阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
畏人①（杜甫)
早花随处发，春鸟异方啼。万里清江上，三年落日低。
畏人成小筑，褊性合幽栖。门径从榛草，无心走马蹄。
【注】① 本诗创作于作者漂泊蜀中的第三年（公元762年）。
【小题1】下列对诗歌的理解，不正确的两项是

A．“异方”是指异地他乡，作者指出自己漂泊异地他乡也能看到美丽动人的早春之景，内心十分欢喜。

B．颔联以时空对举的方式，指出清江万里远离都城长安，而自己离开都城又已经多年，在这种阔大辽远的境界之中愈发地显出作者的孤独渺小。

C．《畏人》在前两联采用了间接抒情的方式，而后两联采用了直接抒情的方式。

D．五言律诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表现出是作者青年时积极进取的人生态度，风格遒劲峻洁、气魄雄放，而本诗的情感与风格却与之截然不同。

E. 尾联的“从”可以理解为“纵”，放任的意思；“榛草”即杂草。
【小题2】请结合全诗分析作者在尾联所表达出来的情感。

阅读下面的诗歌，完成各题。

崔氏东山草堂^①

杜甫

爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。有时自发钟磬响，落日更见渔樵人。

盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊^②底芹。何为西庄王给事^③，柴门空闭锁松筠。

注释：①东山：即玉山，又名蓝田山。崔氏草堂与王维的蓝田辋川别业邻近。②白鸦谷、青泥坊：地名，皆位于蓝田。③王给事：指王维。此时王维在朝中任给事中之职，而其辋川别业“柴门空闭”。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首句中的“汝”指“崔氏”，本诗是诗人到崔氏东山草堂做客而作。

B．作者在山中偶闻钟磬之声，日落时分望见暮归的渔樵，宁静祥和。

C．颈联写山中日常餐食难以下咽，以此反映出隐居生活的简朴粗陋。

D．前三联从所闻、所见、所食等多角度写山中生活，尾联发出感慨。

【小题2】“有时自发钟磬响”一句，通过钟磬之声写出了宁静的氛围。下列句子中对钟声的描写没有体现宁静氛围的一项是

A．疏钟清月殿，幽梵静花台。（储光羲《苑外至龙兴院作》）

B．楼影挂斜阳，钟声出深竹。（于石《宿栖真院》）

C．落日钟声鸣远树，半空塔影倒寒汀。（林票《题西湖山岩二首》）

D．斗转星移天渐晓。蓦然听得鹈鹕叫。山寺钟声人浩浩。（净端《渔家傲》）

【小题3】杜诗中“柴门空闭锁松筠”一句和朱庆馀《归故园》中“柴门无事日常关”一句都写到了“柴门关闭”。结合诗句内容，简析两诗中这一描写所表达的情感有何不同。

竹径有时风为扫，柴门无事日常关。于焉已是忘机地，何用将金别买山。

（朱庆馀《归故园》）

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
野望①
杜甫
西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝③。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①本诗作于诗人定居草堂的第二年，即上元二年（761年）。②三城戍：岷山三城的堡垒，与吐蕃临界，为蜀边要塞。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
【小题1】【小题2】下列对本诗的理解，正确的两项是（   ）（   ）

A．诗分古体和近体，这是一首七言古体诗，前三联皆对仗工整，不同于常见的中间两联对仗，颇显诗人的诗律功底。

B．首联扣题中“望”字，视角由近及远：从终年积雪的岷山、重兵驻防的三城到清澈见底的锦江和横跨江面的万里桥。

C．颔联的“海内风尘”指战乱，切合首联的“三城戍”；“天涯涕泪”切合与离别相关的“万里桥”。

D．尾联最后点出深沉的忧虑：三城列兵防戍，蜀地百姓赋役沉重，杜甫深为民不堪命而对世事产生日转萧条的隐忧。

E. 此诗前三联写“野望”，由向内审视转为向外观察，尾联才指出由这一变化的原因，艺术结构上颇有控纵自如之妙。
【小题3】【小题4】诗中蕴含着诗人哪些丰富的思想情感？结合诗句具体分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

野 望^①

杜甫

金华山北涪水西，仲冬风日始凄凄。

山连越㝦蟠三蜀，水散巴渝下五溪^②。

独鹤不知何事舞，饥乌似欲向人啼。

射洪^③春酒^④寒仍绿，目极伤神谁为携。

（注）①此诗作于宝应元年（762年）十一月，当时诗人正在外漂泊求职。②五溪：即沅水上游的五大支流。③射洪：位于四川盆地中部，涪江上游。④春酒：此指冬酒，因冬酿而春成，故称春酒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(    )

A．第一句既写明了诗人此次出城野望的地点，也交代了他野望所见的山景与江色。

B．第二句点明时间，是在仲冬一个风起的日子，“凄凄”二字渲染出凄冷的氛围。

C．第三句承首句，重点写山，“连”“蟠”状群山的绵延和山势的盘曲，极为传神。

D．结尾“目极”二字，言全诗为“望”统领，诗人想到仕途无人提携，倍感伤心。

【小题2】诗歌第三联写得非常精彩，请从艺术手法角度加以赏析。

阅读下面的唐诗，回答问题。

月夜忆舍弟

杜 甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

这首诗是如何抒情的？表达了哪些情感？请结合诗句简要分析。