阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
再泛吴江^①
宋王禹偁
二年为吏住江滨，重到江头照病身。
满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。
随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。
张翰精灵还笑我，绿袍依旧惹埃尘。
【注】①诗人之前由于直官讽谏，屡受贬谪。吴江流经长洲县。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗歌以叙事发端，从首联“住江滨”“重到”等词可见诗人是一位难与世俗相融的高雅之士。

B．诗歌用词凝练，一个“病”字，语带双关，既可指自己身体上的病痛，也包含精神思想上之“病”。

C．颔联重在描摹江面景色，以“野鸟”和“渔人”为写作对象，视角由近及远，画面富有层次感。

D．颈联巧用拟人手法，将人望月、山，化为月、山随人，把客观的山、月写得极富人情味。

E. 诗歌紧扣“吴江”展开，以写景见长，融思物描写、叙事、抒情为一炉，全诗浑然一体，情味悠长。
【小题2】该诗蕴含着诗人丰富的情感，请概括分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
重展西湖^【注】二首（其一）
宋·宋庠
绿鸭东陂已可怜，更因云窦注西田。
凿开鱼鸟忘情地，展尽江河极目天。
向夕旧滩都浸月，过寒新树便留烟。
使君直欲称渔叟，愿赐闲州不计年。
【注】西湖是指河南许昌城里一个占地百余亩的大湖。西湖原分东西两半，中间以横堤相隔。皇祐年间，宋庠贬官知许州，兴工疏浚了西湖，并凿断横堤，使东西相通，连成一片。
【小题1】【小题2】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句中，“绿鸭”即“鸭绿”的倒文，往往用来形容绿色。“东陂”指东面的山坡，这句写此处风景之美，湖水绿波荡漾，山色一片苍翠，十分可爱。

B．“更因”承接上文，诗人借用“云窦”比喻从横堤上凿开的孔穴中滚滚流出的湖水。东半湖水深、水位高，水源源不断流注到西半湖，于是东西两湖连成了一片。

C．第四句中一个“展”字，不但照应了标题中的“重展西湖”，而且也表明了湖面开阔了，诗人极目远望，心胸为之宽广。

D．“都浸月”用得很妙，生动地写出了水波浩渺、水月交辉之状。一个“烟”字，不但描写出了迷蒙的夜色，也表现了诗人被贬后的失意心情。

E. 这首诗在艺术上颇有特色。诗人善于寓情于景，通过鲜明生动的意象，表达丰富的感情，自然而含蓄。
【小题3】【小题4】本诗抒发了诗人怎样的思想感情？是如何抒情的？

阅读下面诗歌，回答下面小题。
初见嵩山
（宋）张耒
年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀②。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
注：①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。张耒，北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
【小题1】第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合诗歌加以赏析。
【小题2】“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。

阅读下面这首宋词，然后下列小题。
长相思 雨
万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。
（1）“空阶滴到明”，请简析“空”字的表达作用。
（2）题目为“雨”，但通篇不出“雨”字，“雨”却贯穿全篇，请结合具体诗句进行分析。

比较阅读下面两篇文言文，完成下题。
（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）孟子少时，诵①。孟子辍然②中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。

（选自《韩诗外传》卷九）

注释：①诵：背诵。②辍，停止，废止。辍然：突然中止的样子。③喧：遗忘。
【小题1】解释下列加点的词语。
①人恒过，然后能改（ ）    ②入则无法家拂士（ ）
③其母方织 （ ）    ④其母引刀裂其织（ ）
【小题2】翻译下列句子。
①生于忧患，死于安乐。
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②自是之后，孟子不复喧矣。
_________________________________________________。
【小题3】（甲）（乙）两文在表达方式、写作手法上有什么不同？
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【小题4】（乙）文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？
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