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高中语文
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阅读下面这唐诗,完成小题。
三五七言
李白
秋风清,秋月明。
落叶聚还散,寒栖复惊。
相思相见知何日?此时此夜难为情!
入我相思门,知我相思若。
长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
早知如此绊人心,何如当初莫相识。
【小题1】下列对本诗的理解,不.正.确.的一项是
A.从诗歌前四句可以看出,这一首诗应该写于深秋季节里落叶纷飞、明月高悬的夜晚。
B.这是一首典型的悲秋之作,秋风、秋月、落叶寒鸦等意象烘托出悲凉的环境氛围。
C.从诗歌相关的词句看,本诗还应是一首思旧诗,也许是思念恋人,也许是思念故友。
D.全诗诗句长短不一,但语言豪放洒脱,想象奇特瑰丽,充分体现了李白的浪漫诗风。
【小题2】这首诗是如何表达诗人思想感情的?请结合全诗简要分析。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2018-10-27 09:48:11
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同类题1
阅读下面这首词,完成第下面小题。
送友人入蜀 李白
见说蚕丛路
①
,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平
②
。
【注释】①见说:即“听说”。蚕丛路:代称入蜀的道路。②君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以卖卜为生。
【小题1】符合这首诗体裁的是
A.古体诗
B.七律
C.近体诗
D.排律
【小题2】颔联写出了环境的
A.雄伟
B.优美
C.恶劣
D.险峻
【小题3】景物描写常常是送别诗不可或缺的。请对本诗中的景物描写加以鉴赏。
同类题2
阅读下面这两首诗,完成下列小题。
春思 方岳
春风多可太忙生,长共花边枊外行;
与燕作泥蜂酿蜜,才吹小雨又须晴。
春思 李白
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏。
【小题1】第一首诗“春风多可太忙生”句有什么作用?请简要分析。
【小题2】第二首诗“无理而趣”之趣,请简要分析。
【小题3】请从景情关系角度简要分析这两首诗的异同。
同类题3
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
太原早秋
李白
岁落众芳歇,时当大火流。
霜威出塞早,云色渡河秋。
梦绕边城月,心飞故国楼。
思归若汾水,无日不悠悠。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联“众芳歇”是说光阴逝去,花草凋零,但“大火流”却表明天气依然炎热。
B.颔联中的“早”“秋”两字巧妙点题,“霜威”“云色”则直接描写了太原早秋的自然景象。
C.颈联转入对家乡亲人的思念。“梦绕边城月”写的是梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
D.前人评价本诗“健举之至,行气如虹”,说明作者虽然心绪不高,但此诗格调自高,带有边塞诗的雄健之气。
【小题2】本诗在意象和情感表达方面与《沁园春·长沙》有什么不同?
同类题4
阅读下面这首诗,完成下面小题。
沙丘城下寄杜甫
李白
我来竟何事?高卧沙丘城。
城边有古树,日夕连秋声。
鲁酒不可醉,齐歌空复情。
思君若汶水,浩荡寄南征。
【小题1】下列对本诗的赏析,不正确的两项是
A.诗首句劈头自问,其中颇有几分难言的恼恨和自责的意味。
B.三四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。两句渲染出沙丘城外萧索沉寂的气氛。
C.“鲁酒不可醉”中的“鲁”指的是当时诗人所在地——山东,这句意思是鲁酒不能醉人。
D.“齐歌空复情”中的“空”的意思是徒劳地、白白地。
E. 最后两句是说想要解除思念就跟随汶水一路南行。
【小题2】从结尾来看,这是一首思念之作,请简要说明中间四句是如何表达思念之情的。
同类题5
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,余响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
(注)(1)绿绮,古代著名的琴。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.开头两句:“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的,简短的十个字,把这位音乐家写得很有气派,表达了诗人对他的倾慕。
B.颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态(动作、技艺),“万壑松”写出了琴声的音乐效果,这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声,使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
C.“余响入霜钟”,意思是说,音乐终止以后,余音久久不绝,和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。“霜钟”二字点明时令,与下面“秋云暗几重”照应。
D.李白这首诗描写音乐的独到之处是,除了“万壑松”之外,没有别的比喻形容琴声,“如听万壑松”这一句是纯客观的描写。
【小题2】请你谈一谈第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”在表达上的妙处。
相关知识点
文章作者
中国古代文学
隋唐
李白(701-762)
诗