阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
风雨中诵潘邠老^①诗
韩㴲^②
满城风雨近重阳，独上吴山^③看大江。
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏^④。
从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
注①潘邠老：宋代诗人潘大临，字邠老，以“满城风雨近重阳”闻名遐迩。后世多有借此句续诗成篇者。②韩㴲：南宋诗人，曾短期出仕，被斥后家居二十年。③吴山：在浙江杭州。④行藏：语出《论语·述而》“用之则行，舍之则藏”。后多指出仕及归隐。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．诗人在重阳节前登吴山，正逢风雨，前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合，于是即景生情，落笔成章，虽直引前人成句入诗，但别成佳作。

B．诗歌首联既说明了节令、天气和地点，更通过满城风雨的环境烘托和独上吴山远眺大江的行为表现，突出了诗人孤独黯然、满腔忧郁的形象特征。

C．第三句写自己的晚境，老眼昏花，既然健忘到记不清行路的地步，索性不再把远近放在心上，既有岁月催人、老之将至的悲慨，又有不戚戚于此的超然。

D．第四句紧承上句，直抒胸臆，说自己虽然年老体衰，但胸怀坦荡，壮心尚存，全句展现激扬的情绪，但“任”字也流露出不能自主决定命运的无奈。

E. 颈联写自然风光每每让人诗兴大发，而眼前这派秋景，却只带给诗人无尽的痛苦感伤。两句一放一收，延续颔联的跌宕之势，颇有杜诗顿挫之风。
【小题2】此诗尾联有“言已尽而意无穷”之妙，请结合诗句具体赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

雨^①

陈与义

潇潇十日雨，稳送祝融^②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。

（注释）①这首诗写于宋徽宗政和八年（1118）初秋，当时诗人正罢任留都，等候授取。②祝融，火神，这里指夏天。
【小题1】下列对这首诗对理解和分析，不正确的一项是

A．首联点题，写接连十天的风雨，送走了炎热的夏天；以“潇潇”形容，隐带风在内，因而驱走酷暑就成为必然。

B．颔联扣题，细致入微地描写了雨中的景物——将要南飞的燕子和经雨凋落的梧桐，让人感受到一种清幽闲静之情。

C．颈联写雨带来的阵阵凉意使诗人感恩不尽，也让诗人不禁想到自己家徒四壁，万事都与自己的心思意愿相违背。

D．尾联宕开去说，含蓄地表达了在繁华浩穰的京城之中，诗人感到只有自己是孤独的，在西风吹拂下，无限伤心。

【小题2】这首诗的后两联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。

阅读下面这首词，然后回答问题。
诉衷情·建康
【宋】仲殊
钟山影里看楼台，江烟晚翠开。六朝旧时明月，清夜满秦淮。
寂寞处，两潮回。黯愁怀。汀花雨细，水树风闲，又是秋来。
【小题1】词的上阕描写了一幅怎样的景象？
【小题2】这首词抒发了作者怀古和悲秋之情，请加以具体分析。

阅读下面的宋诗，回答问题。）
江上
王令
浩渺烟波不可名，我来闲自濯尘缨。
久思沧海收身去，安得长舟破浪行？
天阔水云连黯淡，日闲鸥鹭自飞鸣。
屈平死后渔人尽，后世凭谁论浊清！
（1）颔联表达了诗人哪些复杂情感？
（2）简要分析“日闲鸥鹭自飞鸣”中“闲”字的表达效果。
（3）诗人感慨“后世凭谁论浊清”的用意是什么？请结合诗意揣摩。

阅读下面这首宋词，完成小题。
西江月
朱敦儒
日日深杯酒满，朝朝小圃花开。自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍。
青史几番春梦，黄泉多少奇才。不须计较与安排，领取而今现在。
注：朱敦儒：南宋词人。中年逢北方沦陷，多感怀忧愤之作，此为其晚年作品。
【小题1】列对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．词的第一、二两句，深杯酒满见得饮兴之酣畅，小圃花开点出居处之雅致。虽无一字及人，而人的精神风貌已隐然可见。

B．第三句中三个“自”隔字重叠，描绘了自由自在而又不乏孤寂伤感的情态，巧妙自然地带出无拘无碍的抒情主人公形象。

C．整个上片洋溢着轻松自适的情致，行文亦畅达流转，宛若一曲悦耳的牧歌。由物及人，既敞露胸怀，又避免浅显平直。

D．本词上片写景叙事，下片议论感叹，这是朱敦儒晚年在诗词创作中常用的布局方式，能起到情景相生，借景达情的效果。

E. 本词善用对比、叠字而清新自然，富于天趣。措语明白浅近而不失韵味，全诗充满闲逸旷达的情调，很能表现词人的性格。
【小题2】请简析“青史几番春梦，黄泉多少奇才”一句中作者表达的情感态度。