阅读下面的文言文,完成下列小题。
马援字文渊,扶风茂陵人也。其先赵奢为赵将,号曰马服君,子孙因为氏。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。
九年,拜援为太中大夫。援务开恩信,宽以待下,任吏以职,但总大体而已。闲于进对,尤善述前世行事。每言及三辅长者,下至闾里少年,皆可观听。自皇太子、诸王侍闻者,莫不属耳忘倦。又善兵策,帝常言“伏波论兵,与我意合”,每有所谋,未尝不用。
二十四年,武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷,深入,军没,援因复请行。时年六十二,帝愍其老,未许之。援自请曰:“臣尚能披甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄,以示可用。帝笑曰:“矍铄哉是翁也!”遂遣援率中郎将马武、耿舒、刘匡、孙永等,将十二郡募士及弛刑^①四万余人征五溪。援夜与送者诀,谓友人谒者杜愔曰:“吾受厚恩年迫余日索常恐不得死国事今获所愿甘心瞑目但畏长者家儿或在左右或与从事殊难得调介介独恶是耳。”明年春,军至临乡,遇贼攻县,援迎击,破之,斩获二千余人,皆散走入竹林中。
三月,进营壶头。会暑甚,士卒多疫死。援亦中病,遂困,乃穿岸为室,以避炎气。贼每升险鼓噪,援辄曳足以观之,左右哀其壮意,莫不为之流涕。耿舒与兄好畤侯弇^②书曰:“前舒上书当先击充^③,粮虽难运而兵马得用,军人数万争欲先奋。今壶头竟不得进,大众怫郁行死,诚可痛惜。前到临乡,贼无故自致,若夜击之,即可殄灭。伏波类西域贾胡,到一处辄止,以是失利。今果疾疫,皆如舒言。”弇得书,奏之。帝乃使虎贲中郎将梁松乘驿责问援,因代监军。援病卒。
建初三年,肃宗使五官中郎将持节追策,谥援曰忠成侯。
(选自《后汉书·马援传》,有删改)
注①弛刑:打开刑具的犯人。②弇:耿弇(yǎn),刘秀称帝后,封耿弇建威大将军、好畤侯。③充:充县,故治在今张家界市永定区。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)

A．吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死/国事今获所愿/甘心瞑目/但畏长者家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳

B．吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死国事/今获所愿/甘心瞑目/但畏长者家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳

C．吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死/国事今获所愿/甘心瞑目/但畏长者/家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳

D．吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死国事/今获所愿/甘心瞑目/但畏长者/家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)

A．“氏”,在夏商周时用来区别贵贱,贵者有名有氏,贱者无名无氏。氏可用国名、邑名、官名、职业名、住地名等。

B．“闾里”,可以指乡里或城里平民居住的地方。“闾里”在汉代也是对城市居民实行监管、宵禁、征役的基本单位。

C．“西域”,是汉以来对玉门关、阳关以西地区的总称。其广义包括亚洲中、西部,印度半岛,欧洲东部和非洲北部。

D．“谥”分为官谥和私谥、褒谥和恶谥等。君主的谥号一般由礼官确定后由即位皇帝宣布,大臣的谥号是朝廷赐予。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)

A．马援年轻时就有大志向。做太中大夫后,既善于叙述前代的事情,又善于思考军事策略。马援的军事观点常常和皇帝的意思相合,每次谋划都能被采用。

B．马援为报皇恩而临危请命。但马援夜里和送行的人告别时仍有担心。后来,马援率领的军队遇上贼兵攻打县城,他迎击贼兵,斩杀和俘获共二千多敌人。

C．马援年迈患病却壮心不已。进军壶头时遭遇酷暑,很多士兵病死,但马援并未弃战。贼兵登高喊叫,马援就让人拉住自己的腿探身察看,这让士卒感动。

D．马援壶头之战受皇帝肯定。壶头之战不利,皇帝派虎贲中郎将梁松乘驿马前去了解战况后派出援兵,并代他监管军队。马援病死后被朝廷赠谥为忠成侯。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)援务开恩信,宽以待下,任吏以职,但总大体而已。
(2)帝令试之。援据鞍顾眄,以示可用。帝笑曰:“矍铄哉是翁也!”

阅读下面的文字，完成后面各题。
张衡传
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度。阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
【小题1】下列各句中加点的字，意义和用法都不相同的一组是

A．①衡因上疏陈事     ②因宾客至蔺相如朗谢罪

B．①遂乃研核阴阳     ②乃幽武于大窖中

C．①宦官惧其毁己     ②何独眷眷于长吉而使其不寿耶

D．①尝一龙机发而地不觉动 ②廉君宣恶言，而君畏匿之

【小题2】下列说法正确的一项是

A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。

B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。两都与二京都指长安和洛阳。

C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

【小题3】下列各组语句中，句式不相同的一组是

A．①举孝廉不行，连辟公府不就 ②戍卒叫，函谷举

B．①衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏   ②石之铿然有声者，所在皆是也

C．①形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形     ②师不必贤于弟子

D．①自书典所记，未之有也 ②古之人不余欺也

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。
（2）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。

阅读下面的文言文，完成后面各题。
张衡传  范晔
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．举孝廉不行 不行：不去（应荐）

B．安帝雅闻衡善术学 雅：文雅

C．京师学者咸怪其无征 咸：都

D．阴知奸党名姓，一时收禽  禽：通“擒“，捉拿

【小题2】下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一项是。（  ）

A．宦官惧其毁己，皆共目之    阉竖恐终为其患，遂共谗之

B．虽才高于世，而误骄尚之情  衡乃诡对而出

C．精思傅会，十年乃成 寻其方面，乃知震之所在

D．以精铜铸成，员径八尺 乃作《思玄赋》，以宣寄情志向

【小题3】下列有关文化常识的解说不正确的一项是（）

A．五经：指的是《诗》《书》《易》《礼》《春秋》，这五部书是我国古代儒家经典。

B．孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为孝廉。

C．再迁：再次升迁。“迁”，古代常用来表示官职变动，—般指升迁，古代表示升官的词语还有“升、擢、拔”等。

D．阳嘉元年：汉顺帝年号，从汉武帝起，帝王即位都有年号，后常用帝王年号来纪年。

【小题4】下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）

A．文章第一段介绍了张衡的姓名、籍贯，让读者对他有—个整体的了解，接着介绍了他的文学才能、求学经历和渊博的知识。

B．张衡不慕权贵，总是得不到升迁，在离开太史令职位五年后，就回到了原籍。

C．作者选材和写作详略得当，说明张衡科学方面的才能和成就，评细介绍了候风地动仪的研究制造，其他方面则介绍得较简略。

D．本文语言凝练平实，作者很少用形容词，尽量抓住史实记叙，但也不乏精彩的描写，如写张衡任河间相一段，就用语简练，句式整齐，富于气势。

【小题5】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大将军邓骘奇其才，累召不应。
(2)后数日驿至，果地震陇西。

   范式传

范晔^①

范式，字巨卿，山阳金乡人也。式仕为郡功曹^②。后元伯寝疾笃，同郡郅君章、殷子征晨夜省视之。元伯临尽，叹曰：“恨不见吾死友！”子征曰：“吾与君章尽心于子，是非死友，复欲谁求？”元伯曰：“若二子者，吾生友耳。山阳范巨卿，所谓死友也。”寻而卒。式忽梦见元伯玄冕垂缨屣履而呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂能相及！”式怳然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而重违其情^③，许之。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引^④。既至圹^⑤，将窆^⑥，而柩不肯进。其母抚之曰：“元伯，岂有望邪？”遂停柩。移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰：“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥涕。式因执绋而引，柩于是乃前。式遂留止冢次^⑦，为修坟树，然后乃去。

（节选自《后汉书·独行列传》）

（简注）
①范晔（yè）（398-445），字蔚宗，南朝宋順阳（今河南淅川县东南）人。文学家、史学家。博涉经史，著,有《后汉书》。曾任宣城太守等职，因参与政治斗争，失败被杀。②功曹：郡太守属下的官吏。曹，分科办事的官署。③重违其情：难于阻止他的情义。重，难。④发引：灵车出发。引，挽丧车的绳子。⑤圹：墓穴。⑥窆（biǎn）：下葬。⑦冢（zhǒng）次：坟墓一旁。次，停留的处所。
（阅读指要）
《后汉书》是现存记载东汉一朝史实的最重要的著作，体例大致同于《汉书》，语言简练活泼，富有文学意味，对后来的古文影响较大。
范式的美德在于他的重友情，守信用，终身不渝。作者在刻画这些品行时，比较注重通过具体事情来表现，文字不多而形象生动，阅读时要仔细品味。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）式仕为郡功曹（__________）   （2）寻而卒（__________）
（3）吾以某日死（__________） （4）式便服朋友之服（__________）
【小题2】下列句中“为”字用法与其他三项不同的一项是（   ）。

A．式仕为郡功曹	B．咸为挥涕
C．不足为外人道也	D．为君翻作《琵琶行》

【小题3】参加葬礼的人“咸为挥涕”的原因是_______________________________。
【小题4】《后汉书》重在记载史实，但亦有托梦以及“柩不肯进”之类的描写，对此你如何评价？
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾与君章尽心于子，是非死友，复欲谁求？
（2）子未我忘，岂能相及！

阅读下面的文言文，完成各题。

梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介博览无不通而不为章句学毕乃牧豕于上林苑中曾误遗火延及它舍鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者，于是始敬异焉。悉还其豕，鸿不受而去，归乡里。

势家慕其高节，多欲女之；鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故。女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦，织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻，着布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣！”字之曰德曜，名孟光。

居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏《诗》《书》，弹琴以自娱。

后至吴，依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食；不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。咸曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。”葬毕，妻子归扶风。

（节选自《后汉书·梁鸿传》）

【小题1】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

B．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

C．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

D．家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．校尉，是古代中国高级军官。校指军事编制单位，尉即军官，校尉为部队长之意。

B．太学：古代设在京城的最高学府，太学祭酒兼掌全国教育行政，学官称博士，学生叫太学生。

C．上林苑：古代帝王打猎的地方，始建于秦始皇时期，汉武帝即位后进行了扩建，规模大得惊人。

D．床：在古代是供人坐卧的器具，也可指井边的石栏。商代甲骨文中已有像床形的字，在汉代实用范围更广。

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A．梁鸿的父亲梁让，在王莽时期曾担任城门校尉，居住在北地并在那里去世。当时梁鸿年龄还小，用席子把父亲卷着埋葬了。

B．梁鸿曾在当时的最高学府中学习，博览群书，无所不通；学成之后却因家境贫寒无法著述，只好在上林苑中放牧。

C．孟光貌丑而心慧，在刚嫁给梁鸿时用盛装丽服来试探梁鸿的品性，其实孟光早已有隐居的准备。

D．梁鸿气节高尚，他死后，人们都认为他足以与坚守信念的要离媲美。

【小题4】请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者，于是始敬异焉。
（2）伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。”
（3）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。