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高中语文
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阅读下面这首诗,完成下列题目。
塞路初晴
雍 陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子
①
喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
(注)①行子:出行的人。
下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是 ( )
A.“晚虹”,亦即傍晚的彩虹,是作者在草原上行进时,最先映入眼帘的景物。
B.“塞天昏”的“昏”字,表明时间是黄昏时分,首联组成了一幅壮阔的图景,是从远处落笔。
C.“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”,组合在一起,色彩异常艳丽,但秾丽中又有清新之感。
D.颈联是作者在看到这一派大好风光时的感叹,是全诗的主干。“南牧”实含有侵略的意味,“汉将”即指唐将。
E. 尾联的“闲”字与“喜”字相对应,传达出了诗人对“无战伐”的喜悦之情以及对游猎生活的向往。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2019-01-02 10:16:20
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同类题1
阅读下面的诗歌,然后回答问题。
宿云门寺①阁
孙逖
香阁东山下,烟花象外②幽。
悬灯千嶂夕,卷幔五湖③秋。
画壁馀④鸿雁,纱窗宿斗牛。
更疑天路近,梦与白云游。
注释:①云门寺,在今浙江绍兴境内的云门山上。②象外:意思是物象之外。③五湖:太湖的别称。④馀:剩下之意。
(1)云门寺的特点是什么?试结合颈联作具体分析。
(2)试分析颔联“悬灯千嶂夕,卷幔五湖秋”的艺术特色。
同类题2
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。
关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联作者先直抒胸臆,写魏万的离开,后写“昨夜微霜初渡河”,这种倒戟而入的笔法,极为巧妙。
B.颔联中大雁的叫声,使人觉得怅惘,而对抱有满腹惆怅的他乡游子来说更是倍感愁苦,写得情切而意深。
C.颈联运用拟人手法,一个“催”字,写出好像是树色带来寒气,把平常景物写得有情有感,十分生动。
D.这是一首送别诗,被送者为诗人晚辈。诗作集叙事、写景、抒情于一体,表达了诗人对魏万的深情厚意。
【小题2】这首诗表达了诗人哪些复杂的思想感情?请简要分析。
同类题3
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
送李端
卢纶
故关衰草遍,离别自堪悲。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤为客早,多难识君迟。
掩泪空相向,风尘何处期?
注李端:作者友人。与作者同属“大历十才子”。故关:故乡。风尘:指社会动乱。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的一项是
A.“离别自堪悲”这一句看起来平直、刻露,但应接自然,并不给人以平淡之感,相反倒是为此诗定下了雄浑壮阔的基调。
B.颔联写送别情景,情藏景中。“寒云 ”二字,下笔沉重,给人以无限阴冷和压重的感觉,为别离的心境起到了有力的烘托作用。
C.“风尘何处期”,将笔锋转向预卜未来,写出了感情上的余波。这样作结,直率而又有回味。
D.全诗以“悲”流贯,句句紧扣主题,抒情多于写景,写得情真意切,哀婉动人,读之给人以悲凉回荡之感。
【小题2】尾联中的“泪”中包含了哪些情感?请简要分析。
同类题4
阅读下面这首唐诗,完成下面小题
宿毕侍御宅
钱起
交情频更好,子有古人风。晤语清霜里,平生苦节同。
心惟二仲
①
合,室乃一瓢空。落叶寄秋菊,愁云低夜鸿。
薄寒灯影外,残漏雨声中。明发南昌去,回看御史骢。
注①指汉代羊仲、裘仲,是廉洁隐退之士。
【小题1】下列对这首诗赏析不恰当的一项是
A.毕侍御有古人之风,深为钱起敬重,因此二人交往较多,交情颇深。
B.清霜时节,钱起夜宿毕宅,二人因节操相同,因而一见面就彻夜长谈。
C.作者化用典故,将毕侍御比作羊仲、裘仲,表达了作者对毕侍御的赞美。
D.结尾两句实写自己第二天离开毕宅的情景,表现出作者对朋友的留恋之情。
【小题2】“薄寒灯影外,残漏雨声中”两句在写景上有何特色?请简要分析。
同类题5
下面对文章有关课文内容的理解分析不正确的一项是()
A.《项脊轩志》围绕“百年老屋”的几度兴废,追忆昔日的读书生活和日常琐事,寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念,并抒发了人亡物在的身世之感。
B.《长亭送别》中,作者选择秋天富有特征的景物组合意象,与人物的离愁别恨融合在一起,还运用比喻、对偶、叠词等手段,使感情表达含蓄而优雅。但和许多古典诗歌一样,《长亭送别》缺少人物的心理描写。
C.李密在向晋武帝上奏的《陈情表》中,既表达了对皇帝的感激之情,又申诉了终养祖母以尽孝道的决心。文章处处有根据,句句是实情,没有空洞之言,没有浮华之语,合情合理,感人之深。
D.《罗密欧与朱丽叶(节选)》描写了罗密欧在凯普莱特家的花园里与朱丽叶幽会的情景,莎士比亚运用比喻、夸张、拟人等手法,人物独白充满诗意,被公认为描写少男少女爱情的经典,广为传诵。
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中国古代文学
隋唐
诗