(五) 阅读下文，回答下列小题 

冷 泉 亭 记

白 居 易

⑴东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。

    ⑵春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑，若俗士，若道人，眼耳之尘、心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。
⑶杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。

长庆三年八月十三日记。

（注）①四封：四边疆界。②领郡者：担任州刺史的人。③相里君造：姓相里，名造。
【小题1】本文体材为“记”，请写出初中课文中所学的一篇“记”_____________。
【小题2】阅读第⑵段，请赏析划线句子的表达效果。（3分）
【小题3】根据文意，请分层概括冷泉亭“最杭州甲灵隐”的原因。
【小题4】本文题为《冷泉亭记》而在文末写“虚白亭”等四亭，简析作者这样写的用意。

（题文）阅读下面这首唐诗，完成各题。
池鹤
白居易
高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪销。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事，怅望青田云水遥。
注：①风标，风度节操。
【小题1】（小题1）诗歌里出现的乱鸡、鸬鹚、鹦鹉等形象，对塑造池鹤形象有何作用，请具体说明。
【小题2】（小题2）尾联“思何事”三字耐人寻味，你认为池鹤所思应为何事？本诗托物言志，据此理解，这一联抒发了诗人什么样的思想感情？

对这首诗的赏析，不恰当的一项是
洞中蝙蝠
白居易
千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避网罗。远害全身诚得计，一生幽暗又如何？

A．“千年”指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式作铺垫。

B．“远害全身”中“全身”二字的意思是保全、保护自己，作者在诗中并不赞赏这种生活态度。

C．“诚得计”中“诚”字本义是“的确”，这里有“固然是”的意思，其作用在于引出下文的转折。

D．末句“又如何”是问：“在黑暗的洞中蝙蝠是怎样度过一生是呢？”反映了作者追根问底的探究精神。

阅读下面这首诗, 完成下列小题。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

【小题1】对节选部分第一段诗句的理解,不正确的一项是(    )

A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。

B．第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。

D．第五句写出了与朋友分别时的悲惨心情,第六句用月光进一步反衬。

【小题2】诗人用了哪些手法来描摹音乐,这些手法有何好处?

指出下列加点字词性并释义
顾
君臣相顾尽沾衣（_____）
顾野有麦场（____）
三顾臣于草庐之中（____）
发
六军不发无奈何（____）
梨园弟子白发新（____）
野芳发而幽香（____）
舜发于畎亩之中（____）
穷
上穷碧落下黄泉（____）
所识穷乏者得我与（____）