阅读下面的诗歌，完成各题。
送钱子入京
唐 李顺
夜梦还京北，乡心恨捣衣
朝逢入秦使，走马唤君归
驿路清霜下，关门黄叶稀
还家应信宿^①，看子速如飞。
注：①信宿：表示两夜。
【小题1】诗中“   ”意象常常用以表现征人离妇、远别故乡的惆怅情绪。
【小题2】对本诗赏析不正确的一项是（  ）

A．首联以“京北”和他乡作比，表现诗人和钱子的飘零之苦。

B．颔联以动作描写突出了京城来使催促钱子返归的匆忙急迫。

C．颈联连用4个意象，融情于景，以想象之笔营造萧瑟意境。

D．全诗围绕“送”字，友人远去而驻足良久，情感凄婉哀伤。

【小题3】本诗尾联是怎样抒发诗人内心情感的？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
司马申，字季和，河内温人也。申早有风概，十四便善弈棋，尝随父候吏部尚书到溉，时梁州刺史阴子春、领军朱异在焉。子春素知申，即于坐所呼与为对，申每有妙思，异观而奇之，因引申游处。属太清之难，父母俱没，因此自誓，菜食终身。
元帝承制，起为开远将军，迁镇西外兵记室参军。及侯景寇郢州，申随都督王僧辩据巴陵，每进筹策，皆见行用。僧辩叹曰：“此生要鞬汗马，或非所长，若使抚众守城，必有奇绩。”僧辩之讨陆纳也，申在军中，于时贼众奄至，左右披靡，申躬蔽僧辩，蒙楯而前，会裴之横救至，贼乃退，僧辩顾申而笑曰：“仁者必有勇，岂虚言哉！”除散骑侍郎。绍泰初，迁仪同侯安都从事中郎。
高祖受禅，除安东临川王谘议参军。出为戎昭将军、江乘令，甚有治绩。入为尚书金部郎。九年，除秣陵令，在职以清能见纪，有白雀巢于县庭。秩满，顷之，预东宫宾客，寻兼东宫通事舍人。迁员外散骑常侍，舍人如故。
陵之肆逆也，事既不捷，出据东府，申驰召右卫萧摩诃帅兵先至，追斩之，因入城中，收其府库，后主深嘉之。以功除太子左卫率，封文招县伯，邑四百户，兼中书通事舍人。寻迁右卫将军，加通直散骑常侍。以疾还第，就加散骑常侍，右卫、舍人如故。
至德四年卒，后主嗟悼久之，及葬，后主自制志铭，辞情伤切。卒章曰：“嗟乎！天不与善，歼我良臣。”其见幸如此。
事三帝内掌机密至于仓卒之间军国大事指麾断决无有滞留子琇嗣官至太子舍人。
　　（节选自《陈书》列传第二十三，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．申历事三帝内/掌机密至/于仓卒之间/军国大事/指麾断决/无有滞留/子琇嗣官/至太子舍人

B．申历事三帝/内掌机密/至于仓卒之间/军国大事/指麾断决/无有滞留/子琇嗣/官至太子舍人

C．申历事三帝/内掌机密/至于仓卒之间/军国大事指麾/断决无有/滞留子琇嗣官/至太子舍人

D．申历事三帝内/掌机密至/于仓卒之间/军国大事指麾/断决无有/滞留子琇嗣/官至太子舍人

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．游处，指交游和相处。孔子周游列国时，“游”的同时常伴随学术交流，成“游学”。本文中的“游”，跟陶渊明“清自交以绝游”一句中的“游”意思相同。

B．筹策，本义指一种古代计算用具。本文中引申为“计策”，成语“运筹帷幄”“一筹莫展”“出谋划策”中保留了与本义相关的用法。

C．伯，古时用来指兄弟中排行第一的。古代兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序，伯是老大，以下类推。县伯，此指县级最高长官，不是爵位。

D．志铭，即墓志铭，分志和铭两个部分，志多用散文撰写，叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略；铭则用韵文概括全篇，主要是对逝者一生的评价。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．司马申年少有才但家门不幸。他十四岁时，下棋的才华便得到阴子春、朱异的赏识；父母因动乱而双亡，对他的内心触动很大。

B．司马申长于据守而不善征伐。他曾跟随都督王僧辩据守巴陵，虽然不善于在疆场征战，但在安抚百姓、守卫城池中有突出贡献。

C．司马申曾临危无惧，奋勇护帅。讨伐陆纳的一次战斗中，敌强我弱，在卫士溃逃之时，司马申却毫不退缩，危难之时确保了主帅的安全。

D．司马申果断决策，评叛建功。在叔陵叛逆占据东府的情况下，司马申驰马召来援兵追赶叛贼，事后得到嘉奖，并授职获封。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）申躬蔽僧辩，蒙楯而前，会裴之横救至，贼乃退。
（2）九年，除秣陵令，在职以清能见纪，有白雀巢于县庭。

阅读下面这首唐诗,完成小题。
阙题①
（唐）刘昚虚
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳。
（注）①阙题：即缺题。“阙”通“缺”。因此诗原题在流传过程中遗失，后人在编诗时以“阙题”为名。②每：每当。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析错误的一项是（  ）

A．“道由白云尽”句云路并写，表明了道路之高远，环境之清幽。

B．“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的宁静生活。

C．“深柳读书堂”融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。

D．三、四两句写落花随着流水而来，又随着流水而去，流露出作者淡淡的忧伤。

【小题2】诗人善于从感官角度表现景物特点，尤其写水的句子堪称精妙。请结合诗歌颔联简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

宿扬州

李绅

江横渡阔烟波晚，潮过金陵落叶秋。

嘹唳塞鸿经楚泽，浅深红树见扬州。

夜桥灯火连星汉，水郭帆樯近斗牛。

今日市朝风俗变，不须开口问迷楼^①。

（注）①迷楼：隋炀帝下扬州时兴建的宫室。
【小题1】分析颔联、颈联写景艺术。
【小题2】简要概括全诗抒发了诗人怎样的思想感情。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
（寇）俊字祖俊，性宽雅，幼有识量，好学强记，性又廉恕，不以财利为心。家人曾卖物与人，而利得绢一匹。俊于后知之，乃曰：“得财关行，吾所不取。”访主还之。
大乘贼起，燕，赵扰乱，俊参护军事东讨，以功授员外数骑侍郎。累迁司空府主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令俊典之。资费巨万，主吏不能欺隐。寺成，又极壮丽。吴太后嘉之，除左军将军。
永安初，华州人史底与司徒杨椿讼田。长史以椿势贵，皆言椿直，欲以田给椿。俊曰：“史底穷人，杨公横夺其地。若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢闻命。”遂以地还史底。孝庄帝后知之，嘉俊守正不挠，拜司马，其附椿者咸责焉。二年，出为梁州刺史。人俗荒犷，多为盗贼。俊乃令郡县立庠序，劝其耕桑，敦以礼让。数年之中，风俗顿革。
大统三年，东魏授洛州刺史，俊因此乃谋归阙。五年，将家及亲属四百余口入关，拜秘书监。时军国草创，坟典散逸，俊始选置令史，抄集经籍，四部群书，稍得周备。十七年，加散骑常侍，遂称笃疾，不复朝觐。明帝尚儒重德特钦赏之数加思赐思与相见俊不得已乃入朝帝与同席而坐顾访洛阳故事。帝与之谈论，不觉屡为之前膝。及俊辞还，帝亲执其手，曰：“公年德俱尊，朕所钦尚。乞言之事，所望于公。宜数相见，以慰虚想。”以御舆令于帝前乘出。顾谓左右曰：“如此事，唯积善者可以致之。何止见重于今，亦将传之万古。”时人应以为荣。卒年八十二。
（节选自《北史·列传第十五》）
【小题1】下列对文中画该浪线部分的断句，正确的一项是

A．明帝尚儒重德/特钦赏之数加/思赐思与相见/俊不得已乃入/朝帝与同席而坐/顾访洛阳故事

B．明帝尚儒重德/特钦赏之/数加思赐/思与相见/俊不得已乃入/朝帝与同席而坐/顾访洛阳故事

C．明帝尚儒重德/特钦赏之/数加思赐/思与相见/俊不得已/乃入朝/帝与同席而坐/顾访洛阳故事

D．明帝尚儒重德/特钦赏之数加/思赐思与相见/俊不得已/乃入朝/帝与同席而坐/顾访洛阳故事

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．迁，本意指移动、搬换、转变，后来指变动官职，“迁”“左迁”“擢”“除”等。一般都指升官，如白居易《琵琶行》中“予左迁九江郡司马”。

B．庠序，指古代地方学校，后也泛称学校或教育事业。古代设庠序以化于邑，《孟子·滕文公上》中说“夏曰校，殷曰序，周曰庠”。

C．坟典，是三坟、五典的并称，后转为古代典籍的通称。传说中，《三坟》指伏羲、神农、黄帝之书，《五典》指少昊、颛顼、高辛、尧、舜之书。

D．四部，是古代图书分类的名称，一般将群书分为甲、乙、丙、丁或经、史、子、集四类。清代乾隆年间编写的《四库全书》是按经、史、子、集的方式编排的。

【小题3】下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．寇发品格高尚，不重财利。家人卖给别人东西，从中留下了一匹绢，寇俊后来知道了这件事，就设法找到买主，将绢归还给了他。

B．冠俊忠于职守。他主管建造永宁佛寺，对花费的财物清清楚楚，主管的官员都不敢欺瞒他，等到佛寺建成后，他得到了灵太后的赞赏。

C．寇俊治政有方，梁州民风野蛮，很多人做了盗贼，他担任制史后，下令兴建学校，教化百姓，勉励农业，在几年之内，风俗全部革除。

D．冠俊不媚权贵。百姓史底和司徒杨椿争讼田地，一些官员说杨椿有理，但寇俊却把地判给了史底，这让那些依附杨椿的官员内心自责不已。

【小题4】把文画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性宽雅，幼有识量，好学强记，性又廉恕，不以财利为心。
（2）如此事，唯积善者可以致之。何止见重于今，亦将传之万古