阅读下面宋诗，回答问题。
乡村四月
宋代：翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
注释：山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。子规：鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。
此诗前两句描绘了一幅怎样的图画？

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
点绛唇•感兴
王禹偁①
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③，此时凝睇，谁会凭栏意！
【注】①王禹偁：巨野(今属山东)人。北宋最早改革文风的诗文家。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬为黄州，又迁蕲州(今属湖北)，后病死。②如缀：排列成行，很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。
【小题1】下列对词中语句的理解，正确的两项是（ ）

A．“雨恨云愁”一句，词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现词人的心绪。

B．“江南依旧称佳丽”一句表明词人眼中的江南仍有着美丽的景象。“依旧”暗寓了今昔之感，透露出一种无可奈何的情绪。

C．“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。

D．词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“夭际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。

E. “天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。词人用“天际征鸿”来反衬自己的高远志向，以物衬人。
【小题2】整首词抒发了词人哪些情感？请结合词句简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

挽李左藏

许月卿

少年谓子气横秋，壮已边城汗漫游。

筮仕^①弗如归亦好，读书未了死方休。

半生懒意琴三叠，千古诗情土一丘。

月落锡林烟雾冷，松风无籁自飕飕。

（注）①筮仕：初次做官。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．李左藏少年时代就性情豪放气度不同凡响，壮年时喜欢游历天下，颇有大丈夫气概。

B．李左藏清高自持，他初次出仕感觉不如意，于是退归林下，读书度日直到生命终结。

C．作者评价时“不虚美、不隐恶”，赞美李左藏的诗词成就，也遗憾他懈怠于音乐研究。

D．诗歌选取典型事迹凸显逝者的志趣品格，沉郁悲壮的笔调中蕴含着深深的哀挽之情。

【小题2】诗歌最后一联为后人所称道，请赏析其妙处。

阅读下文，回答下列小题。

新城游北山记

晁补之

①去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间。旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳伏见；堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈。其上有鸟，黑如鸲鹆，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。

②稍西，一峰高绝，有蹊介然，仅可步。系马石觜，相扶携而上，篁筱仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕乃得出，门牖相值。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。

③于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿相磨戛，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。

④既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也 。

（注）篁筱：竹林    沮洳伏见：泉水在草丛中时隐时现。磔然：鸟鸣声   栏楯：栏杆。
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
⑴ 去新城之北三十里  ⑵ 如四五里，乃闻鸡声  ⑶ 既坐，山风飒然而至
【小题2】用现代汉语翻译文中划线句
有僧布袍蹑履来迎，
【小题3】本文对北山景物的刻划极其逼真，给人留下深刻的印象。试做具体分析。

古代诗词阅读。
初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
【注】张耒，北宋时人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
【小题1】“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？请简要分析。
【小题2】作者初见嵩山是什么心情？请结合全诗简析。