阅读下面这首唐诗，然后完成下列各题。

春夕旅怀   崔涂①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？

注：①崔涂：唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
（1）请谈谈首联在全诗中的作用。
（2）颔联运用了多种表现手法，请分析其中两种。
（3）全诗除了浓浓的思乡之情外，还表达了哪些思想感情？请结合诗歌内容分析。

阅读下面这首宋诗，回答问题。
秋 夜 曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，
漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，
征衣未寄莫飞霜。
【小题1】诗歌前两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。
【小题2】从全诗看，“秋逼暗虫通夕响”一句有哪些作用？
【小题3】诗的最后一句表现了诗中主人公怎样的心理？

阅读下面的宋词，完成后面各题。

临江仙

徐昌图

饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。

【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是（   ）（   ）

A．首两句直写别离，“散”“离”“去”已带怨意，而一个“恨”字又点明本词的主题。

B．第三句写词人不忍离去的情态，以重重烟柳衬托出了行人心头的迷惘。

C．四、五两句描绘的是行人眼中的惨淡画面，移情于景，写出了浪迹飘零之苦。

D．上阕写的是离别前的情景，是实写。下阕写的是词人想象离别后的情景，是虚写。全词虚实结合，写尽羁旅之情，含蓄隽永，耐人寻味。

E. 词的下阕没有采用直抒胸臆的手法，而是巧妙地将情与景融于一体，来表现词人内心的离愁别恨。
【小题2】这首词的下阕与《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”有相同之处，请结合两首词简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

早发剡中石城寺

赵嘏

暂息劳生树色间，平明机虑又相关。

吟辞宿处烟霞去，心负秋来水石闲。

竹户半开钟未绝，松枝静霁鹤初还。

明朝一倍堪惆怅，回首尘中见此山。

【小题1】下面对这首诗歌的赏析,不恰当的一项是

A．首联写诗人宿于石城寺中暂息尘世奔忙，而次日黎明因要离去内心又为尘世思虑所扰。

B．颔联写诗人辞别山中宿处时烟霞散去，他为辜负这水石静美的秋景而深感遗憾。

C．尾联写诗人辞别之际想象明朝会为离别此地倍加惆怅，只能回望此山以慰藉情怀。

D．作品以时间为序结构全篇，熔叙事、描写、抒情于一炉，情意自远，饶有韵味。

【小题2】这首诗的颈联尤为精妙，请结合全诗，加以赏析。

阅读下面的文言文，回答小题。
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。
裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永日：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙碑连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙碑。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙碑烧营卷甲而遁。英日：“公伤矣!且还营。”永日：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名!”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言日：“马援、充国，竟何人哉?吾独白首见拘此郡!”然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老。每自称六十九。
(《北史•傅永传》，有删节)
【小题1】以下句子中加线字的解释不正确的一项是：（  ）

A．寻复南奔    寻：不久

B．洪仲深让之而不为报   让：责备

C．自将马步千人，南逆仙碑 逆：背对

D．表请永，求以为将，朝廷不听   听：允许

【小题2】下列各组句子中，加线的词的意义相同的一组是（  ）

A．永乃发愤读书 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎

B．永量吴、楚兵好以斫营为事    引以为流觞曲水

C．深沟固垒，然后图之  奚以之九万里而南为

D．公伤矣!且还营。     彼且奚适也

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．傅永年少时就武艺超群，但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后来通过发愤读书，终于兼具文武之才。

B．傅永足智多谋，料事如神，他摸准了南齐入侵之敌的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计，一战而大获全胜。

C．解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾残兵，利用伏击转败为胜。

D．傅永临阵勇猛过人，70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子及课文句子翻译成现代汉语。
（1）又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。
（2）下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！
（3）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。