阅读下面的文言文，完成下列小题。
归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！
【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（  ）

A．悟已往之不谏    谏：挽回

B．审容膝之易安    容膝：形容居室狭小，仅能容膝

C．善万物之得时    善：羡慕

D．帝乡不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．①门虽设而长关   ②举世誉之而不加劝

B．①登东皋以舒啸   ②伏惟圣朝以孝治天下

C．①胡为乎遑遑欲何之 ②之二虫又何知？

D．①既自以心为形役 ②有鸟焉，其名为鹏

【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（  ）

A．本文是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。

B．通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。

C．结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现的陶潜那种顺应自然，乐夫天命超生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现。

D．“三径就荒，松菊犹存”中“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。

【小题4】将下列句子翻译成现代汉语
（1）农人告余以春及，将有事于西畴。 《归去来兮辞》
（2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 《陈情表》
（3）子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。” 《论语》

阅读下面的文言文，完成下列小题。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
【小题1】对下列语句中加点词的解释正确的一项是

A．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 观：看

B．夫夷以近，则游者众 夷：削平

C．问其深，则其好游者不能穷也 穷：走到尽头

D．余之力尚足以入，火尚足以明也     明：明亮

【小题2】下列句中加点的虚词含义和用法相同的一项是

A．其孰能讥之乎? 此余之所得也

B．夫夷以近，则游者众； 险以远，则至者少

C．有穴窈然  然视其左右

D．有志与力，而又不随以怠，   至于幽暗昏惑而无物以相之

【小题3】对选段有关内容的理解，不正确的一项是

A．选文的2,3段主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。

B．作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有能力毅力，还要有所凭借和帮助，三者之中，“志”最重要。

C．作者对古人求思之深做了赞扬，但是古人没有得出自己这样深刻的结论，作者觉得很遗憾。

D．作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪、非常之观的地方，也是没有什么指的后悔的。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
（2）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

阅读下首诗，完成题目。

归园田居(其三)

(晋·陶渊明)

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

【小题1】从题材来看，这是一首__________诗。
【小题2】下面赏析不准确的一项是

A．这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。

B．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。

D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。

【小题3】“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。

阅读下面这首晋诗，完成下列小题。

饮酒（其八）

陶渊明

青松在东园，众草没其姿。

凝霜殄异类，卓然见高枝。

连林人不觉，独树众乃奇。

提壶抚寒柯，远望时复为。

吾生梦幻间，何事绁尘羁。

【小题1】下列对本诗内容的理解和鉴赏，不正确的两项是

A．“青松”两句写青松生长在东园之中，伟岸苍翠，而那些生长在这个地方的草就没有青松这样的伟岸状态。

B．“凝霜”两句写当寒冬降临大地的时候，众草凋零，渐至灭绝，这时才看出青松卓然不群的高枝。

C．“连林”两句进一步突出了孤松的特点，连树成林，可能不被人注意，但孤松独立，则让人惊奇。

D．诗人用“众草”反衬“青松”，以“连林”反衬“独树”，塑造了青松不畏严寒、挺拔超凡的高大形象。

E．最后两句，是诗人举酒抚松发出的感慨，流露出作者对人生绝望的颓废之感。

【小题2】这首诗使用了哪些抒情手法来表达情感的？请简要分析。

下列对本文三首诗的分析概括不正确的一项是（ ）

A．《涉江采芙蓉》开篇运用了“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象，让人感觉到抒情主人公的高贵。

B．《涉江采芙蓉》中三、四句自问自答，语气缓和，似在声声叹息。因为芙蓉没有送出去，情绪由欢欣变成失落。

C．《短歌行》中“何以解忧？唯有杜康”一句，以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。

D．《归园田居（其一）》中，“方宅”两句将一座充满农家风味的茅舍融进深远的背景之中。