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题干

阅读下面这首宋词,完成下列小小题。

生查子

贺铸

风清月正圆,信是佳时节。不会长年来,处处愁风月。

心将熏麝①焦,吟伴寒虫②切。欲遽就床眠,解带翻成结。

(注)①熏麝:熏炉中的香料。②寒虫:即蟋蟀。

【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
A.本词上片首二句点出个风清月圆的良辰美景。但“信是”这种语气,含有客观上是如此,而吾心中却未必然的意味。
B.词中人因与思念的人长年隔别,每见风月即生愁,“处处”二字,不仅指地,亦指时间。事事,凡关乎风月者,即是愁端。
C.“欲遽就床眠”的“欲遽”二字,写出一种豁然开朗的情态,主人公已解相思,终于可以安然入眠。
D.陈廷焯曾说“贺老小词工于结句往往有通首渲染,至结处一笔叫醒,遂使全篇实处皆虚,最属胜境。”本诗“解带翻成结”一句即属此笔。
【小题2】古人写诗讲究“炼”字,请指出“心将熏麝焦,吟伴寒虫切”两句中用得最精彩的两个字,并作简要赏析。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2017-11-18 11:02:41

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同类题1

阅读下面这首宋词,回答后面小题。
琴调相思引·送范殿监赴黄岗 贺铸
终日怀归翻送客,春风祖席南城陌。便莫惜离觞频卷白。
动管色,催行色;动管色,催行色。
何处投鞍风雨夕?临水驿,空山驿;临水驿,空山驿。
纵明月相思千里隔。梦咫尺,勤书尺;梦咫尺,勤书尺。
【小题1】下列对这首宋词的理解,不正确的两项是(  )(  )
A.“终日怀归翻送客”一句写自己客中送客、宦愁又添离愁、思乡又加怀友的怅触、感伤、凄楚悲凉的心态。为下文奠定沉郁悲凉的调子。
B.“春风祖席南城陌”一句,点明别离的时间、地点。“祖”,本是古代出行时祭祀路神的一种仪式,“祖席”这里便指饯行的酒宴。
C.“临水驿,空山驿”四句,运用连续反复的手法,将野水空山、荒驿孤灯的寂寞和凄凉渲染得淋漓尽致,同时也表现了对友人的牵挂。
D.“纵明月相思千里隔”至结尾数句,笔锋陡转,振起全篇:真挚的友情将会超越时间、空间的局限,使他们在现实中近在咫尺地相会。
E. 这首词一大特点是多处使用叠句。这些叠句的使用,一方面加深了词的蕴含及情感氛围,另一方面充分发挥了词的声情美,显得优美动人。
【小题2】词中“动管色,催行色”和“何处投鞍风雨夕”句,在内容和写法上与柳永的《雨霖铃》中的哪些词句有异曲同工之妙?

同类题2

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

行路难

贺铸

缚虎手,悬河口,车如鸡栖马如狗。白纶巾,扑黄尘,不知我辈可是蓬蒿人?衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。作雷颠,不论钱,谁问旗亭美酒斗十千?

酌大斗,更为寿,青鬓长青古无有。笑嫣然,舞翩然,当垆秦女十五语如弦。遗音能记秋风曲,事去千年犹恨促。揽流光,系扶桑,争奈愁来一日却为长。

(注)①作雷颠:指喝醉酒鼾声如雷或癫狂的状态。②秋风:指汉武帝刘彻的《秋风辞》。刘彻率群臣祭祀后乘船泛舟,时值秋风萧瑟,其触景生情写下《秋风辞》,表达人生易老的感叹。

【小题1】下列对本词的理解和鉴赏,不正确的一项是
A.“缚虎手,悬河口”使用借喻手法,前句写勇士,比喻为有军事才能的人;后句写谋士,比喻为有政治才干的人,最终与“车如”句形成鲜明对比。
B.“白纶巾”三句正面表现了词人的抱负,“白纶巾,扑黄尘”描写了词人白衣进京的风尘仆仆,“不知”句化用李白诗句,表现了词人对自己能否功成名就存在疑惑。
C.“衰兰送客”两句中,词人用兰花衰枯来衬托词人不被重用的内心愁绪。“天若”句设想奇伟,意境高远,有力地烘托出词人艰难的处境和凄苦的情怀。
D.这首词根据文意的需要,十分注重转韵,全词每两句转韵一次,加之词句长短参差,读来抑扬顿挫,节奏鲜明,音乐性强,使人有一咏三叹之感。
【小题2】词中上下阕多次出现“酒”,请结合诗句简要分析你是怎样理解的。