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(一)阅读下面的文字,完成下列小题。
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心形役,惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或巾车,棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可。怀良辰以孤往,植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复疑!
【小题1】对下列加点字的解释,全都正确的一项是(  )
A.田园将(田地荒废)     乃瞻衡(世界)
三径荒(接近)   有酒樽(满)
B.壶觞(拿来)  容膝之易安(仔细看)
扶老(拄着)     首遐观(举)
C.交以绝游(断绝) 出(有洞穴的山,文中泛指山峰)
西(田地) 车(布篷)
D.寻(山沟)    或植杖而耘(除草)
(高地) 乘化(姑且)
【小题2】下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(  )
A.余家贫,耕植不足以自给
B.既窈窕以寻壑
C.幼稚盈室,瓶无储粟
D.悦亲戚之情话
【小题3】从词类活用的角度看,下列各句中与众不同的一项是(  )
A.生所资,未见其术
B.或命巾车,或孤舟
C.扶老以流憩
D.范增数项王
【小题4】下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是(  )
A.胡为乎遑遑欲何之?
B.乐夫天命复奚疑?
C.曷不委心任去留?
D.复驾言兮焉求?
【小题5】对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.乃瞻衡宇,欣载奔 载:一边
B.携幼入室,有酒樽 盈:满溢
C.或巾车,或棹孤舟 命:安排
D.富贵非吾愿,帝乡不可 期:约定
【小题6】下列表述与分析,不符合文意的一项是(  )
A.开篇破空而来,喊出久郁心中的志向:“归去来兮!”再回首在官时日,作者用“心为形役”的痛苦自责之词,做了精辟的总结。
B.小舟漂摇,衣袂飘飘,写尽归田的欢愉,与“惆怅而独悲”的做官心境形成鲜明对比,一“问”一“恨”,显归意之坚,归心之切。
C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在,“出岫”之云,“倦飞”之鸟,犹言做官本来无心,“流憩”“遐观”“盘桓”,其实是作者遗世独立生活的写照。
D.“富贵非吾愿,帝乡不可期”,作者表明自己的人生态度:既不愿奔走以求荣华富贵,也不期望得到皇帝的器重赏识,而是回归田园,乐天安命享余生。
【小题7】下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(  )
A.“十旬休假”,即“旬休”,古代官吏,每十天休息一天,此处为第十个旬休日。
B.“三江”,泛指长江中下游一带;“五湖”,泛指太湖流域一带。
C.“三秋”,秋季的第三个月,即农历九月。柳永《望海潮》中“三秋桂子,十里荷花”与此同。
D.“弱冠”,指20岁,古代以20岁为弱年,行冠礼,为成人。
上一题 下一题 0.99难度 文言文阅读 更新时间:2018-12-19 09:02:27

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同类题2

阅读下面的文言文,完成小题。

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

(《归去来兮辞》)

【小题1】对各句中划线字解释全正确的一组是
A.知来者之可追(追赶)  觉今是而昨非(错误)  三径就荒,松菊犹存(近于) 归去来兮(助词,无实义)
B.善万物之得时,感吾生之行林(将要) 引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜(端起) 聊乘化以归尽,乐夫天命复吴疑(顺应)  策扶老以流憩,时矫首而遐观(拄着)
C.请息交以绝游(游玩)  悦亲戚之情话(知心话) 为不委心任去留(随心) 登东皋以舒啸(高歌)
D.既自以心为形役(被) 载欣载奔(语气助词,且) 时矫首而遐观(矫正)  审容膝之易安(觉察)
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
A.《归去来兮辞》是篇辞赋,辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文,篇幅长短不限,句子以五言七言为主,可以错落参差。一般都比较讲究文采,内容上以抒情为主。
B.序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,《滕王阁序》是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。
C.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品,《庄子》是战国中期思想家庄周及其门人所著。
D.公田,在春秋末期,诸侯国君占有的称公田,地主占有的称私田。文中指朝廷按品级授予官吏作为俸禄的田地。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
A.作者以“归去来兮,田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇,平地而起,直抒胸臆,以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。
B.作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景,表现了作者归家后的生活情趣,创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。
C.“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机,令人欢欣鼓舞,而诗人已近老年,表达了作者满腹的感伤,基调是消沉悲观的。
D.“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游,农忙则耕种,登高则长啸,临水则赋诗,这些使诗人的生活显得充实而自在。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。
(2)悟已往之不谏,知来者之可追。

同类题3

阅读下面的文言文,完成各题。

归去来兮辞(并序)

陶潜

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙已岁十一月也。

归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是
A.心惮远役 惮:害怕
B.策扶老以流憩 扶老:手杖
C.景翳翳以将入 景:影子
D.将有事于西畴 畴:田地
【小题2】下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是
A.文中作者自称时用“余”“我”,古人自称时还会用“仆”“某”“愚”“孤”“吾子”等。
B.仲秋,秋季的第二个月。古人用“孟”“仲”“季”分别表示四季中各季的三个月份。
C.三径,文中指院中小路。汉刺史蒋诩隐居后在院中辟三径,后常以此代指隐士居所。
D.帝乡,文中指仙乡,神仙居住的地方。后人也用以代指皇帝的故乡或京城。
【小题3】下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是
A.作者直言自己曾经因家庭贫困被人劝后对出仕心有所动的事实,足见其天性坦诚。
B.作者虽深感做官可以解决饥寒的问题,但还是不愿违背本心而最终毅然选择辞官。
C.引觞自酌、斜视庭柯、傲倚南窗,展现了诗人自得其乐的心情和孤介傲岸的性格。
D.作者寄情山水,长啸吟诗,逍遥自在,表明他内心的忧愁、无奈之情已经消失殆尽。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
(2)世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

同类题4

阅读下面的文言文,完成小题。
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
【小题1】下列各句中“策”字与例句中“策”字意义相同的一项是(   ) 
例:策扶老以流憩
A.振长策而于宇内B.策杖村西日斜
C.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策D.归而求救国之策
【小题2】下列加横线词的意义和用法均相同的一项是(   )
A.违己病 请息以绝游B.问征以前路 乐天命复奚疑
C.惆怅而独悲   乐夫天命复D.既自以心为役   寓宇内复几时
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.辞是介于散文和诗歌之间的一种文体,因为起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体。
B.陶渊明,世称“靖节先生”。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。
C.“问征夫以前路,恨晨光之熹微”一句着重表现了诗人在进入官场之后内心的迷茫和痛苦,为后文美好田园生活的刻画埋下伏笔。
D.“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”,东晋黑暗腐朽的官场是诗人选择辞官归隐最直接的原因,表现了陶渊明洁身自好,不愿屈身逢迎的志趣。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寓形宇内复几时?曷不委心任去留?
(2)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!