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阅读《夜归鹿门歌》,回答问题。
(1)阅读并分析第1、2句:诗歌开篇写了什么景象?
(2)阅读并分析第3、4句:这种比照暗示着诗人和世人的选择不同,从中我们可以看到诗人的志向是什么?
(3)阅读并分析第5、6句:诗人既选择归鹿门,那么他在归途中又见到什么景象呢?
(4)阅读并分析第7、8句:诗人回到鹿门隐居之所,他过着怎样的生活呢?
(5)通过以上分析可见,本诗描绘了江边和山中两个场景,表现了作者恬淡闲适的隐逸情怀。那么诗歌是如何将这两个场景组成一个和谐统一的诗境的?请结合全诗加以分析。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2017-11-13 03:51:33

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同类题2

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土【注】,维扬忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头。
【注】非吾土:不是我的故乡。王桀《登楼赋》:“虽信美而非吾土兮,曾何足以少留”。
【小题1】以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是
A.诗题点明是乘舟停宿桐庐江的时候,怀念扬州(即广陵)友人之作。首句写日暮、山深、猿啼。诗人伫立而听,感觉猿啼似乎声声都带着愁情。环境的清寥,情绪的黯淡,于一开始就显露了出来。
B.次句沧江夜流,本来已给舟宿之人一种不平静的感受,再加上一个“急”字,这种不平静的感情,便简直要激荡起来了,它似乎无法控制,而像江水一样急于寻找它的归宿。
C.颔联语势趋向自然平缓,晚风吹来,两岸树叶萧萧风鸣;月光之下,一叶孤舟漂荡。在月光下,诗人的心灵得到了慰藉,明月相伴,愁情得到了暂时的解脱。
D.诗人之所以潸然泪下,除了思念家乡、怀念故人外,可能也在感伤自己年华已逝却功业未成。
E. 诗人精于艺术构思,整首诗在用笔上经营锤炼。无论是开头的景物描写,还是后半部分的情感表达, 诗人都在遣词用句上精心雕琢,讲求用笔上的浓而重。
【小题2】结合全诗,简要分析本诗是怎样抒情的?

同类题3

阅读下面诗歌,完成下列小题。
春夜别友人①
唐陈子昂
紫塞白云断,青春明月初。对此芳樽夜,离忧怅有馀。
清冷花露满,滴沥檐宇虚。怀君欲何赠,愿上大臣书。
留别王维②
唐孟浩然
寂寂竟何待,朝朝空自归。欲寻芳草去,惜与故人违。
当路谁相假?知音世所稀。只应守寂寞,还掩故园扉。
[注]①约作于武则天光宅元年(684年)春,年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。②据《旧唐书·文苑传》载,孟浩然“年四十,来游京师,应进士不第,还襄阳”。此诗即行前留别之作。
【小题1】下面对这两首诗的赏析,不恰当的两项是
A.陈诗中“青春明月初”写眼前之场景,描绘出春夜隽永,明月高悬的美好,扣诗题“春夜别友人”,是实写。
B.陈诗颈联渲染了离别时的凄冷情境,寓情于景,从景物描写中可见人物心理,表达出朋友离别依依不舍的深情。
C.孟诗首联写诗人落第后的景象,门庭冷落,车马稀少,“寂寂”虚实兼写,既表现门庭景象,又表现诗人心情。
D.孟诗颔联中借“芳草”代指诗人济时用世的志向,为追寻志向而与襄阳故人离别,与下文“知音世所稀”呼应。
E. 两首诗作者同为唐人,同写别情,均采用借景抒情的表现手法,使得别情的抒发含蓄蕴藉,涵咏不尽。
【小题2】这两首诗离别时的情感有何不同?请简要分析。