阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

新城道中（其二）^①

苏轼

身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。

散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲^②。

细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。

人间歧路知多少？试向桑田问耦耕^③。

（注）①本诗写于神宗熙宁六年（1073年）的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县之时。②钲：古代乐器，击之而鸣。③耦耕：指二人并耕。《论语·微子》中“长沮、桀溺耦而耕”。
【小题1】以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联议论起笔，表明诗人此次出行心情悠闲，“听溪声”的动作也印证了这一点。

B．诗歌第三句是说即使无用之才，也畏见搜林利斧。即使任官在外，也担心随时可能飞来的横祸。

C．颈联中作者想到了几日霏霏细雨给茶农带来的喜悦，情感同颔联相比发生了变化。

D．尾联诗人釆用了设问的修辞，既是感叹山间歧路多，也是感叹人生道路之难行。

【小题2】诗的最后两联表达了诗人哪些情感？请结合诗句做简要分析。

一词多义
③之
哀吾生之须臾 助词，_________________________
扣舷而歌之 音节助词，_________________________
倚歌而和之  代词，_________________________
惟江上之清风    结构助词，_________________________
④而
羽化而登仙  连词，_________________________
扣舷而歌之  连词，_________________________
正襟危坐而问客曰    连词，_________________________
顺流而东也  连词，_________________________
侣鱼虾而友麋鹿 连词，_________________________
逝者如斯，而未尝往也 连词，_________________________
耳得之而为声 连词，_________________________
⑤乎
浩浩乎如冯虚御风    助词，_________________________
此非孟德之困于周郎者乎  语气助词，_________________________
知不可乎骤得    语气助词，_________________________
相与枕藉乎舟中 介词，_________________________

阅读下面的文字，完成各题。
新城道中（其二）^①
宋苏轼
身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。
散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲^②。
细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。
人间岐路知多少？试向桑田问耦耕^③。
注①神宗熙宁六年（1073年）的春天，在宋朝激烈的党争中，苏东坡无法在朝廷立足，请求外调杭州任地方官，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南。②钲：古代乐器，击之而鸣。③耦耕：指二人并耕。
【小题1】以下对颔联和颈联进行的赏析，不正确的两项是（  ）

A．“散材”“疲马”都是作者白况，“散材”指无用之才，语出《庄子》，和下文“乱山”呼应；“疲马”与上文“委辔”相承，诗歌承转自如。

B．“搜林斧”，喻指深文周纳的党祸。本句是说即使无用之才，也畏见搜林利斧。即使任官在外，也担心随时可能飞来的横祸。

C．“疲马”一句，写山中行进已久，马早已疲惫不堪，希望听到战场上的号角声。此句写出了作者希望为国效力的热诚。

D．颈联作者想到茶农因为下够了的细雨而喜悦，在这乱山深处还有白己的清官好友，情感和颔联相比发生了变化。

E. 颔联和颈联主要描绘前往新城的“道中”所感，格律纯熟，自然贴切。
【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。

下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解和分析，不正确的一项是

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

A．上阕以描写赤鼻矶风起浪涌的自然风景为主，又将浩荡江流和千古人事并收笔下，意境开阔博大。

B．下阕聚焦定格在周瑜身上，不写其大智大勇，却极言其儒雅淡定，借此表达作者感慨的复杂内心。

C．全词视角转换自如，面对赤壁江山永恒之景，作者遥想历史英雄又感伤当下自己多情善感、华发早生。

D．全词怀古抒情，以旷达之心关注历史和人生，将写景、咏史、议论、抒情融为一体，文辞高妙精绝。

下列选项中错误的一项是 （   ）

A．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”一句运用了比喻的手法，形容浪涛汹涌像卷起来的白色霜雪。

B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句运用了多种手法来描写如画江山，包含夸张、比喻等修辞手法。

C．“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”一句，作者采用设问的手法，自问自答，表现出诗人在经历挫折后平和的心态。

D．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，通过“看”、“拍”、“会”几个动词，表达出诗人空有一身抱负却无人赏识、壮志难酬的情感。