表达方式明显不同，上片写景叙事，下片集中抒情，全词景物切换自然，意境清新，语淡而情切。
【小题2】前人认为上片结尾三句“塞鸿难问，岸柳何穷，别愁纷絮”是“神来之笔”，请简要赏析这三句的表达技巧。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

崇胜寺后有竹千余竿独一根秀出，人呼为竹尊者因赋诗

惠洪

高节长身老不枯，平生风骨自清灌。

爱君修竹为尊者，却笑寒松作大夫^①。

未见同参木上座，空余听法石於菟^②。

戏将秋色分斋钵，抹月批风得饱无？

（注释）①大夫：秦始皇东巡泰山避雨于松树下因树护驾有功遂封为“五大夫”爵位。②於菟：老虎佛经中有老虎听法的故事。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．长身高节，风骨清癯既写竹子外形，又写其内在美质形神具备。

B．竹尊者虽没像真僧参拜木莲花座上的佛，却日日听法，修炼成高僧。

C．诗的表层是以人拟物，深层意旨却是由物见人，表达清雅高洁的理想。

D．全诗语言平淡诙谐，意境清雅含蓄，而骨子頗硬，可谓深得咏物真谛。

（2）诗的颔联有何含意？请简要分析。

古代诗词阅读。
初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
【注】张耒，北宋时人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
【小题1】“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？请简要分析。
【小题2】作者初见嵩山是什么心情？请结合全诗简析。