阅读下面的文言文，完成后面的题目。
夫有人民而后有夫妇，有夫妇而后有父子，有父子而后有兄弟：一家之亲，此三而已矣。自兹以往，至于九族，皆本于三亲焉，故于人伦为重者也，不可不笃。
兄弟者，分形连气之人也。方其幼也，父母左提右挈，前襟后裾，食则同案，衣则传服，学则连业，游则共方，虽有悖乱之人，不能不相爱也。及其壮也，各妻其妻，各子其子，虽有笃厚之人，不能不少衰也。娣姒之比兄弟，则疏薄矣。今使疏薄之人，而节量亲厚之恩，犹方底而圆盖，必不合矣。惟友悌深至，不为旁人之所移者，免夫！
二亲既殁，兄弟相顾，当如形之与影，声之与响。爱先人之遗体，惜己身之分气，非兄弟何念哉？兄弟之际，异于他人，望深则易怨，地亲则易弭。譬犹居室，一穴则塞之，一隙则涂之，则无颓毁之虑；如雀鼠之不恤，风雨之不防，壁陷楹沦，无可救矣。仆妾之为雀鼠，妻子之为风雨，甚哉！
兄弟不睦，则子侄不爱；子侄不爱，则群从疏薄；群从疏薄，则僮仆为仇敌矣。如此，则行路皆躇其面而蹈其心，谁救之哉？人或交天下之士，皆有欢爱，而失敬于兄者，何其能多而不能少也！人或将数万之师，得其死力，而失恩于弟者，何其能疏而不能亲也！
娣姒者，多争之地也，使骨肉居之，亦不若各归四海，感霜露而相思，伫日月之相望也。况以行路之人，处多争之地，能无间者鲜矣。所以然者，以其当公务而执私情，处重责而怀薄义也。若能恕己而行，换子而抚，则此患不生矣。
人之事兄，不可同于事父，何怨爱弟不及爱子乎？是反照而不明也。
(节选自《颜氏家训》)
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(  )

A．夫有人民而后有夫妇 人民：人类

B．爱先人之遗体 遗体：死者的尸体

C．则行路皆躇其面而蹈其心    行路：过往的路人

D．是反照而不明也    反照：反观自己

阅读下面一首古诗，完成后面的题目。
入彭蠡湖口(节选)
谢灵运
客游倦水宿，风潮难具论^①。
洲岛骤回合，圻岸^②屡崩奔。
乘月听哀狖^③，浥露馥芳荪。
春晚绿野秀，岩高白云屯^④。
千念集日夜，万感盈朝昏。
（注）①具论：详细述说。②圻(qí)岸：曲岸。③狖(yòu)：长尾猿。④屯：聚集。
【小题1】有人认为，诗歌前两句“倦”“难”二字最难咀嚼，请结合节选的这部分诗句作简要分析。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
晚出新亭
阴 铿
大江一浩荡，离悲足几重？
潮落犹如盖，云昏不作峰。
远戍唯闻鼓，寒山但见松。
九十方称半，归途讵有踪？
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．这首《晚出新亭》诗，是写山间景色的代表之作，写景抒情，情景交融。

B．“潮落犹如盖”一句运用比喻的修辞手法，写潮势虽已低落，波涛还像车盖一般。

C．颈联将听觉和视觉相结合，以动衬静，写出了山空人静的宁谧、淡雅。

D．诗歌的结尾一波三折，有余意不尽之妙，并与首联呼应，表现了浓厚的离情。

E. 诗歌语言精练，清新自然，能以浅淡之语道出深浓之情，形象鲜明，意境幽远。
【小题2】请从情景关系的角度，赏析本诗是如何表达作者感情的。

阅读下面的文言文，完成小题。

江子一，字元贞，济阳考城人，晋散骑常侍统之七世孙也。父法成，天监中奉朝请。子一少好学，有志操，以家贫阙养^①，因蔬食终身。起家王国侍郎、朝请。启求观书秘阁，高祖许之，有敕^②直华林省。其姑夫右卫将军朱异，权要当朝，休下^③之日，宾客辐凑，子一未尝造门，其高洁如此。稍迁尚书仪曹郎，出为遂昌、曲阿令，皆著美绩。除^④通直散骑侍郎，出为戎昭将军、南津校尉。

弟子四，历尚书金部郎。大同初，迁右丞。兄弟性并刚烈。子四自右丞上封事，极言得失，高祖甚善之，诏尚书详择施行焉。左民郎沈炯、少府丞顾玙尝奏事不允，高祖厉色呵责之；子四乃趋前代炯等对，言甚激切，高祖怒呼缚之，子四据地不受，高祖怒亦止，乃释之。犹坐免职。

及侯景反攻陷历阳自横江将渡子一帅舟师千余人于下流欲邀之其副董桃生家在江北因与其党散走子一乃退还南洲，复收余众，步道赴京师。贼亦寻至，子一启太宗曰：“贼围未合，犹可出荡，若营栅一固，无所用武。”请与其弟子四、子五帅所领百余人，开承明门挑贼。许之。子一乃身先士卒，挺戈独进，群贼夹攻之，从者莫敢继。子四、子五见事急，相引赴贼，并见害。诏曰：“故戎昭将军、通直散骑侍郎、南津校尉江子一，前尚书右丞江子四，东宫直殿主帅子五，祸故^⑤有闻，良以矜恻^⑥，死事加等，殊可旌之。可赠子一给事黄门侍郎，子四中书侍郎，子五散骑侍郎。”侯景平，世祖又追赠子一侍中，谥义子；子四黄门侍郎，谥毅子；子五中书侍郎，谥烈子。

子一续《黄图》及班固“九品”，并辞赋文笔数十篇，行于世。

（节选自《梁书·卷四十三·列传第三十七》，有删节）

（注）①阙养：缺少对父母供养的衣食。②敕：诏令。③休下：休假在家。④除：授官。⑤祸故：被害的经过。⑥矜恻：令人怜悯。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 及侯景反/攻陷历阳/自横江将渡/子一帅舟师千余人/于下流欲邀之/其副董桃生家在江北/因与其党散走/
B. 及侯景反/攻陷历阳/自横江将渡子一帅/舟师千余人/于下流欲邀之/其副董桃生家在江北因/与其党散走/
C. 及侯景反/攻陷历阳/自横江将渡/子一帅舟师/千余人于下流欲邀之/其副董桃生家在江北因/与其党散走/
D. 及侯景反/攻陷历阳/自横江将渡子一帅/舟师千余人/于下流欲邀之其副董桃生/家在江北/因与其党散走/
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 字，又称字号，古代同一个人在其姓名之外，往往还有字、号，有时不一止一个字号。
B. 晋散骑常侍统，晋朝散骑常侍江统。古代称人，往往在姓名前加官职，如“散骑常侍”。
C. 尚书，中国古代政府高官的名称，职务大致相当于现在国家各部委的部长，如刑部尚书。
D. 谥，又称谥号，是皇上根据帝妃、诸侯、大臣以及其他显位者的表现，生前赠予的称号。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 江子一年轻时喜欢学习，有志行节操；在任遂昌、曲阿县令时，政绩良好；曾续编《黄图》与“九品”，有几十篇辞赋文笔流传于世。
B. 江子一的姑夫硃异是当朝权贵，但他从来不去阿附，因此受到朝廷的赏识，逐渐提升为尚书仪曹郎，又任通直散骑侍郎等官职。
C. 侯景叛乱时，江子一在副帅逃跑的不利条件下，聚拢部队，步行赶赴京师守卫，并与他的两个弟弟率领部下打开城门迎战敌军。
D. 在守卫京师的战斗中，江子一身先士卒，奋勇杀敌，他的弟弟子四、子五也一起冲入敌阵，兄弟人为国捐躯，受到朝廷追封。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子四自右丞上书，极言得失，高祖甚善之
（2）贼围未合，犹可出战，若营栅一固，无所用武

阅读《孔雀东南飞》中刘兰芝的两段话，完成下列小题

①“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”

②“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”

【小题1】关于这两段诗中词语的解说，正确的一项是 （ ）
A. “君既若见录”，“同是被逼迫”中，“见”“被”同义。
B. “我有亲父兄”，“性行暴如雷”中加点词都为偏义复合词。
C. “逆以煎我怀”中的“逆”字与“难以逆料”中的“逆”同义。
D. “何意出此言”，“君尔妾亦然”三个加点字意思不同。
【小题2】关于这两段诗的分析，不正确的一项是 （ ）
A. ①、②两段都表现了刘兰芝对爱情的忠贞。
B. ①、②两段都诉说出刘兰芝艰难的处境。
C. 第①段中可见出刘兰芝仍有幻想，与第②段不同。
D. 第②段中可见出刘兰芝对焦仲卿的失望，与第①段不同。
【小题3】 下面是对《孔雀东南飞》首尾两段的分析，其中方框处依次选填正确的一组词语是（ ）
“孔雀东南飞，五里一徘徊”的开头，运用了托物起兴的写作手法，创造了 的气氛，起到了 的作用。兰芝、仲卿死后合葬，坟地中松柏梧桐茂盛，鸳鸯相向夜鸣的结尾，运用了浪漫主义写作手法，象征着二人的 永远长青，体现了诗人对这一对青年男女的  。
A. 缠绵悱恻、吸引读者、忠贞爱情、深深喜爱。
B. 悲惨凄凉、吸引读者、高贵品质、深切同情。
C. 缠绵悱恻、提摄全篇、忠贞爱情、深切同情。
D. 悲惨凄凉、提慑全篇、高贵品质、深深喜爱。