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高中语文
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
巫山高
皇甫冉
巫峡见巴东,迢迢出半空。
云藏神女馆,雨到楚王宫。
朝暮泉声落,寒暄树色同。
清猿不可听,偏在九秋中。
【小题1】下列对本诗相关内容的理解,不正确的两项是( )
A.首联说那巫峡在古代巴国的东边,高高的似在半空之中,点明巫峡的方位,描绘其高耸云霄的状貌。
B.第二联说云雾遮蔽了神女庙,雨水洒到了楚王的离宫,化用典故,目的是表现巫峡的悲凉氛围。
C.第三联说从早到晚都能听到泉水的声音,无论冬夏,树色总是那样苍翠;“寒暄”,冬寒夏暄,泛指一年四季。
D.最后一联说那悲哀的猿啼声本来就使人不忍听,偏偏在这深秋时又不断地传来,诗人产生无限的落寞情怀。
E. 全诗词采雄浑,情意委婉,写尽了巫山之雄伟,巫峡之神奇,四时之胜景,猿声之凄清,写景抒情,声情并茂。
【小题2】试对“朝暮泉声落,寒暄树色同”中“落”“同”两字的使用加以赏析。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2017-12-22 11:02:53
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同类题1
阅读下面这首唐诗,完成小题。
寄校书七兄
①
李 冶
无事乌程
②
县,蹉跎岁月余。
不知芸阁吏,寂寞竟何如?
远水浮仙棹,寒星伴使车。
因过大雷
③
岸,莫忘几行书。
注:①本诗是女诗人李冶写给自乌程前往芸阁(藏书处,即秘书省)赴任的“七兄”的。校书:“校书郎”(官名)的省称。②乌程:今浙江吴兴,李冶家乡。③大雷:在今安徽望江。南朝诗人鲍照途经此地时曾写下《登大雷岸与妹书》。
【小题1】颈联运用了哪两种修辞手法?请简要分析。
答:
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情?
答:
同类题2
阅读下面这首唐诗,回答下列问题。
咏怀
张籍
老去多悲事,非唯见二毛。
眼昏书字大,耳重觉声高。
望月偏增思,寻山易发劳。
都无作官意,赖得在闲曹。
(1)根据前三联,概括作者“老”体现在哪些方面。
(2)全诗表达了作者怎样的情感?
同类题3
阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。
渡湘江 杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
【注】杜审言:杜甫的祖父,仁途失意,当时被贬去僻远的峰州,《渡湘江》写于此时。
(1)有人说:“‘今春花鸟作边(边疆)愁’一句,极富匠心,令人倍感愁意。”试从艺术 手法上作简要分析。
(2)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
同类题4
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
夏 日 途 中
(注)
李廓
树夹炎风路,行人正午稀。初蝉数声起,戏蝶一团飞。
日色欺清镜,槐膏点白衣。无成归故里,自觉少光辉。
(注)此诗作于李廓落第回家途中。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首句交代归来时行走在树木夹道的路上,“炎”字表明风是热的,点明诗歌题目“夏日途中”。
B.第二句交代赶路时间为正午,诗人正午赶路是因为那时行人稀少,可以免除遇见熟人的尴尬。
C.颈联写阳光照在镜子一般的水面上,就像槐膏点在白衣上,斑斑点点的,衬托出途中的清静。
D.尾联直抒胸臆,写自己一事无成回家,心里惭愧,表达了诗人回乡途中因落第而忐忑的心情。
E.前六句写景叙事。写景着重突出夏日景物特征,形象传神;叙事简洁,语言质朴,如旭家常。
【小题2】颔联是如何描写景物的?请简要分析。
同类题5
阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【小题1】下列对本诗的理解和分析,不恰当的一项是
A.诗歌开头交代诗人辞别往日最喜爱的湖上亭,看到和照的春风微微拂过,这美丽的景色让人心旷神怕,身心愉悦。
B.柳条、棘蔓是如此的修长,在和风的轻轻吹拂之下,柔软而又轻盈,好像是他们舍不得离开诗人一样,尽力挽留。
C.诗人视花鸟为挚友,物我交融、彼此两忘,故能忧乐与共,灵犀相通,发而为诗,故本诗又包含了天真烂漫之趣。
D.本诗又采用反客为主的手法,表面上是写柳条、肺蔓、黄莺对诗人的不舍,实则表现诗人对湖上亭的不舍。
【小题2】有人认为,这首诗中的“系”和“啼”两个字用得最好,可以当作诗眼。请结合诗歌加以分析。
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文章作者
中国古代文学
隋唐