阅读下面的文言文，完成各题。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，
凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
【小题1】下列句中加点词含义相同的一项是：（ ）

A．今者薄暮 儿已薄禄相

B．适有孤鹤，横江东来 而吾与子之所共适

C．攀栖鹘之危巢 正襟危坐而问客曰

D．问其姓名，俯而不答 俯仰之间，已为陈迹

【小题2】下列对句中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   )

A．十月之望 指农历每月的十五，每月的初一称为朔，月末称为晦。

B．望美人兮天一方  指作者思慕的女子。

C．奄奄黄昏后 十二时辰之一，是戌时（相当于现在的19时至21时）。

D．荆轲和而歌，为变徵之声  古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

【小题3】下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组是（ ）

A．前赋写江上秋月,景色宁静清爽；后赋写江岸冬景，境界寥落幽峭。

B．前赋以谈玄说理为主，议论风生；后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。

C．前赋以入梦结，表现作者暂得解脱的旷达；后赋以梦醒结，表现作者内心的矛盾与 苦闷。

D．前后二赋都是情、景、理浑然一体，巧妙地表达了作者的思想感情的曲折变化及心

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）曾日月之几何，而江山不可复识矣。
（2）距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。

（二）阅读下面两则文言片段，完成下列小题。
甲
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白外与天际四望如一然后知是山之特立不与培塿为类悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合.然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。
(柳宗元《始得西山宴游记》
乙
苏子曰: “客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
(苏轼《赤壁赋》)
【小题1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．颓然就醉 颓然:衰败

B．穷山之高而止    穷:穷尽

C．而卒莫消长也    卒:最终

D．则天地曾不能以一瞬 曾:竟

【小题2】文中划线句，断句正确的一项是

A．萦青缭白/外与天际/四望如一/然后知/是山之特立不与培塿为类/悠悠乎/与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎/与造物者游/而不知其所穷

B．萦青缭白/外与天际/四望如一/然后知是山之特立/不与培塿为类/悠悠乎与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎与造物者游/而不知其所穷

C．萦青缭白/外与天际四望/如一/然后知是山之特立不与培塿为类/悠悠乎与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎/与造物者游而不知其所穷

D．萦青缭白/外与天际四望如一/然后知/是山之特立/不与培塿为类/悠悠乎与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎与造物者游/而不知其所穷

【小题3】下列对选文的理解与分析,不正确的一项是

A．甲文运用“缘”“斫”“焚”等动词,准确传神地表现了作者的急切之情。

B．甲文以客观的笔调再现了作者游西山过程中所见到的卓尔特立的西山形象。

C．乙文以苏子答客展开,表现作者力求排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。

D．乙文中有不少四、六字句，句式整散结合,注意押韵,体现了文赋的特点。

【小题4】请将文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤,皆在衽席之下。
（2）取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
宋 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）上阕选取了哪些典型景物？有怎样的表达效果？
（2）请结合全诗，对“拣尽寒枝不肯栖”一句作简要赏析。

阅读课文第3～5自然段，完成问题。

苏子愀然^①，正襟危坐^②而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪^③，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒^④临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。^（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。^（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得^⑤，托遗响^⑥于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚^⑦者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；^（3）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者^⑧之无尽藏^⑨也，而吾与子之所共适。^⑩”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍^⑪。相与枕藉^⑫乎舟中，不知东方之既白^⑬。

【小题1】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．选文用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。

C．主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史古迹作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，表现出积极进取的一面。

D．选文将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

【小题2】苏轼针对客人的回答，阐述了什么道理？流露出怎样的心情？
【小题3】解释文中加点词语的意思。
①愀然：___________________
②危坐：___________________
③缪：___________________
④酾酒：___________________
⑤骤得：___________________
⑥遗响：___________________
⑦盈虚：___________________盈，___________________虚，___________________
⑧造物者：___________________
⑨无尽藏：___________________
⑩适：___________________
⑪狼籍：___________________
⑫枕籍：___________________
⑬既白：___________________
【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）___________________
（2）___________________
（3）___________________

阅读材料，完成小题。
柳子厚诗，在陶渊明下，韦苏州上。退之豪放奇险则过之而温丽清深不及也所贵乎枯淡者谓其外枯而中膏似淡而实美，渊明、子厚之流是也。若中边皆枯淡，亦何足道?佛云：“如人食蜜，中边皆甜。”人食五味，知其干枯者，所在皆是，能分别其中边者，百无一二也。
（选自苏轼《评陶韩柳诗》）
【小题1】用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
【小题2】在所评的诗人中，哪几个人的风格比较接近？作者最喜欢的是谁？
【小题3】文章引用佛语“如人食蜜”有什么作用？