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高中语文
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阅读下面一首唐诗,完成后面各题。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江诸,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏,最正确的两项是
A.诗人远道去交趾探父,途经洪州,参与阎都督宴会,即席作《滕王阁序》,序末附这首含蓄高远的诗篇,概括了序的内容。
B.此诗开篇迂回委婉,用质朴凝炼的笔法,点出了滕王阁的形势,写出当年豪华不在,引发了诗人人生盛衰无常的怅惘。
C.首联上句写时间,意兴阑珊,下句写空间,兴致勃勃,两两对照,使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句包含主题。
D.这首诗将属于空间和属于时间的词交错运用,毫无重复之感,是因为这些词语都环绕着“滕王阁”这一中心运用。
E. 末尾两句问句作结,似答非答。“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境完全相同。
【小题2】此诗颔联(第二联)主要运用了什么手法,请作简要分析。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2017-07-02 12:06:40
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同类题1
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
秋日别王长史
王勃
别路馀千里,深恩重百年。
正悲西候日,更动北梁
①
篇。
野色笼寒雾,山光敛暮烟。
终知难再奉,怀德自潸然。
(注)①北梁。语自《楚辞•九怀》:“绝北梁兮永辞。”后用以指送别的地方。
【小题1】下列对本诗的赏析,不正确的一项是
A.首联描绘了开阔辽远的时空,以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。
B.古代以秋日配西方,所以称秋日为西候。北梁,北边的桥。颔联用两个典故,点出时令和地点,含蓄而新颖。
C.全诗只运用了借景抒情的表现手法,以寒雾、暮烟衬托离愁别绪,渲染了悲伤、沉郁的氛围,情感真挚动人。
D.奉,侍奉;潸然,流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见,不禁泪流满面,悲从中来。
【小题2】诗歌表现了诗人什么样的思想感情?请结合全诗简要分析。
同类题2
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势。滕王阁诗高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建。故址在今江西新建西章江门上,下临赣江,可以远望,可以俯视,下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”生发出来。
B.第一句写时间,第二句写空间;第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊,两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。
C.三、四两句,紧承第二句,更加发挥。阁既无人游赏,阁内画栋珠帘当然冷落可怜,只有南浦的云、西山的雨,暮暮朝朝,与它为伴。
D.第五句写云在天上,潭在地下,一俯一仰,还是在写空间。但接下来用“日悠悠”三字,就立即把空间转入时间,点出了时日的漫长,不是一天两天,而是经年累月,很自然地生出了风物更换季节、星座转移方位的感慨。
【小题2】诗人抒发了怎样的感慨?结合诗歌首联的下句和尾联对此做简要赏析。
同类题3
下列有关《滕王阁序》中所用的典故,解说有误的一项是分)
A.“奉宜室以何年”,化用贾谊之典,表达王勃自己怀才不遇的苦闷。汉文帝时,贾谊迁谪长沙,四年后,文帝把他征回长安,召见于宣室问事。
B.“气凌彭泽之樽”,以“彭泽”代指陶渊明,意是说参加此次盛会的文人雅士豪爽畅饮的气概。陶渊明“性嗜酒”,曾任彭泽县令,世称陶彭泽。
C.“邺水朱华”,以曾在《公宴诗》中写到“朱华冒绿池”的曹植比拟参加宴会的文人具有很高文才,邺下是曹魏兴起之地,三曹常在此雅集作诗。
D.“梓泽丘墟”,以梁孝王所建的昔日繁华的金谷园已成为荒丘废墟,来说名胜之地终难兔于荒芜。梓泽是西汉梁孝王刘武的别墅——金谷园的别称。
同类题4
阅读下面这首诗,完成下列小题。
深湾夜宿 (王勃)
津涂
①
临巨壑,村宇架危岑
②
。
堰
③
绝滩声隐,风交树影深。
江童暮理楫,山女农调砧
④
。
此时故乡远,宁知游子心。
(注)①津涂:道路。②岑:小而高的山。③堰:拦河蓄水的土坝。④砧:捣衣石。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是
A.一个“隐”字,写滩声时隐时现地传来,可想象出诗人凝神远听的神态。
B.一个“深”字,写出江边的树木随风起伏,树影晃动时的情景。
C.第一联是写近景,第二联是写远景,远近交替写深湾的地理环境和自然风景。
D.前三联,写出诗人眼中的异乡景色风情,第四联抒发游子乡思,情景相生。
【小题2】诗的颈联描写了怎样的图景?表达了诗人怎样的思想感情?
同类题5
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.陶渊明,字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。田园生活是陶渊明诗歌的主要题材,因此后来文学上称他为田园诗人。
B.李密,一名虔,字令伯。晋初散文家,曾仕蜀汉,蜀亡后,晋武帝征他为太子洗马时,他写了《陈情表》,词语恳切,委婉动人,人称“读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝,读《祭十二郎文》不哭者不友”。
C.王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙人,王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“中唐四杰”。在扭转齐梁余风,开创唐诗上功劳尤大,为后世留下了不朽名篇,《滕王阁序》成为他的“绝唱”。
D.梁思成,建筑学家和建筑教育家,毕生从事中国古代建筑的研发与建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论,是古代建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计。
相关知识点
文章作者
中国古代文学
隋唐
王勃(650-675)
诗